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孩⼦爱看动画⽚，竟然有这4⼤好处，聪明⽗母都这么做

作者：⼩新妈妈

疫情期间，熊孩⼦们都被困在家中焦躁得不⾏，玩具玩够了，绘本也不想看了，只有动画⽚能让娃沉迷其中，⽆法⾃

拔。

对于动画⽚，⼀部分家长担⼼孩⼦看动画⽚伤害眼睛、损伤智⼒，根本不敢让孩⼦接触；⽽也有⼀部分家长，觉得孩⼦

看动画⽚能学不少知识，把动画⽚当“哄娃神器”。

那么到底该不该让孩⼦看动画⽚呢？

我觉得吧，3岁以下的孩⼦专注⼒、⾃控⼒都较差，为了防⽌沉迷应尽量避免观看动画⽚；⽽3岁以上的孩⼦如果有看的

需求，控制好时间，每天不要超1⼩时，选择适龄的优质动画，可以适当看⼀些动画⽚。

⽽且，我们也不要把动画⽚想象成“洪⽔猛兽”，相反，动画⽚看对了，还能给孩⼦带来很多积极影响。

01

看动画⽚的好处

1

帮助认知世界

孩⼦对世界总充满了各种好奇和兴趣，随着年龄增长，他们会越来越喜欢问“为什么”。

有些家长不擅长讲解，只能照书念式解释⼀些知识，孩⼦并不能完美理解，在⼀些优质的科普动画⾥，动画⽚通过视听

结合的⽅式，让孩⼦能找到很多答案，从⽽拓宽了知识⾯，开阔了眼界。

⽐如这次的新型冠状病毒，孩⼦很难理解这到底是个什么可怕的“家伙”，这时候就可以通过给孩⼦观看相关动画⽚，让

孩⼦知道正确洗⼿、预防疾病等知识，从⽽学会保护⾃⼰。

2

语⾔启蒙

优质的动画⽚是⾮常好的语⾔启蒙⽼师。我们家孩⼦的英语启蒙，有⼀半要归功于看英⽂原版动画⽚，⼀集动画⽚看过

⼏遍他就能全背下来了，那发⾳让我这个当妈的都汗颜。

这些动画⽚场景⽣动，句型简单⼜不断重复，孩⼦很容易就能跟着动画⽚主动说出来⼀些句⼦，如果⽗母平时⽐较沉默

寡⾔，看动画⽚反⽽成了孩⼦积累词汇的好帮⼿。

孩⼦的模仿能⼒⽐较强，可以多和他模仿动画⽚中的情景对话，反复多次可以进⼀步巩固词汇记忆，锻炼表达能⼒。需

要注意的是，这个学习过程需要家长的参与，可千万别以为把孩⼦丢给动画⽚就能实现语⾔启蒙了。

3

丰富想象⼒

动画⽚⾥的世界充满奇思妙想，动物、植物都是会说话的，房⼦是会飞的，孩⼦很容易接受，对开发孩⼦的想象⼒很有

帮助。

帮助。

但我们要注意的是孩⼦的判断⼒还不成熟，家长⼀定要陪伴左右，多和孩⼦交流讨论，帮助他理解情节。我们曾看到太

多新闻报道孩⼦因为沉迷动画分不清现实造成恶果，⽐如学习动画⽚的情节从楼上跳下去，⽤⽕烧⼩朋友，都是因为孩

⼦⾃⼰并不能正确理解、加⼯想象。

康德曾在《判断⼒批判》中说：“想象⼒在认识的活动中，要受到理解⼒的束缚，要受到概念的限制。”

想象⼒的基础是知识积累，所以家长选择动画⽚时⼀定要选择知识丰富的优质动画。给孩⼦看动画⽚的同时还要让他多

阅读，多探索，才能更好开发想象⼒。

4

培养良好习惯和规则意识

动画⽚⾥正⾯的、积极的内容，都可以转化为⽇常⽣活教育，帮助孩⼦养成良好的⾏为习惯，树⽴规则意识。

很多动画都会加⼊教育元素，当动画中出现不挑⾷、不乱扔垃圾、注意卫⽣这些情节时，我们也可以趁机教育孩⼦要养

成良好习惯。动画⾥的⼈物都活泼⽽友爱，家长可以⽤⾓⾊扮演游戏来帮助孩⼦学习社交语⾔，这样的教育⽅法更直

观，孩⼦记忆更深刻。

看动画⽚还能培养孩⼦的时间规则意识。给孩⼦看动画⽚⼀定要严格控制时间，美国⼉科学会建议2-5岁⼉童不得超过1

⼩时。所以我们要和孩⼦事先规定，如每天什么时候允许看⼀会⼉，⼀次只能看2集，如果违反了有什么样的后果等。

孩⼦刚开始肯定要耍赖⽪的，但只要我们坚持住，慢慢地就能帮助孩⼦树⽴正确时间观念啦。

02

家长要遵守“三不要”

动画⽚再好看，也不能贪多哦。对家长来说，陪孩⼦看动画⽚的也有“三不要”。只有正确的陪伴和引导，才能让看动画

⽚发挥正⾯影响。

01

不要冷嘲热讽

因为担⼼孩⼦看动画⽚会伤害眼睛，会耽误学习，⽗母总忍不住在孩⼦看动画⽚时发泄⼀下情绪，试图让孩⼦放弃观

看。⽐如“这动画⽚多难看啊”“太幼稚了”“看这种动画会变笨”种种。

孩⼦处于探索成长的阶段，千万不能⽤⼤⼈的经验去批判孩⼦的喜好，长久下去孩⼦会陷⼊⾃我怀疑和否定中，不利于

健康⼈格建⽴。

况且每个⼈都有⾃⼰独特的童年回忆，我们不也都有那么⼀部偏爱的动画⽚吗？

02

不要过度说教

上⾯我们说到看动画想达到教育的作⽤，需要家长的引导，但这绝不是让⼤家过度说教。

很多家长在引导时会使⽤过激且⽆效的语⾔。如“你看看⼩猪佩奇多听话，你再看看你”“多和猪猪侠学学，⼈家那么勇

敢，你胆⼦太⼩了”，都会⽆形中伤害孩⼦。

敢，你胆⼦太⼩了”，都会⽆形中伤害孩⼦。

我们可以换⼀种说法：“你是不是也想像佩琪⼀样有好多好朋友，那我们就要更友善对别⼈”“猪猪侠⾮常勇敢善良，宝宝

要多多和他学习，这样的话也会有更多⼈喜欢你哦。”

03

不要忽视亲⼦陪伴

这点⾮常重要！

很多家长为了省事，就直接把带娃⼤任交给动画⽚，反正孩⼦不来闹我就是了。再有教育意义的动画⽚也不能替代⽗母

的⾼质量陪伴，特别是2岁以下的孩⼦，和⼤⼈的直接交流，包括拥抱、语⾔、眼神交流，才更有利于其认知、社交、

情商的发展。

所以即使孩⼦在看动画⽚，家长也应多与其探讨⼈物和情节，充分调动孩⼦的主观思考能⼒，让孩⼦多说，多思考，才

能达到锻炼语⾔能⼒、思维能⼒的效果。

很多孩⼦沉迷动画⽚，是因为内⼼很孤独，只能通过看动画⽚获得愉悦感。家长应该多和孩⼦聊天，⼀起看看绘本，参

加户外运动，疫情期间可以和孩⼦多做⼀些户内亲⼦游戏。

当亲⼦陪伴丰富起来时，还能帮助孩⼦把注意⼒从动画⽚中转移出来。

03

如何正确选择动画⽚

市⾯上动画⽚质量良莠不齐，如何正确选择动画⽚也是关键，选择动画⽚要注意两点：⼀是符合孩⼦的年龄特征，⼆是

内容健康，积极乐观。

3岁前的孩⼦不能理解过于复杂的情节，所以要选择⼀些场景、语⾔都很简单的动画。

3岁后可以观看具有启蒙教育意义的动画⽚，但要循序渐进：3岁注重选择贴近⽣活场景的，4岁后可以加⼊⼀些简单知

识、抽象概念，当孩⼦5、6岁时，就可以选择对话更复杂、情节更丰富、涉及更多专业知识的动画了。

话不多说，马上给⼤家推荐⼏部好动画，帮助孩⼦开启思维启蒙，提升学习兴趣。

《花园宝宝》

（Inthenightgarden）

★适合年龄：1-3岁

★每集时长：28分钟

由曾经制作《天线宝宝》的布娃娃公司制作，词汇简单，情节⾮常贴合孩⼦⼼理，特别适合低龄孩⼦观看。

《蓝⾊⼩考拉》

（Penelope）

★适合年龄：1.5岁以上

★适合年龄：1.5岁以上

★每集时长：5分钟

⼊门级动画，歌曲朗朗上⼝，孩⼦听⼏次便能跟着哼唱，⽣活化的⼩故事，孩⼦能从中学到很多简单的⽣活⽤语和社交

礼仪。

《⼩猪佩奇》

（PeppaPig）

★适合年龄：2岁以上

★每集时间：5分钟

幼⼉版《⽼友记》，曾风靡全球180个国家和地区，获得了美国“⽗母最喜爱的动画⽚”⾦奖。

动画⽚剧集短，情节简单，发⾳清晰，⾮常适合给孩⼦做英语启蒙；剧情⾮常⽣活化，孩⼦和家长⼀起看，很容易进⾏

⾓⾊扮演和运⽤到平时⽇常⽣活中，⽚中还有很多游戏，帮助孩⼦认识颜⾊形状、普及⽣活常识、学习简单算数等。

《⽶奇妙妙屋》

（MickeyMouClubhou）

★适合年龄：3-6岁

★每集时长：20分钟

Disney的经典卡通作品，孩⼦可以在欢乐的剧情中学习早期数学知识，锻炼逻辑思维，包括：形状、尺度、数字、关联

等。词汇并不难，给孩⼦做语⾔启蒙完全没问题。

如果只能选择⼀部动画⽚来看，就选它。

《爱探险的朵拉》

（DoratheExplore）

★适合年龄：3-6岁

★每集时长：20分钟

动画⽚讲的是朵拉的冒险历程，在冒险的过程中必须说出⼀些英⽂单词才能继续，⽐如“saymap”，孩⼦跟着⼤

喊“map”，⼏秒钟后地图就出来了。⽆论中英⽂版都适合，中⽂版说到单词也是说英⽂。纯正美⾳，动画⽚互动性极

强，场景也更复杂，孩⼦可以了解到⼭川、河流、桥、树林等概念。

《汪汪队⽴⼤功》

（PAWPatrol）

★适合年龄：5岁+

★每集时长：11分钟

动画界⾥的“⽹红”，是著名⼉童动画⽚频道——美国尼克频道产出的动画⽚。

和其他动画不同的是，这部动画⽚以安全救⽣知识为主，⾮常新颖，孩⼦可以学到更多专业知识词汇，虽然语速有点

快，但是句型并不太复杂。

孩⼦的童年离不开动画⽚的陪伴，只要规范观看，⽤⼼陪伴指导，动画⽚也能成为教育的好帮⼿哦～～

关于作者

本⽂来⾃微信公众号新妈妈图鉴(ID:newmomstyle)，斯坦福妈妈育⼉，735万⽗母的早教选择，转载已获授权。

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