早期教育

更新时间:2023-01-03 08:30:30 阅读: 评论:0


2023年1月3日发(作者:虽然30但仍17韩剧在线观看)

孩子早期教育重点内容

孩子早期教育重点内容

早期是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁),利用大脑

半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成

良好的习惯和性格。

归纳来说,有15个早教区域,这15个方面都要涉及到,但不

是平均进展,而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智

力因素。

视觉:新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的

物品。

听觉:不要避开人的声音,而且要有音乐存在。

嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。

味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬等不同材质的东西触

碰宝宝,让他能够有所感受。

这是宝宝心理的重要标志,也是宝宝进入社会的开始。

爸妈要有意识、有目的、有方案地让宝宝接触同龄宝宝和成

人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造时机比方

鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培

养了宝宝的语言能力、提高了自信心,而且为其高明的人际交往打

下了根底。

教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常

所见来培养宝宝的观察能力,并能够即时地对宝宝的提问作出回

应,比方宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概

念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事物多了,就要

引导他进展思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。

平时多带宝宝进展运动,有条件的家庭从宝宝一出生开始就开

始注意这方面的训练,比方新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑

冰等。根据对中美两国儿童的调查,在身体运动、开展体力方面,

中国儿童明显缺乏。

爸妈要提高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有强健体格的同时,

还可培养大胆勇敢等品格。

从猿到人的标志就是:开始用手使用和制作工具。人的个体成

长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很

差,其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓

励宝宝培养自我效劳的能力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝

宝,让他在做纸工、玩中体会创造的快乐。

语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二

信号系统”。在早期教育中,要增加语言的信息量,将足够的`语言

信息输入宝宝的大脑;要用标准化语言,比方每天花20分钟给宝宝

朗诵美文。此外,假设要学习外语,就让宝宝及早接触。

这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝

宝唱儿歌、打节拍,让宝宝在音乐中感受美,提高审美能力,而且

爸妈会发现,音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气

质。进而从美育切入,让宝宝接触真和蔼。

这也是美育的范畴,对刺激宝宝右脑发育,增强想像力、形象

思维力,提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影

展、雕塑展,并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进展评头论足;

家里的摆设也要有美的讲究。大凡人的精神生活不能强求,所以爸

妈所要做的,就是感染熏陶宝宝,让他自觉地去学习、去追求。

玩具有好多类,如果是买的,爸妈不要买了之后直接丢给宝宝

不管,也不要认为玩具是消磨时光的,爸妈要陪着宝宝一起玩;如

果不买,也可发现不少不是玩具的玩具,比方吸铁石、闹钟、卷尺

等;而最好的玩具那么是爸妈和宝宝一起制作的玩具,比方做风

筝、风车、灯笼等,宝宝会更有兴趣。

爸妈购置玩具时要考虑宝宝的年龄

0~1岁:感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢

掷,但不要太小以免宝宝误吞。

1~2岁:可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具。

2~3岁:可激发想像力的玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。

3~4岁:智力玩具。如七巧板、小算盘等。

参加社区的亲子活动,集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意

识,形成良好的社会交往。

大自然是婴幼儿的精神营养之源,是融智育、美育、体育于一

体的大课堂,宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气

象、感受劳作等。

带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地方,承受人文教

育,扩充见闻。见多识广的宝宝更聪明。

爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物,进展识字教学;寓识字

于游戏之中;制作各种专门的识字卡片等,并陪宝宝一起看绘本

讲。

爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩的、积极安

康的活动,如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾等。这些活动既

是学习,又是拉近亲子关系的重要途径。

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