天线宝

幼儿园小班教学计划《天线宝宝》

小班教学计划《天线宝宝》适用于小班主题教学活动，让孩子知道

红，黄，紫，绿四种颜色，学习“你好”，“再见”等礼貌用语。学习与

同伴互动，愿意参加同伴活动，与同伴跳舞和拥抱，感受同伴活动的乐

趣，并了解1-4的四个数字，并数数，阅读和观察幼儿园班《天线宝宝》。

活动目标：

1.学会说“你好”，“再见”和其他礼貌用语。学习与同伴互动，愿

意参加小组活动，与同伴跳舞和拥抱，并感受到小组活动的乐趣。

2.孩子们认出红色，黄色，紫色和绿色四种颜色。

3，初步了解1-4个数字，并能数，读。

4，喜欢参加游戏，体验。

5.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

难度大：

感知天线宝宝的颜色和数量。

用肢体语言表达活动的乐趣。

设计理念：

在轻松愉快的氛围中，鼓励孩子们参加活动，以便孩子们在谈话，

观看和玩耍时都能体验到活动的乐趣。

设计思路：

小班儿童刚进入公园，并不熟悉新环境。再加上他们的年龄很小，

他们既没有主动与他人交流的能力，也没有交流技巧，因此很难尽快融

入小组生活。为此，该活动依赖于孩子喜欢的触角婴儿的图像，并且在

整个事件中都会播放《天线宝宝》的视频。让孩子们学习礼貌的通用语

言，并与同伴一起跳舞和拥抱。通过了解天线宝宝，您可以知道红色，

黄色，紫色和绿色的四种颜色以及从1到4的四种数字，您可以简单地

计数和读取它。在轻松愉快的氛围中，鼓励孩子们参加活动，以便孩子

们在谈话，观看和玩耍时都能体验到活动的乐趣。

活动准备：

1，天线宝宝的卡通夹子，天线宝宝玩具4，天线宝宝头饰每人一个。

2.红色，黄色，紫色和绿色四种颜色中的一些。

活动程序：

首先坐下

1.老师：“今天，天线宝贝叫我们去天堂玩，走吧！“

2，孩子听音乐入座。

其次，知道天线宝宝，知道1-4号。

老师在播放动画片并冻结图片并在天线宝宝玩耍时问问题：

（1），多少个天线宝宝？（4，孩子人数）

（2），和天线宝宝打招呼：老师播放卡通剪辑，请问宝宝和天线宝

宝打招呼。

（3），我们还记得天线宝贝的名字是什么？它是什么颜色？让我们

彼此了解吗？（老师告诉天线宝贝丁丁，德西，拉拉，小波：紫色，

绿色，黄色，红色。）A，显示丁丁:它的名字是什么？它是什么颜色？

我们看过一般的紫色吗？（显示图片）B，显示Desi:的名字是什么名

字？它是什么颜色？我们通常看到绿色的东西吗？（显示图片）C，显

示Lala:它的名字是什么？它是什么颜色？我们看到黄色的东西了吗？

（显示实物的图片）D.显示小波:它的名字是什么？它是什么颜色？我

们看到红色了吗？（显示实物图）

三，与天线宝贝交朋友

抱一个拥抱。老师放了一个卡通片，老师和年轻的舞蹈。老师跳跃

并拥抱每个孩子，同时鼓励孩子互相拥抱。

如图1所示，老师:'天线宝宝已经出来玩了。让我们看看他们将要

玩什么？'（玩动画片）

2，老师：“孩子们，让我们学习如何拥抱天线宝贝。”（孩子们戴

头饰跳舞，拥抱，体验活动的乐趣）

四，告别天线宝贝

孩子回到座位上，看着尾端，一边看着天线宝宝说再见。

小科：《天线宝宝》香港译本《天线得得B》，是由英国广播公司（BBC）

和抹布娃娃制作的儿童节目。它于1997年至2001年发行。主要观众为

1至4岁的儿童。