learn的用法

初中英语中短暂性动词与延续性动词的用法

英语中，按动词延续的时间长短，可将动词分为延续性动词和

短暂性动词。延续性动词如learn,study,work,play,wait等。短暂性

动词是非延续性动词，即动作一开始便结束的动词，又可称结束性动

词，瞬间动词，如come,go,begin,start,become,join,end,die,buy,

arrive,reach,borrow,lend,gettoknow等。

一．短暂性动词与延续性动词在现在完成时中的用法：

现在完成时中用法（一）：

表示发生在过去，迄今已经完成，并对现在产生影响或产生结果

的动作，常用ever,yet,already,just等状语，谓语动词既可是延续

性动词，也可是短暂性动词。

如：Shehasjustborrowedthebookfromthelibrary.(borrow是

短暂性动词)

IhavelearnedalittleaboutJapane.(learn是延续性动词)

现在完成时中用法（二）：

表示始于过去某时并一直延续到现在的动作或状态，常与表示始

于过去某一时刻并一直延续到现在的时间状语连用。

如：TheyhavelivedinNantongsince1990.(live是延续性动词）

asworkedheresincehecametoChina.(work是

延续性动词)

IhavelearnedEnglishfortwoandahalfyears.(learn是延

续性动词)

所以，在现在完成时中用法（二）中，在表示持续一段时间的句

子中，应将短暂性动词转化为相同意义的延续性动词或状态动词。

初中英语中常见的有：

例如：

ndfatherhasdiedfortenyears.(F)

Hisgrandfatherhasbeendeadfortenyears.(T)

herhasjoinedthearmyforfiveyears.(F)

Mybrotherhasbeeninthearmyforfiveyears.(T)

Mybrotherhasbeenanarmymanfortenyears.(F)

oneawayforaweek.(F)Hehasbeenawayfora

week.(T)

mhasbegunforfifteenminutes.(F)

Thefilmhasbeenonforfifteenminutes.(T)

但是，短暂性动词的现在完成时的否定形式可以表示一种延续的

状态，因此可以和表示一段的状语连用。如:

（1）asn'tleftherhometownfortwentyyears.

史密斯太太已有二十年没有离开家乡了。

(2)Thelittlegirlhasn'tcometomyhomeforalongtime.

这个小孩已有好长时间没来我家了。

（3）Ihaven'tborrowedthebooksfromthelibraryfortwo

months.

我已有两个月没从这个图书馆借书了。

二．在When,while,as引导的时间状语从句中短暂性动词与延

续性动词的运用。

when,while,as引导的时间状语从句都可表示"当……时"，但也

有区别。

when可指一段时间，也可指一点时间，既可表示短暂性，一时性

的动作，又可表示延续性的动作。由when引导的状语从句其谓语动

词可以是延续性动词也可以是短暂性动词。

while只能表示延续性的动作或状态，不能表示一时性或短暂性

的动作，引导的状语从句中谓语动词是延续性动词。

as所表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般同

延续性动词连用。as和while可译为“一边„„一边„„”，“正

当„„的时候”。例如：

(1)Shecameintotheroomwhen(while,as)themeetingwas

goingon.(goon为延续性动词词语)

正当开会的时候，他走进了房间。（指一段时间）

（2）Whenshecomes,Ishalltellhertowaitforyou.(come是

短暂性动词)

她来的时候我会叫她等你的。（指一点时间，不能用while)

(3)Imademanyfriendswhen(while)IlivedinBeijing.(live是

延续性动词)

我住在北京时交了许多朋友。（指一段时间）

（4）While(As)Helenwasreading,Jackwaswriting.(read是

延续性动词)

海伦阅读时，杰克在写东西。（指一段时间）

三。（not）...till/until句式中短暂性动词与延续性动词的运用。

till和until这两个词的意思都是"直到……"，引导一个表示一端

时间的状语，其后的介词宾语或从句表明这段时间的终点，用法相

近，但在句首只能用until。在肯定句中，主句要用延续性动词；正在

否定句中，until或till可以和非延续性动词连用，这时,until和before

同义，not...until和not...before意思相同，表示"直到......才","在.......

以前不"。例如：

（1）Myfatherkeptworkingintheofficetill(until)twelveo'clock

lastnight.

我父亲昨晚在办公室一直工作到十二点。

(2)Iwaitedtheretill(until)noonyesterday.

我昨天在那儿一直等到中午。

(3)Shestoodtheretill(until)hehadpasdoutofsight.(stand

为延续性动词)

她站在那里看着，直到望不见他的身影。

(4)Hedidn'tgointotheroomuntilIreturned.(gointo为短

暂性动词)

直到我回来他才进入房间。

(5)Until(不用till)hehadfinishedtheirhomework,theydidn't

gohome.

他们直到工作完成了才回家。(gohome是短暂性动词）

（6）Wecannotleaveschooluntil(till)Saturday.(leave是短

暂性动词）

我们到周六才可离校。

（7）Ididn'tfinishreadingthatstorytill(until)yesterday.

我直到昨天才看完那个故事。（finish是短暂性动词）

另外，有些动词。既可用作延续性动词，也可用作非延续性

动词，因此，其肯定式和否定式均与until或till连用，但表示的意

义往往不同。

例如：Heateuntilitwasdark.他吃饭一直吃到天黑。（eat

为延续性动词)

Hedidn'teatuntilitwasdark.他直到天黑才吃饭。（eat

为短暂性动词）

四。在可以用Howlong提问表示一段时间的句子中，谓语动作

通常使用延续性动词。如：

（1）----Howlingwillthemeetinglast?Themeetingwilllasttwo

hours.

(2)-----HowlongcanIkeepthebook?Youcankeepthe

bookfortwoweeks.

(3)-----HowlonghasshestudiedEnglish?Shehasstudied

Englishforthreeyears.

(4)-----Howlongdidhismotherkeeponworkingyesterday?

-----Hismotherkeptonworkingforsixhoursyesterday?

可以看出，这些句子中的谓语动词last,keep,study都是延

续性动词。