天气这么热

小班科学活动设计《夏天真热》

活动目标：

1.萌发对自然现象的探索兴趣。

2.提高观察能力和讲述能力。

3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。

重难点分析：

重点：了解夏天的基本特征。

难点：掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。

活动准备：

1.挂图两幅，西瓜一个。

活动过程：

一、导入

室外活动，感受夏天。

指导语：“小朋友夏天到了，我们站在院子里，你身上有什么感

觉？”（引导幼儿感受夏天天气的特点：很热）

二、展开

1.室外观察寻找夏天植物的特征。

指导语：“小朋友都感觉非常热，我们去看看夏天里的小花、小

草、大树是什么样的吧！”

（1）请幼儿观察各种植物，说说自己的发现。（如：大树的树叶

比较多，有些叶子被太阳晒，小草、小花也被晒等）

（2）请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。（引导幼

儿知道夏天活动后，人们会出汗）

2.室内观察图片，了解动物乘凉的方法。

指导语：“夏天这么热，你们知道小动物是怎样乘凉的吗？我们

一起回教室看看吧！”

（1）天气这么热，松鼠是怎样乘凉的？大象怎样让自己凉快呢？

袋鼠有什么凉快的好办法？

（2）根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。

3.寻找夏天的物品。

指导语：“夏天到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找

吧！”（幼儿用书）

三、结束

指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果？”请幼儿一起说说西

瓜等水果，活动自然结束。