暑假社会实践报告范文

关于暑假社会实践报告范文

暑假社会实践报告1

在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大

学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。

我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活

动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年

级暑假的社会实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认

为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，

尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训

却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战

性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的

磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践

活动。

活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自

己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这

里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这

项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健(南

京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、

蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学

院)等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。

即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。(材

料见附页)

活动的实施

在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快

接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。1月21

号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具

体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我

们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自

与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。

22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条

例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、

亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心

听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着

偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少

学习持续时间但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了

一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，

他取得了全优的好成绩。

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同

学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安

全。保证活动的正常进行。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了

为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学

们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认

为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意

识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅

导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出

自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向

社会前所接受的最有效的磨练……”

我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当

今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动

是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系

下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，

还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，

也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践

了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，

培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业

理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后

的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，

即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅

仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我

们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，

我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组

织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但

是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力

的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生

活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得

的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因

为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体

现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的

立身之本。

暑假社会实践报告2

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱

到;而在社会实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，所以更

加彰显了实践的重要性，年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉

得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解

了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工

作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师

分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会

告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，

一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的

氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成

绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报

酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要

不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高

自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得

校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还

终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同

事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生

的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，

这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，

几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，

又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到

的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时

候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学

得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽

然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是

不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题

有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有

更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作

为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处

理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社

会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一

名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了

锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书

的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿

回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进

社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，

明天才能更好地为社会服务。

__年里，我一直不敢尝试，原因之一，我一直对自己缺乏自

信，不相信自己的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，

家长一直也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不

能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我

知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。

在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却

成长了，我帮助一个初中小孩儿学习英语，刚开始，我精心准备

了三套学习方案，但是教完第一节课时，我的计划一一泡汤，他

英语基础比较差，词汇量很少，基本句型掌握不扎实，最重要的

是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与

乏味，充分调动他学习的积极性，课下，我们还讨论我们的理想，

追求，并且还传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习，

我也不断的成长。通过社会实践活动，我深入学习领会了“三个

代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树

立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，

也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的

成才观。做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这

就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次

的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现

在想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里

无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实

践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会

实践中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更

体味了父母的艰辛。

在这次学习过程中，我得到了学生家长的肯定，他们的支持

给了我极大地鼓励与支持‘同时，我也发现了自己的不足，有时，

上完课，回到家，我会通过不同途径寻找答案，在这一过程中，

我也学到了很多以前没有接触的知识，对自身学习也有了一定的

认识与提高。

社会实践期间，在提高实践能力的同时，我还学习到了人际

交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。

人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然

会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，包

容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令

人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有

信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信

别人。

或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，仅仅七百多元而

已，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存，该怎样

去感恩，感谢那些支持你、帮助你的人，该怎样去回报父母。我

想这个才是最重要最值得我们追求的东西。

暑期虽然只有一个月时间，在这段时间里，有时过的真的很

难受、很憋屈，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，

面对找工作.不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志

品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学

生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作

用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学

生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社

会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能

力。

暑假社会实践报告3

暑假最遗憾的事有两件，第一件事由于个人原因与院级组织

的湖南省肿瘤医院的见识擦肩而过，第二件事是则是驾照考试挂

在了科目三，暑假与驾照无缘。

罗书记说要我们在暑假实践并写心得，其实是为了让一个没

有作业的大学生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同时

可以增长社会见闻和阅历。但是这项作业也存在着很大的造假漏

洞，暑假的打工，支教都是实践的内容，但是写来写去都是一些

千篇一律的东西，没有闪光点，更没有创见性，上一搜这种实践

__一大把的。也许正像以前人们说的，经历总是要自己去经历，

才是自己的东西，你看着这些相同的事情，虽说千篇一律，但只

有自己去经历，才能算自己的。

现已是深夜，爬起来写这篇__时，与其说是实践心得还不如

说是见闻感想，是心中思绪过多，所言已不知所云。

在八月份月底的时候，因为妈妈生病住院，便陪她在镇上医

院度过了几天。这几天里陪着她吊水，便无事可做。脸皮厚的跟

着那些医院医生走来走去，有时候也跟着每个患者跑上跑下的。

可谓是所见颇多啊。

先说说这个医院的规模，乡镇医院门诊楼和住院部药房合并

在一栋楼，化验室单独一层，门诊医生两位，住院医生6位，护

士7位，病房5间，简陋的手术室一间，足以见这个乡镇卫生院

有多么的规模小，医疗环境恶劣。再说说这里的医生，都很年轻，

看起来就像刚走出校园的大学生，一个个都还青涩不已却又装出

自己很屌的样子，对待病人冷冰冰的，感觉很敷衍，并且我也感

觉到了她们对自身所处工作岗位的不满与鄙夷。医院的护士却都

是阿姨级别的人物，她们只要闲着就坐在注射室里闲聊，也许是

因为她们在一起工作的时间很久了，所以有一种很和谐安逸的感

觉，她们没有嫌弃这种不怎么令人满意的工作环境，也没有对那

些卧病在床的聒噪不堪老人斥骂。我想她们的心态也许是认识到

了这种环境无可改变，亦或是他们对于这些生老病死你的平静的

内心。

再说说这个医院的病人，这个医院的病人不是很多，在病房

门口我所看见的都是一些老爷爷老奶奶在住院治疗，不大的三人

间病房里一般都住了两个人。他们大多都表现出不安，也许是因

为知道生命尽头将近，这些治疗只是单纯的心理安慰吧。其实很

少会有人来乡镇卫生院看病，相对于来说，一般生病的人们都会

选择市医院，再不济也会选择社区医院，社区医院虽然规模不大，

一般也只有一位赤脚医生和护士，但是这里的服务态度却比乡镇

卫生院好很多，选择镇卫生院的原因无非只有一个，那就是住院

费用可以通过合作医疗系统进行大部分的报销。相比于市医院和

社区医院这种福利对于那些家庭条件不是很好的农村家庭来说

是很可观的。

现在我讲讲述两件事，来完善我这次乡镇卫生院的见闻。

第一件，就诊看病。在乡镇卫生院不需要挂号门诊，大多数

的病人选择直接去二楼找住院医生看病，这种不完善的制度，直

接导致了住院病人的信息缺失和信息与信息之间联系困难。找到

住院医生之后，医生会对病人进行问诊，接着开出各种化验单给

他们以便确诊病情，说句实话，我不清楚医生在开处方之前所需

要的病人的各种身体指标，所以对于那些化验单我也不做过多评

论，毕竟一个这么小的医院能做的化验也是有限的，恐怕也不会

在这里坑病人一笔。医生开出处方后，就会有护士进行配药和注

射。完整的流程简单如此。我想说说的是医生的问诊过程。一位

病人是眩昏症，在三甲医院进行过确诊和治疗，治疗结束后，经

常反复复发，故经常需要在病发前吊点滴。医生问诊的过程及其

敷衍：”你是头晕吧，有没有恶心的症状，眼睛看得清吗。”在

问诊的过程中眼睛一直没有离开电脑屏幕，听到病人不能在晚上

住在医院进行治疗时，她拒绝了开处方，病人苍白的脸上透露出

无奈与愤怒，走出医生办公室时颤颤巍巍的背影让我觉得心里凉

意顿生。医生的那种态度让我在旁边抓狂。她的医德仁心呢？她

们救死扶伤的宗旨呢？踏上社会就变了本质么？进入医院就为

钱而生存么？这种就诊情况让人机器无奈并且痛心。我无法去指

责他们，因为我没有资格，我仅能记下此事以提醒自己记得那个

背影，记得我们入学时的誓言，以后在医疗系统中工作时对得起

公勇勤慎，仁爱谦廉，求真求切，必遂必专这十六字的院训。

第二件事，医患纠纷。我还记得那只是一个很平常的傍晚，

我刚好提着晚餐送到医院给妈妈吃。一辆面包车上一共三个人，

一位奶奶抱着一个一到两岁的孩子，还有一位司机。老人家急急

忙忙的抱着昏迷中的孩子下车。走进大门口的时候就开始呼救。

一大群医生围了过来，问清楚了情况，小孩吃晚餐吃得好好的，

突然就面色发青、昏迷。医生们齐聚到了手术室，至于里面发生

了什么我就不甚清楚了。只是当手术室的大门打开的时候孩子因

抢救无效而死亡，奶奶在外面情绪很激动，又哭又闹的，对着医

院吼着要医院还他孙子，孩子的父母远在外地打工，听到了孩子

不幸夭折的事情后也匆匆赶回家，死者的家属伤心欲绝，在外面

哭得呼天抢地的。作为一个旁观者，我的心情极为复杂，感情不

似那么的强烈，只想知道医院会如何解决这些问题。医患纠纷似

乎没有电视里演的那么的严重，也没有发生死者家属因过于激动

挥手打医护的情况，他们只是聚集了一群人围堵在医院门口又哭

又闹的，每天在病房中听着下面的吵声都头疼。院里的领导天天

都避而不见，躲得远远的。最后政府部门的工作人员出面调解，

为孩子做了尸体解剖后鉴定为肺部被异物堵塞，导致的呼吸困难

而死亡。在孩子送到医院来时已经处于昏迷状态，急救后未能抢

救成功也不属于医院之国。但是为了平息此事医院愿意与死者协

商解决，最后恐怕是医院赔了几十万元给死者家属。

这一医患纠纷说大不大，但是确是特别严重，毕竟两岁的孩

子的死亡不是这个农民家庭能够用几十万元就能抚平伤痛的。从

客观的角度来说，医院接诊昏迷的病人，进行抢救措施，，也没

有出现任何的医疗纰漏，最终抢救无效，死亡结果不尽让人满意，

但医院即使最后未做出补偿公众也无可厚非。从道德的曾面上来

说，孩子的死亡令所有人痛心，大家都会同情家属，斥责医院的

不尽责，对医院的救助水平感到怀疑。总的来说医院无论如何，

都是有理说不清的反面形象。纵观这几年，医疗纠纷愈演愈烈，

专业医闹也随着这种不正常的医患关系迅速崛起。在医院门口一

哭二闹三上吊的闹剧比比皆是，围堵在医生办公室的病人家属不

计其数。人们似乎以一种不太讲理的方法对医院发泄自身的怨气

与悲痛。但另一方面来说，医闹背后巨额的赔偿金不是诱发医疗

纠纷频发的推动力么？现在的社会中，大闹大赔，小闹小赔，公

检法的纵容让大家觉得闹也是一个解决问题的“方案”。其实生

老病死本就是人生的常态，符合这个环境下的自然规律，医院即

使有救死扶伤的指责，但是他们也不是全能的，那些百分之几甚

至几十的手术失败率也不是他们能决定的，很多事情都要靠天时

地利人和。死者家属不知是悲伤到了极点已经失去了本应有的逻

辑还是眼红着想要把那冰冷的尸体变成一堆的人民币的渴望，不

管三七二十一就找医院闹，更何况，医院门口的职业医闹，一条

龙的服务让“闹”这个字变得异常的简单。翻出每一剧医疗纠纷，

或大或小，有哪一起医院没有赔钱，即算是医院没有任何责任，

他们也是冤大头。

我想问问，医患之间究竟是怎么了？病人怀着求生的渴望去

找医生就诊治疗，他们讲医生奉为神一般的人物，似乎他们真的

可以把他们从疾病的地狱拉向解脱的天堂，他们信奉每一句医

嘱，不管是倾家荡产还是四去借钱也罢，只要医生说有望治疗，

他们一定会倾尽其有。在医生的面前他们没有质疑，唯有唯唯诺

诺，总觉得世界上会有什么奇效的药物能够使他们一天就可以康

复，当然这种过高的期望建立于前期治疗有效的基础上，他们若

在医院呆上了十天半月，身体状况仍不见好转，他们便开始怀疑

医院的“居心叵测”，怀疑医生的职业操守。细细琢磨一下病人

的这种心理，我想是因为病人与医生之间学识悬殊造成的，他们

不明白治疗的全程，也不清楚自身的实质状况，只知道一心求救。

医生做为这个社会高水平的文化人，他们对那些身份卑微的病人

内心有怜悯恐怕也不缺鄙夷。医生的确把病人的生命拿捏在自己

的手上，他们也在很大一部分上决定了病人的治疗效果和治疗金

额。他们是人，避免不了自己的感情和这世上的柴米油盐酱醋茶。

他们手中的开出的各种化验单和处方药是救人的良方也可以是

黑了的良心，这种取舍就要看他们的良心了。医生的角色要他们

仁德仁心，德仁心没有衡量的标准，没有一把直尺可以衡量这长

度。为什么医生们都是这社会的精英，是他们同龄人中的佼佼者，

这种高等教育教的不仅有洋洋洒洒的知识，更多的是教化一个人

的良心，一撇一捺的人字是简朴清廉之意，容人容世界之胸怀，

所以每当读到高等大学的那些投毒案，心中震惊之余更多的是愤

怒时是惋惜。

细细看这些医疗纠纷，无论是谁对谁错，死者的逝去已是定

局，家属的悲伤无法掩藏，医院的赔偿也不可少，有没有去关注

那个给病人做手术的医生，我想他的手下又多了一条生命，即使

他已经尽力，他们仍会自责，他仍会惶恐，内心的遗憾是他这一

生都要承担的，是他午夜梦回最痛心的事情。都说在医院看多了

生老病死内心就会变得平静，但是死亡这个话题太沉重，不是预

演几次，多看几次就可以掩藏内心的压抑与悲痛。愿逝者安已，

生者顺已。

说起医疗纠纷，实在可以滔滔不绝的说上一大堆，但是说来

说去也逃不过医院的不负责任，与病人亲属的蛮不讲理。现在静

心想想，医疗纠纷的频发有两个本质的原因，一个是医疗体系的

不完善，我也不知道完善的医疗体系是怎样的概念，只是以前看

过很多发达国家的医疗保障体系，虽说政府对就诊的病人不会完

全支付费用，但是却会承担大部分费用，再加上社会所给他们的

福利，每一位病人都不会担心治疗过程中难以承担巨的医疗费

用，没有对自己治疗费用的过度担心，所以他们看病的心情是舒

坦的'，觉得享受健康是一种国家赋予的权利，相对于医生来说，

他们视看病救人为天职，不会因为自己开的处方或者化验单过多

招来病人的指责，该怎样治疗就怎样治疗，悠哉的心态也让他们

更加坦然的面对每一个病患；另一个社会教育程度。在如今的社

会，大多数人都受到初中以上的教育，不说能学到多少知识，但

是基本的道德素质是在学校这个纯净的氛围中无形传授的。其实

如若每个人能够多涉猎些知识，能够认识到医生不是万能的，上

天救自救者的话，他们才会平静理智的面对亲人的离去。能够体

会医者的仁心。

胡思乱想了一大堆，感觉不像是在写一篇__，而是在发泄一

下内心的无奈。夜已深，在此罢笔，仍提醒自己记得公勇勤慎，

仁爱谦廉，求真求切，必遂必专，记得自己的心称为良心。

暑假社会实践报告4

时间飞逝，看似漫长的暑假两个月生活即将结束。通过暑假

打工，我将更加深刻地理解了生活，理解了工作，在工作中学习，

在学习中成长。

今年的暑假，我是在河南前进铸钢有限公司打工度过的。首

先说我的应聘，这个企业是我们村的一个家族企业，我首先给我

的一个小学同学（他爸是企业的负责人之一）打电话，麻烦他帮

一下忙，然后我就到工厂找厂长，说明来意，就给我安排了工作，

直接归办公室管理，平时做一些后勤的杂活。这不禁使我联系到

将来的找工作应聘，我们需要建立广泛的人际关系，这样说不定

谁帮谁的忙，说不定其中一个貌不惊人的朋友可能就是你求职应

聘的贵人。俗话说多个朋友多条路，不就是这个道理吗？

最开始的一段时间，因为一个扫地的阿姨请假回家盖房，所

以就让我干起了她的那份工作——打扫宿舍楼卫生。开始我还很

抱怨，自己好歹大学生一个，就让我干扫地这活。上下两层楼的

走廊，宿舍大院都是我的工作，首先将地面扫净，把垃圾桶中垃

圾倒了，然后涮拖把、拖地。30多度的天气，再加上特别爱出

汗的我，拖了一会儿，便汗流浃背，等到工作结束，我已累得像

散了架。心中一直挺郁闷的，后来想起邓小平爷爷，他老人家三

起三落，从国家重要干部下放到工厂做工，那是何等滋味儿，邓

爷爷心里能高兴吗？关键时刻，经得起考验，才能成就大业，不

正是这个道理吗？想到这里我心中就豁然开朗了，我也没什么了

不起的，干这点活又怎么了。又想起时传祥、李素丽、徐虎等，

他们都是在自己平凡的工岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，十年如

一日，最终不也获得全国劳动模范的光荣称号吗？正因为如此，

我们应该干一行爱一行，做工作不能挑肥拣瘦，拈轻怕重。每每

拖地心烦意乱的时候，我就想想这些伟人劳模的故事，榜样的力

量是巨大的，我很快又恢复了心中的那份平静，安心做好自己的

本职工作。

工作中教会了我许多，我将受益终生。首先要听从领导指挥，

执行领导决定。“服从命令听指挥”这句部队的常话在工作中依

然适用。其次要正确处理好上下级的关系。既不能过分接近，这

样不免有些近乎谄媚，又不能太过于疏远，这样怎能得到领导的

器重和赏识呢？这或许就是“保持距离，注重影响”的人生哲理，

恰到好处的距离方能使我们在工作如鱼得水。再次工作不像我们

的学习考试。学习中注重的是过程，当然希望一个好的结果，如

果不太理想，也没什么大不了的，只要过程精彩就好，这就是“只

问耕耘，不问收获”。但是工作中恰恰相反，领导不管你采用何

种方法，过程如何辛苦艰辛，“黑猫白猫抓住老鼠都是好猫”，

领导看重的是结果，任务完成了，一切就oK了。例如领导下达

命令要求某个铸件明天早上交货，工人们就是加班到第二天早上

7点只要完成任务，都是应该的。

工作中还有许多事情，可做也可不做，可现在做，也可以以

后再做，我们该怎么办呢？例如工厂南边墙边有许多草，这本来

属于养花匠（属于办公室管理）的工作，但是他整天很忙的，顾

不过来，况且草长的那么高，领导看到了肯定不高兴，再把这任

务布置下来，那就不太好看了。因此，科长派我们去拔那些草，

深深的根，拔起来很费劲的，后来还淋了点小雨，虽然汗流浃背，

但看到墙边那荒草丛生的场景消失了，心里别提多高兴了，更重

要的是没有日后被领导批评，这能不喜悦吗？！可见主动工作之

重要，因为被动就要挨打。我们的学习工作都是如此，只有掌握

了学习的主动权，我们才能更好的听课，更好的复习，更好的成

长。

现实就是这样，工作中的许多东西道理，都是我们这些只知

读书的学生，迫切需要学习领悟的。也许有人要说，这样人人不

就都变得圆滑世故了，社会就是如此，我们既然无力改变，不妨

去适应这个大环境，希望环境去适应你的人注定是要被社会所淘

汰的，“物竟天择，适者生存”不正是这个道理吗？

工作中还有要特别注意安全，工厂生产的每一环节都要以安

全为前提。听他们说，几个电工去车间修理电缆线，要把两段电

缆接起来，没有办理工作票，开始了习惯性违章，一端没有电，

他们都忘了另一端还有电，没有把闸刀拉下来，一个电工拿起接

口正要接，噔的一下，把他打了一下，另一个电工马上意识到没

有停电，立马去拉下闸刀，然后把他拖开，火速打120，把工友

送到医院，才算保住一条命，但身体非常虚弱，手上全部蜕皮了。

因此安全生产重于泰山，居安思危，警钟长鸣，要防范这些习惯

性违章，如果处处按照安全生产规章办事，各种事故是可以大大

避免的，这样不仅为厂里创造了效益，更使我们的生命安全得到

了保障。

近两个月的打工生涯教会了我许多，但我深知还有许多是我

要虚心去学习中，从说话办事及言谈举止，向师傅们请教，向长

辈们请教，“三人行必有我师”，广泛学习，吸收运用，我们方

能在将来的工作中大显身手，早日成为工作中的佼佼者。

最后，深深的感谢为我提供打工岗位的公司的领导，感谢那

些在工作中给我指点的工人师傅们，是他们的热情教导，细心教

育，我才能有很大的收获。衷心的感谢你们，祝愿公司的明天会

更好，工人师傅们前途会更好。