价值规律的表现形式

其他教案－价值规律的基本内容和表现形式

价值规律的基本内容和表示形式

一、教学目标：

（１）知识方面：引导学生通过市场价格的涨落正确理解等价交换原

则的贯彻，培养学生透过现象认识本质的能力。

（２）觉悟方面：通过价值规律的认识，更好地理解国家有关经济政

策，做发展社会主义市场经济的宣传者和促进者。

二、教学重点：价值规律的基本内容

三、教学难点：价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动

四、教学方法：讲解法、讨论法

新课导入：在文艺晚会、联欢会上要唱出优美动听的歌曲，能打动观

众，能获奖，靠什么？

议论（好嗓子、曲目选得好、服装统一、音乐效果好、美术背景好、

指挥艺术）

因素很多，但最重要的是指挥的作用，指挥者把每一个演唱者的技艺

整合在一起。可见，指挥是合唱演出的核心和灵魂。商品经济中有一

只“看不见的手”，支配着商品经济的变化和发展，那就是商品经济的基

本规律————价值规律。

一、价值规律的基本内容和表现形式

商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是最基本的规

律，只要有商品生产和商品交换，价值规律就必然发生作用。那么，

它的基本内容是什么？

1、价值规律的基本内容

同学们回忆一下，商品的价值是由什么决定的，为什么？

商品生产者生产商品的目的是什么，如何实现？

目的是赚钱，获取利润。要获取利润，就必须把商品卖出去才能实现

商品价值。

商品交换的基础是什么，遵循什么原则？为什么？

价值规律的基本内容

（1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定

（2）商品交换要以价值为基础，实现等价交换。

价值规律基本内容有两个方面：（1）主要是从生产领域角度讲商品价

值量的决定，（2）主要是从流通领域讲价值的实现。这两方面是密切

联系的，共同构成价值规律的基本内容。

过渡：等价交换原则在经济活动中是如何贯彻的。价值规律的表现形

式怎么样？

2、价值规律的表现形式

货币出现以前的物物交换是不是等价交换？为什么？

货币出现后“等价交换”原则有什么要求？

表现形式

货币出现以前的商品交换：商品——商品价值交换价值

基础

表现形式

货币出现以后的商品交换：商品——货币——商品价值价格

基础

货币出现以前的物物交换是等价交换。因为只有等价交换，才能使商

品交换成为互利的事情。货币出现以后，商品的价值表现为价格，等

换交换原则要求价格与价值相一致。

现实经济生活中，商品的价格是否与价值相一致？

列举了很多价格与价值不一致的经济现象。这些不一致是客观存在的，

但

这些是现象，我们研究问题必须透过现象认识事物内在的、本质的联

系，才能得出正确的结论。

学生阅读P25最后一个自然段至P26第一自然段并结合以下材料思考：

商品的价格与价值为什么不一致？

材料一：前几年，富士苹果供不应求，价格很高，农民竞相种植苹果。

进几年苹果供过于求，价格下降，部分农民砍树改种其他经济作物。

材料二：由于国际原油市场供大于求，欧佩克原油在今年年初曾下跌

到每桶不足22美元。欧佩克组织大幅减产，到2001年5月每桶石油

价格超过25美元。

商品价格与价值不一致是由于供应关系不平衡引起的。

供求变化与价格变动的关系可用下图表示：

（1）价格与供求相互影响、相互制约

一方面：供求关系变动会影响价格

一方面：价格的变动会影响供求关系

这种相互影响、相互制约的关系，使价格是波浪式曲折运动，即价格

围绕价值上下波动。

这种运动变化是否违背价值规律，价格运动曲线有什么特点？

（2）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。因为：

⒈价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。

价格的波动不会距离价值太远，总是围绕价值这个轴心进行的。

例：一辆单车的价格再涨也不会比一辆汽车的价格高；一辆汽车的价

格也不会跌至一辆自行车的价格。这说明，价格虽然受供求关系的影

响，但商品的价格仍由价值决定。

⒉从较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符。

教师：从单个交换过程看，价格时涨时落，与价值不相符，但从一个

较长的时间看，商品的价格与价值时相符的。因为价格上涨的部分和

下跌部分可以相互抵消。这说明，价值决定价格始终作为一种趋势、

作为一个规律在起作用。

讨论：一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，它们的

价格却很高，也不围绕价值波动，为什么？

因为价格围绕价值上下波动有一个条件，就是价格波动会影响供求，

价格上涨会

使生产扩大。而文物、名人字画、珍贵邮票的数量却不能因为价格上

涨就会增加，即使价格上涨到惊人的地步。也就是说，价格上涨不会

促使这些商品的生产扩大，增加生产量，因而不能反过来抑制价格上

涨。这里，能抑制它们价格上涨的因素，是人们的购买力。

这是商品交换存在的特殊现象，我们不能因为某些特殊现象就否定价

值规律的存在。人们在研究价值规律时，必须以大量的普遍存在的事

实为依据。

请看材料三、四

材料三：近年来，在国内啤酒市场日趋激烈的情况下，珠啤集团致力

于技术创新，围绕市场研究开发新科技、新工艺，不断创造出科技含

量高、附加值高的新产品，抢占市场的制高点，实现了效益的超常增

长。

材料四：80年代，彩电是我国市场上的紧俏商品，价格昂贵，利润丰

厚。80年代以来，我国彩电生产线迅速增加，达100多条。1992年，

我国彩电库存量就达200万台。1996年开始，市场上的彩电行业每年

都进行价格大战。进入2000年，价格更是“跳水”、“蹦极”。2000年6

月，几大彩电巨头聚集聚会深圳，签定“限价联盟”，但彩电价格还是不

断地跌，21英寸彩电已跌破1000元大关。

思考：珠啤的成功和彩电价格联盟的失败给我们什么启示？

3、认识和利用价值规律

彩电价格联盟的失败告诉我们：商品经济条件，只有遵循价值规律，

竞争才能获得成功；反之违背价值规律，就会在竞争中失败。商品经

济条件下，认识了价值规律，就可以利用价值规律为我们服务。

课堂小结：

一、价值规律的基本内容和表现形式

1、价值规律的基本内容：

（1）商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定；

（2）商品交换要以价值为基础，实行等价交换

2、价值规律的表现形式：

（1）价格与供求相互影响、相互制约

一方面：供求关系变动会影响价格

一方面：价格的变动会影响供求关系

（2）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

⒈价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。

⒉从较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符。

3、认识和利用价值规律

课堂练习：

1、在其他条件不变的情况下，商品供过于求必然引起：

A价格不变B价格升高C价格平稳D价格下跌

2、一般说来，商品的价格由--------决定，受----------影响：

A供求关系、买卖能力B商品质量、商品的使用价值

C政府部门、市场需求D商品价值、市场供求关系

《经济管理》撰文指出，知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。

谁占有人才，谁就会抢占市场的制高点，成为市场的赢家。据此回答3、

4题：

3、这里说的：”赢家“，从经济学上看就是：

A、市场竞争的胜利者B、规模较大的商品生产者

C、优质产品的经营者D、商品生产的管理者

4、抢占市场的制高点：

A、是商品生产者的根本目的B、反映了价值规律的客观要求

C、表明商品科技含量越高越好D、体现了商品二因素的对立统一

参考答案：1、B2、D3、A4、B