强心剂

自主学习能力培养历史课堂有效教学的强心剂

薛丽蓉

【期刊名称】《教育教学论坛》

【年(卷),期】2012(000)37B

【摘要】培养学生的自主学习能力。以学案为抓手督促学生课前预习；通过多样

化的教学模式激发学生学习兴趣；复习过程中，指导学生自主整合教材内容，加强

记忆和理解；自学习惯的养成、创造性思维的培养同样必不可少。

【总页数】2页(P65-66)

【作者】薛丽蓉

【作者单位】江苏省苏州市苏苑高级中学,江苏苏州215128

【正文语种】中文

【中图分类】G633.5

【相关文献】

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