青岛学前教育

试卷总分:100得分:90

1.非结构访问法是指实现不预定表格，也不按固定的顺序去问，访问者可以就某些问题与

被访问者进行自由的交谈，以了解某些想研究的心理问题，这种方法适合于探索性研究。

答案:正确

2.内容分析法与文献法的相同点是对教育文献进行研究的方法。

答案:正确

3.测验标准化包含的主要内容有（）。

A.常模

B.内容

C.测验分数的组合

D.施测

答案:ABCD

4.不是每一个研究课题都需要汇集、积累一定的文献资料。

答案:错误

5.直接访谈是双方不直接见面，而是通过电话，电脑等工具进行信息交流的方式。

答案:正确

6.文献法主要是搜集，鉴别，整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方

法。

答案:正确

7.项目预测阶段应该注意的问题包括（）。

A.预测的对象应是将来正式应用测验团体的一个随机样本，取样的应注意代表性，一般以

400人左右为宜

B.在预测过程中随时注意被试的反应，如有特殊情况应予以记录，这样便于以后正式应用

时参考

C.预测的情景应与未来正式施测的情景相同

D.预测时间一般可稍长些，应使受测者有足够的时间问答，这样可得到较为充分的反应资

料，便于统计分析结果

答案:ABCD

8.间接访谈法是双方面对面地坐在一起交谈的方式。

答案:正确

9.影响测验对象行为的因素有（）。

A.测试焦虑

B.指导语与测验的情景

C.练习与应付技巧

D.反应方式，即对反应的倾向不同，会使结果不同

E.反应心向