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任何语言的学习顺序，都是听说读写，这是最快的捷

径。任它风吹雨打,我自闲庭信步。在英文学习过程中，

肯定会被周遭的各种学习方法所迷惑，其实只要坚定

内心，按照听说读写的顺序，肯定会成功。原版的动

画片，看。提取原版的动画片音频，听。只待听到1000

多小时，有些孩子会忽然很惊奇地说：妈妈，我听懂

了。此时，做妈妈的肯定很奇怪，既然你现在才听懂，

哪前面你看得哪么快乐听得哪么快乐是为什么呢？其

实是量变到质变的蜕变而已。前面看动画片更多的是

猜，听提取的动画片音频是在和记忆中的动画片画面

对应，只是听个大概而已。蜕变成功，这不是一个短

时间的问题，尽量保持一天两小时以上的时间泡在原

版动画片或者音频中。这个有家长打过比方，就像煮

开水一样，一会煮一下，一会停一下，这得费多少时

间才开呢？一下子加大火力煮开了，后面就轻松了。

听听力打开的过程有些漫长，是以

月为单位。少安毋躁。同时，以我为戒，优的英文学

得是不错，但是她的习惯很不好。所以奉劝后来者，

在学习英文的同时，一定要注重培养孩子的习惯。在

中国应试教育下，一个好的学习生活习惯，全家都会

轻松许多。

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听力打开的同时，意味着英文语感的

生成。此时，听力方面开始新的篇章，桥梁书音频、

章节书音频...多多益善。我记得HI5有说过类似的话，

你下载了十个资源，有一个被孩子喜欢吸收了，哪你

就赚了。此时，孩子面前展现的是一个全新的世界。

BBC原版记录片，原版美剧，原版动画片，此时应该

不用划分简易。喜欢就好，看吧。。。（我只提供方

法不负责包圆。眼睛的问题请家长包办）。我只能说

市面上有的动画片我们基本都看过，市面上没有的也

看了不少。这就要感谢爸妈网和哪些积极翻墙的家长

们。其实孩子很奇怪的，小时候看的什么方面内容多，

就算大了他们还是会被这方面内容吸引。像上次去外

公外婆家，电视上放BBC原版记录片，她就目不转睛

了。他们已经踏入用英文学习知识的阶段。

有家长问，启蒙阶段歌曲算不算，简单的

故事算不算？应该都可以算吧。。。但更多的是希望

简单的动画片，怕动画片看多了眼睛不好，哪就提取

的音频听呗。原因只有一个：什么场合说什么话，这

也就是所谓的情景对话，我想只有在动画片里有吧？

想当初，哈哈，我们也可以用想当初这词了，优看卡

由估计三十多遍，听提取的音频也有三十多遍，没强

求哦。孩子就是这么爱听。粉红猪小妹和天才宝贝熊

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也是N遍。妈妈，我听懂了。这句话，我记得是某

天优在车上无聊，听了数小时天才宝贝熊后忽然对我

说的。当时我是很纳闷且没有答案的。时至如今，经

过了后面的西班牙语，法语，我才总结到答案。

这段主要提游戏在英文学习中的作用。游

戏是把双刃剑，家长谨慎使用。在优听力过关前后，

我使用了很多英文游戏，哪时每日每夜找资源下资源，

劲头是真足。问哪些游戏？太多了，具体地去看HI5

的日记，我在哪里收获良多，现在爸妈网也有专门的

资源点，哪里各种英文游戏也很多。游戏正面的作用，

是培养孩子的英文思维，增加词汇量。游戏副作用是

伤眼，孩子着迷。我再声明一下，我们用了很多很多

英文游戏，但主要是学习方面的。不得不承认国外的

学习游戏做的真好，太让孩子喜欢了。我衷心希望大

家能比我更能掌握游戏这个度。

这里插一句，和你们一样，在优的英文

学习过程中，我看了很多很多博客，书，论坛。。。

钟婉婷爸爸的博客我仔细看了估计有五六遍，HI5的

博客我看了五六遍。。。哪时就像寻宝一样，只要看

到英文两字，眼睛“唰"一下亮了，冲上去细细品味。

我这里总结一下，万变不离其宗，就像我上面说的：

听说读写，不变的捷径。你们不用到处撒网了，把重

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点放在下载资源，合理安排好孩子的时间上面吧。如

果真要看，就看HI5的博客，比较贴合我们。其余的

方法，因为孩子离我们的孩子岁数大了，用的学习内

容基本可以淘汰。我们不会英文，没事，但一定要学

会与时俱进。你们说呢？

为什么希望学英文的孩子从小开始呢？因

为在中国教育体制下，上了小学后P事就多了。年级

越高，P事越多。只有在小学前，时间多，孩子学语

言的天赋强（有科学报道说，孩子12岁前是学语言的

黄金时期，这也是我带着优学了英文，后面加了西班

牙语和法语）。你说1000个小时，上了小学的孩子怎

么来分配？作业就拖死了。所以爸爸妈妈们，努力啊。

争取在上小学前，把听力关打通。祝福你们，努力，

都可以的。

听的内容，最后多罗嗦一句，一定要多多

益善。听力关过了后，一定要转战各种有声书，培养

看BBC等爱好。你说孩子不爱看？行，锁掉任何游戏

锁掉任何玩具，傻坐哪，或者睡觉去吧。一天不爱看，

两天不爱看，坚持一周一月，你看孩子会不会转变过

来！怕只怕，你自己过不了自己哪关罢了。（说读写

在后面的楼)

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说:难道因为优是从简单动画片里培养的听力，

情景对话掌握得好？所以在优身上，没有说的烦恼。

听力关一过，就流利地英文表达了。初开始有些音发

音不准，特别是TH，总是没有哪个伸舌头习惯。纠正

过很多次，气得我都想动手揍了，人家依然故我。但

后来某天发现她习惯性伸舌头了。也不知道是讲多了，

还是看多了，反正潜移默化后就会了。这个阶段，我

主张跟读动画片几个月，要有字幕的哪种。为什么这

么说？因为我们曾经跟读过半年，这半年的跟读让优

掌握了很多基本的阅读词汇，也锻炼了优的英文舌头。

这不是定论，只是提一下我家的情况。不要到后面我

说读的时候，你们会很困惑：优哪里来的基础阅读词

汇？这个阶段，我觉得可以多在网络上找同年龄的孩

子或是网络外教，进行纯英文口语聊天。我们一群过

来的家长曾经讨论过，一致认为：说是听的附赠品。

这个结论希望有更多的后来人来证实。期待。。。

听说流利的阶段，没有课程压力的

情况下，可以多参加各种活动，提高孩子的表达能力，

开拓眼界，都是一种锻炼。别管得不得奖啦，重在参

与。让孩子知道在国内有多少孩子和他（她）一样在

学英文，也让孩子知道天外有天，人外有人。（得失

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其实都是家长的观念，国内的英文比赛大部分是表演

秀，英文要好但也需要有表演性。你们懂的。你们自

己抉择啦）

有家长问，总听动画音频孩子会不会腻

烦?这个，因人而异。我是妈妈比较感性

所以就不随意下定论了。优在语言学习

这条路上，一直保持一个优点（在这里

我就当成优点吧），反复。看动画反复，

阅读反复。打个比方，DORA，这个动画

片，中文夹英文的看了N遍，英文夹西

语的看了N遍，西语的看了N遍。。。人

家根本没有觉得腻烦。驯龙记这电影也

是英文反复看，西语反复看，法语也反

复看，包括这套原版书也是反复看。至

于是好是坏，我没有深究。随心所欲去

吧。我不懂语言的学习我敬畏所以不敢

干涉太多。我的功能就是负责找资源下

资源。只有在看到自己囤的资源太多，

而孩子还是沉迷于反复她喜欢的内容时，

这时就会纠结：这样好不好啊，下的这

些资源什么时候才用完啊。目前，

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优是反复波西这系列书，已经反复了很

久了。某天，随意问了她一下波西的内

容，她就开始一个人数十二主神的名字，

有一个想不起来，还到处翻资料，而我

这个祸首已经被烦得走开了

读：听说读写，越往上越难。优是从中班开始中

文阅读的，阅读速度和难度都提升得很快，到大班结

束开始英文阅读时，中文阅读已经相当强势。此时，

她的英文阅读状态是能读而不读。（问，她哪里来的英

文阅读词汇？回头仔细重看去！）另在正式阅读前，优

玩过很多电脑游戏，不少增加了她的阅读词汇，特别

是阅读树这一系列，有电子点读版。就是从简单到难

的点读，优已经玩得非常熟了，这应该也算是积累阅

读词汇的主要手段之一。很正常的嘛，就像北方人爱

吃面条，忽然改成要吃饭，不习惯嘛。我记得很清楚，

她哪时特别痴迷哈里波特的原版电影，看过最少七八

遍，很多台词非常熟悉。当时我有点好高骛远，想着

不然就直接上章节书？拿出囤了两年多的HP原版书，

哪时还不懂什么绘本啊，桥梁书之类。我们傻着呢（改

用一下甜馨的经典台词)。为此跟读了一个月不到的哈

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里波特台词，以为可以在本来的阅读词汇上再增加一

些HP的自创词汇，就开始了光明的英文阅读之旅。结

果，嗯，不对啊，人家仍是捧着中文书不亦乐乎。我

做娘的很是纠结，又混论坛混群了一段时间，忽然知

道了MTH，也知道了原来有原版绘本之类的存在。我

有钱任性，省吃俭用豁出去了，一下子买了一千多本

绘本和各种初章中章。捧着自己不会飞，生个蛋指望

它飞的原理。看吧，老娘给你买了这一堆原版书，你

不读好意思吗？优初接到书时倒是很兴奋，拿一本口

中念念有词然后扔一边再拿一本继续，很是让我兴奋。

结果，兴奋了一两天，人家还是继续中文阅读，这些

原版书很少翻。这是逼我来硬的是不是？锁掉中文书，

要看只有英文的，我陪读。这种状态持续了半年有余，

然后英文阅读上道了，然后就一发不可收

拾。

这里要提的是无论是哪种阅读从认字到

自主阅读都会有一个周期，优的中文阅读从认字到自

主阅读是大半年的时间，英文也是。所以在和她斗智

斗勇的英文阅读转变的半年，我虽然也内心焦急，但

我相信会可以的。再者，英文阅读上路前，我一直在

回想当初中文阅读的事，孩子是越读越难越读越深，

所以我对英文阅读还是很有信心的，相信她会借着自

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己的隐形翅膀越飞越高。

有家长肯定会说，你家的听说读怎么这么

简单？NONONO，其实只是我写得简单，身处哪种困境

时的内心世界翻腾纠结只能意会不可言传。我前面说

过啦，我写这些主要是鼓励，至于用什么资源用什么

方法，各位自己纠结去。孩子个体不一样，不能一概

无论。有孩子喜欢卡由，有孩子喜欢神奇校车。男生

和女生又不一样。就算是中国教育，也没有生产出一

样的成品呢。

写:这个我没有资格说。优是一个特殊

品种，特别怕动笔。恨不得在她身上戳N

个洞以解我心头之恨。新概念也动不动

拿出来听写一下。当然这些只能在假期

里面折腾一下。开学后是没有这个闲功

夫的。也曾经要求她假期里每天用电脑

打一篇英文小短文。结果不怎么嘀。她

的人生就是捧本书，吃吃喝喝就是人生

了。不对，看书是世界上最大的事，洗

脸刷牙带着书，穿衣服带着书。。。其余

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的事情视而不见。连学校的作业都不写。

这也是我在前面再三关照的，在学习英

文的同时，一定要培养好孩子的生活学

习习惯。

先告一段落，我有空

把用的动画片和游戏列一下类。