株洲舞蹈培训

舞蹈教师培训心得体会（精选3篇）

舞蹈教师培训心得体会（精选3篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，这样

就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是

收集的舞蹈教师培训心得体会（精选3篇），欢送阅读与收藏。

12月5日，我参加了为期三天的xx市中小学骨干教师舞蹈培

训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与各

区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。

从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训

的目的、任务一一作了说明。每天上午进行中国民间舞的训练，下

午进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞

蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙

的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是

参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看

着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她

们的动作是那么优美、标准。

在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，

踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授

课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都

做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。

这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有时机系

统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的缺乏，觉得要

学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受

到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的

愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到

了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为

自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。

培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老

师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习

结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作

中我将会以那些专业教师为典范，多向她们学习，使自己的水平向

专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进！

首先非常感谢学校领导，给了我这样一个难得的时机，参加了

这个xx市小学舞蹈教师培训。

当时张主任通知我参加这个培训的时候，我一听是舞蹈培训就

特别紧张，因为从我读书开始就一直对舞蹈存在严重的畏难情绪，

觉得舞蹈训练对我来说是一件非常困难的事情。但是在一年半的工

作实践过程当中，我也意识到小学音乐根底教育是需要我们拥有全

面的专业知识技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐

等等甚至，缺一不可。就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈培

训对我来说是不能错失的一个大好的学习时机；另一方面我又担忧

自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。着实是矛盾了好

长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师，看我自己能不能

跟得上这种培训的程度，每一次王老师都抚慰我鼓励我说“可以

的”“没问题的”。我才下定决心去参加这次培训，好好学习。

这个为期五天的小学舞蹈教师培训的培训内容安排得非常紧

凑，既有实践型的学习，其中包括：藏族舞蹈组合、东北秧歌组合

等中国民族民间舞蹈的学习，以及对日常教学非常有用的少儿成品

舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程，包括：少儿舞蹈编

排、少儿形体训练的方法和保护措施、还有教师师德修养与职业心

理健康等课程。

培训的那一个星期，我每一天都觉得很辛苦。因为平时运动得

很少，突然像这样整天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行。

但即便是这样，后来培训结束的时候，我的心里面暗暗地想：幸亏

我来了！因为通过这次培训，我学到了很多，收获很多。对舞蹈和

舞蹈教学都有了一些新的认识和体会。

做为军区联勤部幼儿园的一名老师，有幸参加了由中国民族民

间舞蹈等级考试中心举办的中国民族民间舞蹈教师等级考试培训

班。经过历时八天的封闭式培训，终于完成了一至六级60个舞蹈。

这八天来，感触颇多，体会颇深。

对一向热爱跳舞的'我来说，这次集训是不能错过的，尽管我从

一开始就下定决心要尽全力去完成!也忍受着从一个未受过专业舞蹈

培训的幼儿教师起步的艰难，但每天高负荷的训练几乎到达我的极

限!

面对舞蹈水平参差不齐的我们，要定额完成每天的将近8个舞

蹈教学任务，我的老师们付出了较专业学员更多的心力!为了同一个

目标，师生之间努力配合对方，学习气氛和谐，学员之间也相互鼓

励，在老师们指导和协助下一直练到天黑，所有的学员都非常努

力，无论多晚，每一个人都尽力一个不漏地完成当天所学的全部舞

蹈动作。在这样气氛中，如果不愿悄悄离开，就只能咬牙坚持下

去，偷懒的现象从没出现在我们的团队中!

我们多数不是舞蹈专业出身，因不知道学习舞蹈的窍门，对刚

开始的训练内容每一个学员都感到很困难。第一节舞蹈课，门焱老

师给我们讲了一些舞蹈常识之后，我们的“魔鬼”集训就正式开始

了!

课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。

每个学员都在认真的听着并跟随老师学做着，因一时很难到达像老

师那自然流畅，心里都很着急。虽尽了全力，但一开始做的动作让

老师很不满意，第一天的课结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我

们身心俱疲，忍受着并且抱怨着，都想要找自己亲人倾诉。

课堂上的哭与笑，是为了同一个目标。有些年轻的小学员在一

开始训练时有些退缩，但是最终她们没有放弃，是一种团队的精神

在影响着她们，是大家在相互鼓励支持着!虽然学舞蹈很难，但我们

一直相信自己和团队，只要继续努力就一定会做到最好!

通过这次集训，我认识到：

1、舞蹈可以让身体得锻炼，审美得到提升，情操得到陶冶。

舞蹈是我们说话的另一种语言，它是运用肢体所表达出来的情

感。初学舞蹈时，觉得吃不消，浑身疼痛。这都是学习舞蹈的正常

现象，所以刚开始的时候，谁都会感到不适应。不过只要继续下

去，你就会慢慢觉得疼痛不会在想刚开始那样了，逐渐能适应了。

所以学好舞蹈主要要靠对自身的刻苦锻炼，根本功扎实了，后面不

管学习哪些类型的舞蹈，你都不会再觉得像开头那么难了。相信我

的学友们，都会与我有相同的感受吧!

2、幼儿舞蹈教学中不可无视舞蹈对孩子的教育内涵。

音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音

乐教育的一部份，它们都是属于幼儿园素质教育的范畴。在现代社

会的艺术生活中，音乐与舞蹈各是一门独立的艺术，然而幼儿在进

行音乐活动时，音乐与身体动作常常是不能分割的。瑞士音乐教育

家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的，而人的情感通常是由人

的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括开展、感受和分析音

乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而

是人的体态活动。幼儿期是人一生中生理、心理开展成熟的重要阶

段，开展舞蹈教育不仅可以开展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性

格和品德。而且还可以开展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维

能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。