美芹十论

专题07古诗词鉴赏

1

．（

2022·

浙江舟山

·

中考真题）古诗阅读。

鄱阳湖①

吴国伦

欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。

千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。

浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。

东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。

[

注释

]

①选自《明诗观止》。本诗是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学

家。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。

(1)“

浪涌帆樯天际乱

”

中的

“

涌

”

，有的版本又写作

“

拥

”

。你觉得哪个更好？为什么？

(2)

关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。

2

．（

2022·

浙江宁波

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中考真题）阅读诗歌，结合典故，完成小题。

野望[唐]王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

南安军[南宋]文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

【典故】采薇《史记·伯夷列传》载：般末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对周武王伐纣，曾扣马而谏。

周代殷而有天下后，他们

“

义不食周粟

”

，隐于首阳山，采薇蕨而食，……遂饿死于首阳山。

（选自《汉语典故大辞典》）下面是某同学的探究成果，请你补全。

为表达不同情感，“采薇”这一典故可能有三种使用角度：

①伯奏、叔齐扣马而谏；

②伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇蕨而食；

③伯夷、叔齐义不食周粟，饿死于首阳山。

《野望》侧重从()（填序号）角度用典，表达的情感是_______________。

《南安军》侧重从()（填序号）角度用典，表达的情感是_______________。

（

2022·

浙江丽水

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中考真题）阅读诗歌，完成小题。

月山草堂四咏①

[明]汤显祖

（一）

楼转松风韵紫虚，眠云夜冷昼芙蕖。

山中所有应如此，直是江南陶隐居。

（二）

风露涓涓浣竹林，月窗秋影夜来深。

不知丛桂山中客，长听潇湘云水音。

（三）

君子山前放午街，湿烟青竹弄云霞。烧将玉井峰前水，来试桃溪雨后茶。

（四）

酒是金盘露滴成，花如素女步轻盈。

西风暮雨何辞醉，便向池亭卧亦清。

【注释】①选自《汤显祖诗文集》。月山，在遂昌县城西。

3

．下列是四首诗歌的标题，请将诗歌序号分别填到对应的标题后面。

松屋卧云

()

竹院烹茶

()

荷亭酌酒

()

竹窗延月

()

4

．你从这组诗中读出了诗人怎样的人生追求？结合诗歌内容分析。

（

2022·

浙江温州

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中考真题）班级同学制作集录，探究辛词豪放风格，请你参与。

辛弃疾生平与作品集录

绍兴十年，生于金统治下的济南府

绍兴三十二年，回南宋任职，时年23岁

乾道元年，奏进《美芹十论》①

，时年26岁（一）

臣闻：事未至而预图，则处之常余；事既至而后计，则应之常不足。虏人凭陵中夏②，臣子思酬

国耻，普天率土，此心未尝一日忘。……粤辛巳岁③，逆亮④南寇，中原之民，屯聚蜂起。臣尝鸠众

二千，隶耿京⑤，为掌书记，与图恢复。共籍兵二十五万，纳款于朝。不幸变生肘腋⑥，事乃大谬。

负抱愚忠，填郁肠肺。

（选自《辛弃疾集编年笺注卷三·美芹十论》）

（二）

乘风好去，[甲]，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

（选自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）

淳熙九年，落职闲居，时年43岁（三）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（四）

此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。

君来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。

（《丑奴儿》）

嘉泰四年，任镇江知府，时年65岁（五）

年少万兜鍪，坐断东南战未休。［乙］？曹刘。生子当如孙仲谋。

（选自《南乡子·登京口北固亭有怀》）

开禧三年，病逝，葬铅山县，享年68岁

【注释】①《美芹十论》：辛弃疾论恢复大计而上孝宗皇帝的奏议。②虏人凭陵中夏：金人侵犯

中原。③粤辛巳岁：到了绍兴三十一年。④逆亮：指金国皇帝完颜亮。⑤耿京：南京抗金义军首领。

⑥变生肘腋：指耿京被其部下杀害一事。

走近词人

5

．根据要求，完成任务。

（

1

）补全材料（二）（五）中的甲、乙画线处。

（

2

）阅读材料（一），解释加点词。

语句方法释义

①事未至而预图结合语境

②臣子思酬国耻查阅词典：A．赏赐；B．应合；C．报复（《古

代汉语词典》）

③屯聚蜂起联系课内：斗折蛇行（《小石潭记》）

（

3

）你从材料（一）中读出了青年辛弃疾怎样的形象？结合具体内容，简要分析。

联读辛词

6

．材料（三）（四）表现词人心境的手法有何不同？借助集录，加以赏析。

探究词风

7

．依据你的阅读体验，概括辛词豪放风格的特色。

8．辛弃疾词风特色的形成，是否受其人生经历的影响？根据集录，结合探究过程，发表你的看法。