走一步再走一步阅读答案

七年级语文《走一步,再走一步》阅读答案

主题理解

不要想成功的距离有多遥远，只要‘走一步，再走一步’，

尽力地去做好每一天，直到达到目的。

课文说明

《走一步，再走一步》是美国作家莫顿亨特65岁那年

写的回忆,8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广

之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。这篇

课文，内容上很有咀嚼的余地，特别是“着眼于那最初的一

小步”这一句，喻意值得咀嚼。说的是困难再大，也是可以

分解的，如此，一个大困难,就不难克服了。这篇课文，足以

启发学生在生活中要善于感悟，凡事要想一想其中包含一个

什么道理，悟到哲理就有普遍的指导意义，就成为一笔精神

财富。

无论怎样的危险和困难，只要分成一个一个容易克服小

困难，一小步一小步地走，困难就不大了。人生也是如此，

看似无法逾越，其实化整为零，走好每一步，并且一步一步

坚持不懈地走下去，只想着在走一小步，天大的困难也能闯

过去。

莫顿·亨特

美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二

战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

复述故事

时间：七月里一个闷热的日子;

地点：美国费城;

人物：“我”和五个小男孩(包括内德、杰利)和“我”的

父亲;

起因：别出花样，去爬悬崖;(冒险——“我”决定和伙

伴们冒险爬悬崖)

经过：中途被弃，进退两难;(遇险——“我”被困岩石

架，不能动弹)

结果：父亲指点，摆脱困境。(脱险——“我”在父亲的

“走一步，再走一步”指点下，脱离困境)

启示：走一步，再走一步。(面对挫折;实践目标)

故事延伸

——1945年1月，我驾机滑行在跑道上。我向前猛推了

一下风门杆，此刻，我所想的只是起飞，升到25000米的高

空，航向正东。前方就是北海。我告诫自己：我所能做到的

就是保持这个航向20分钟，飞越过荷兰的素汶岛。这我能

做到。

飞过素汶岛后，领航员告诉我改变航向125度然后保持

这个航向10分钟，我们就可以到达下一个侦察目标。这样

做并不难。

如此这般，我操纵着飞机飞越过荷兰和德国，根本用不

着去为整个航程胡思乱想，只想着要飞的每一段航程就足够

了。最后，我们终于安全地飞出了敌人的空域。

——1957年1月。经过大半夜的辗转反侧，想到我签了

合同的那部洋洋大作的种种困难，我记起了悬崖上的那一

课。如果我只看下一步，就不至于疑虑重重了。

我要把着眼点放在头一章，并且为此去研究大量的有关

希腊人恋爱的资料。这并不太难。接着，我要做的工作就是

归纳我的笔记，将第一章分成若干节，动手写头一节的内容。

两年后的一个令人心花怒放的下午，600多页书稿的最

后一页从我的打字机上脱稿了。我像孩子似的欢乐地翻起了

筋斗。几个月后，我拿到了头版书。几星期后，我读到了第

一篇重要的书评，这个书评对我的书大加赞扬。

——1963年9月。我打开了我那间斗室的门。我提着提

包走了出去，关上了门。百里之遥，我迈出了第一步。这并

不难。接着要做的事是找房子，再有的事就是想好我怎样对

儿子解释我的搬出和向儿子保证我就住在附近，我仍然是他

的父亲。事实证明这些并不难做到。我搬进了我的小屋，打

开行李，接了几个电话，做好了午饭，我感到就像呆在家里

一样。

第二年，我建立了一种新生活。我获得了一个单身中年

人所应具有的处世态度和感情表达方式。

经过反复的体验，我认识到：57年前悬崖上的那一次使

人记忆犹新的教训，使我在后来的生活中能够正确对待诸如

看得太远、想得太多，瞻前顾后，灰心丧气等不利心理因素。

我时常告诫自己：不要看那些离得很远的岩石，只管迈出第

一步，站稳脚跟之后，再迈另一步，直到达到预期的目标。

这时，再回过头来看我所走过的路程，我就会为自己所取得

的成就感到惊讶和自豪。

探究学习

1、文中说“我最好的朋友杰利”，你怎么看?(患难与共)

2、你如何看文中的父亲?

提示：亨特父亲的教子艺术是高超的。他深知亨特需要

锻炼自身的勇气，增加自身克服困难的方法和经验。他可以

上崖抱亨特下来脱险，但亨特日后人生路上遇到危险怎么办?

总不能永远靠父亲吧，那只能靠亨特自己。

——在儿子脱险的过程中，亨特父亲只给予鼓励指导，

一切由亨特自己去做。从这个故事我们看到：让孩子去体验，

激发他自身的潜能，自己排除险情，从而获得成功。

——具体操作是：先找一个亨特能够到的落脚点，然后

指导他移动一小步，接下来再找一个能够到的落脚点，又移

动一小步。落脚点要稳，步子要小，走了一步，再走一步，

从而到达目的地。

3、读课文最后一节，“忘不了的经验”指什么?体会“屡

次”的含义。

提示：“忘不了的经验”有两层意思：一是从悬崖上学

到的经验使自己受益终身;二是将这经验归纳成“不要想着远

在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步

后再走下一步，直到抵达自己要到的地方为止，这时，我便

可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路多么遥远。”

这也就是告诉读者在困难面前不应退缩，要客观地分析困

难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到

底。这样就可以积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。

“屡次”的意思是一次又一次，课文中用“屡次发现”

意在强调这经验的普遍意义。

小结：小悬崖：不着眼岩石——走一步，再走一步——

巨大的成就感

大人生：不害怕困难——积小胜，渐成大胜——取得成

功

莫顿·亨特的故事

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行

员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊

式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无

法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，

连跳伞的力气都没有。

第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只

是起飞，飞起来就行。升到两万五千英尺高空时，他又告诫

自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个

航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。

就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，

然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方

的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了

任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英

雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们现

在一定知道这个人是谁了吧?