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麦田里的守望者全文
篇一:麦田里的守望者精美句子摘抄及翻译
TheCatcherintheKye-----salinger
erwants
metogotoYale,ormaybePrinceton,butIswear,Iwouldn’
tgotooneofthoIvyLeaguecollegesifIwasdying,for
God’ssake.
那些常春藤盟校的混蛋都长一个样。我爸想让我进耶鲁,或者
是普林斯顿,但我就算死掉也不去任何一间常春藤盟校,妈的。
Themoreexpensiveaschoolis,themorecrooksithas.
学校越贵,小偷越多。
Idon’tliketoeoldguysintheirpajamasandbathrobes
umpyoldchestsarealwaysshowing.
我不喜欢看见那些老家伙穿着睡衣套着浴巾,他们坑坑洼洼的
胸膛老是露出来。
outlikehewas
onlypinchingit,buthewasreallygettingtheoldthumbright
inthere.
他开始抠鼻孔。他搞的好像他只是在掐鼻子似的,但他实际上
把大拇指伸进里边去了。
WhereIhavemyhandonyourback,ifIthinkthereisn’
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tanythingunderneathmyhand-nocan,nolegs,nofeet,no
anything-thenthegirls’reallyaterrificdancer.
如果我把手放在你的后背上,我觉得我手下面什么都没有——
没屁股,没腿,没脚,什么都没有——那你就是伟大的舞蹈家了。
eapianoplayeroranactoror
somethingandallthodopesthoughtIwasterrific,I’dhate
n’always
apianoplayer,I’dplay
itinthegoddamnclot…Inafunnyway,though,Ifeltsort
’teventhinkheknowsany
morewhenhe’’tallhisfault,
Ipartlyblameallthodopesthatclaptheirheadsoff—they’
dfoulupanybody,ifyougavethemachance.
我向上帝发誓。如果我是个钢琴家或者演员或者什么别的,那
些傻蛋又觉得我很厉害,我会痛恨这些的。我根本都不想让他们为我
鼓掌。人们老是鼓错掌。如果我是个钢琴家,我会在他妈的柜子里弹。
说起来还真有点可笑,他弹完之后我都有点为他感到遗憾。我都不觉
得他对他自己弹的好不好有什么把握。这不能怪他,我觉得那帮拼命
鼓掌的傻蛋才要负些责任——如果他们有机会,就能把所有人都毁
掉。
Awoman’sbodyislikeaviolinandall,andthatittakes
aterrificmusiciantoplayitright.
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女人的身体就像一个小提琴什么的,得有个出色的音乐家来演
奏才行。
Forinstance,ifyou’reatagirl’shou,herparents
alwayscomehomeatthewrongtime—oryou’reafraidtheywill.
比如说,你在一个女孩家里,她爸妈回来的时间就老不对——
或者你会对这一点总是担惊受怕。
Ifsomebodyknowsquitealotaboutthothings,ittakes
youquiteawhiletofindoutwhetherthey’rereallystupid
ornot.
如果一个人对这些事情懂挺多,你要发现他是不是蠢蛋还得花
点时间。
Ifagirllooksswellwhenshemeetsyou,whogivesadamn
ifshe’slate?如果一个漂亮女孩来见你,谁他妈关心她迟没迟
到?
Theintellectualguysdon’tliketohaveanintellectual
conversationwithyouunlessthey’rerunningthewholething.
除非他们自己掌控局面,这些高智商的人都不想跟你进行高智
商对话。
Ididn’thaveanythingeltodo,soIkeptsittingon
theradiatorandcountingthelittlewhitesquaresonthe
floor.
我没别的事做,就继续坐在暖气上数地上的小白格子。
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dlenameisJophine,forGod’
ssake,not
sn’tlikeit,imeI
ehershe’sgotanewmiddlenameforherlf…OldPhoebe
saidsomethingthen,butIcouldn’theside
ofhermouthrightsmackonthepillow,andIcouldn’thear
her.
笑死我了。她的中间名叫约瑟芬,搞没搞错,不是韦瑟菲尔德。
不过她不喜欢自己的中间名。每次我见她,她都给自己取一个新的中
间名……菲比丫头说了些话,不过我听不见。她的嘴堵在枕头上了,
我听不见她说话。
Ikeeppicturingallthelittlekidsplayingsomegame
ndsoflittlekids,and
nobody’saround—nobodybig,Imean,’m
avetodo,
Ihavetocatcheverybodyiftheystarttogooverthecliff
—Imeanifthey’rerunningandtheydon’tlookwherethey’
’
sallI’ddoallday.I’djustbethecatcherintheryeand
t’scrazy,butthat’stheonlythingI’dreally
t’scrazy.我一直在脑子里想像很多小孩
在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩,没别的—没别的大人,我是
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说,除我之外。我就站在这破悬崖边上,我要做的,就是抓住每一个
跑向悬崖的孩子——我是说他们不看方向的话,我就得从哪出来把他
们抓住。我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我知道这
很疯,但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。
Peoplearemostlyhottohaveadiscussionwhenyou’re
not.
当你无精打采的时候,人们总是会说到兴头上。
“Ithoughtthecarroulwasclodinthewintertime,”
hefirsttimeshepracticallysaid
bablyforgotshewassuppodtobesoreat
me.
“Maybebecauit’saroundChristmas,”Isaid.
Shedidn’bably
rememberedshewassuppodtobesoreatme.
“我以为旋转木马在冬天就不开了呢,”菲比丫头说。这是她第
一次真正对我说点话。她大概忘了她在生我的气。
“可能是因为圣诞快到了吧。”我说。
她不说话了。她大概记起来她在生我的气了。
IthoughtwhatI’ddowas,I’dpretendIwasoneoftho
yIwouldn’thavetohaveanygoddamstupid
odywantedtotell
mesomething,they’dhavetowriteitonapieceofpaperand
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shoveitoverme…I’dbuildmealittlecabinsomewherewith
thedoughImadeandlivetherefortherestofmylife…I’
dhavethisrulethatnobodycoulddoanythingphonywhenthey
odytriedtodoanythingphony,theycouldn’
tstay.
我觉得我要做的是,我要假装是聋哑人。这样的话我就不用跟
别人进行什么破对话了。如果别人想告诉我点事,他们就得写在一张
纸上给我……我要赚钱建一个自己的小木屋,余生就在那度过……我
要定个规矩,谁都不能在这做什么虚伪的事,谁要做谁就滚。
It’sfullofphonies,andallyoudoisstudysothatyou
canlearnenoughtobesmartenoughtobeabletobuyagoddam
Cadillacsomeday,andyouhavetokeepmakingbelieveyougive
adamnifthefootballteamlos,andallyoudoistalkabout
girlsandliquorandxallday,andeverybodystickstogether
inthedirtylittlegoddamcliques.
学校里全是伪君子,你要做的就是好好学习学有所成之后买辆
他妈的凯迪拉克。然后他们让你觉得足球队输了你得表示伤心,你要
做的就是整天聊女孩,酒还有性。每个人都在肮脏的小范围里天天混
在一起。
I’malwayssaying“Gladto’vemetyou”tosomebodyI’
mnotatallgladImet.
我经常要对别人说“很高兴见到你”,尽管我见到他们根本不高
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兴。
Somepeopleyoushouldn’tkid,eveniftheyderveit.
有些人是开不得玩笑的,尽管他们活该。
WhatIlikebestisabookthat’satleastfunnyoncein
awhile…Whatreallyknocksmeoutisabookthat,whenyou’
realldonereadingit,youwish
theauthorthatwroteitwasaterrificfriendofyours
andyoucouldcallhimuponthephonewheneveryoufeltlike
it.
我最喜欢的是一本书里起码有让你觉得有趣的东西……让我真
正喜欢的书是这种,当你读完,你希望这作者是你一个很要好的朋友,
如果你想,你可以随时给他打电话。
应byes同学的要求,特意加上木马在雨中转来转去的这段:
Boy,ets,Iswear
parentsandmothersandeverybodywentoverand
stoodrightundertheroofofthecarroul,sotheywouldn’t
getsoakedtotheskinoranything,butIstuckaroundonthe
ettysoakingwet,especially
inghatreallygavemequitealot
ofprotection,inaway,’tcare,
odamnhappyallofasudden,thewayoldPhoebe
mnnearbawling,Ifeltsodamnhappy,
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’ust
thatshelookedsodamnnice,thewayshekeptgoingaroundand
around,,Iwishyoucould’vebeen
there.
天哪,突然下起了大雨,下疯了,我向上帝发誓,真是倾盆大
雨。父母们和别的一些人都走到旋转木马棚檐下避雨去了,免得被雨
淋的浑身湿透。不过我还是在长凳上呆着。我全身都湿了,特别是我
脖子和裤子。说起来,我的猎帽还真起了点躲雨作用,不过我还是湿
透了。反正我不管。我突然觉得真他妈的高兴啊,看着菲比这小丫头
一圈又一圈转着的。我差点想大喊大叫了,我真是太他妈高兴了,真
的。我也不知道为什么。就是菲比丫头看上去太他妈讨人喜欢了,她
一圈又一圈地转着,穿着蓝色大衣的样子。天哪,你要是在就好了。
篇二:麦田里的守望者书评
读有感
读完这本只有十几万字的长篇小说,轻轻的合上书,心中一直
有种似乎无法言语的东西在,和主人公霍尔顿有关。
作为作者塞林格一生之中唯一一部长篇小说,这部小说却取得
了巨大的成功,在美国社会和文学界产生了重大的影响。只要你稍微
读上几页,你就会发现这篇小说的艺术风格或是写作手法与你读的其
他小说截然不同,这是作者的一个极为成功的创新——通过主人公第
一人称的口吻去叙述全篇,手法新颖。更为重要的是全文那种现实主
义的笔风,现实而又生动细致的描绘了一个生活在美国中产阶级家庭
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的,苦闷,彷徨的一个青少年的精神世界。从而表现了那个时代在美
国存在的一种不正常而又是那个时代的产物——史学家们称之为“垮
掉的一代”或者“垮掉分子”。因为主人公霍尔顿实际上就是垮掉分
子的代表,这也许是一本书的最大主题所在。还有一点值得一提的是
小说大量的心理描写,主人公霍尔顿的心理独白运用,这很好的表现
了他的内心世界,让人能直观的去了解。
再来我想谈谈主人公霍尔顿,真是个给人影响深刻的家伙,对
于他,我的情感确实很复杂,难以以一种或两种的感觉去表达,我想
着正是因为人物他本身所塑造的性格的多样性造成的。开始读的时
候,无疑会把他认作一个混账家伙他满口脏话,吸烟,对周围的一切
充满着种种不满,他第四次被学校开除,还不忘数落学校一番。实在
是一个坏孩子。再被学校退学之后,他没有回家,而是去了纽约漫无
目的的游荡。这点倒是和很多考试考砸了,或者在学校犯错了学生一
样,害怕回家。不同的是霍尔顿并不怕父母的责问,而是腻烦了他们
唠叨,想等他们平静了在回去。生活在这个时代的我很难去想象他得
生活,混乱而且充满危险,他去住小旅馆,逛夜总会,酗酒,抽烟,
还会去勾搭女人,天呀,他还没有成年。这样的生活足矣在他人生写
下失败二字,恰巧人们的这种评判是他所不屑的,他认为学校家长要
他拼命读书只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混账凯迪拉克”
他鄙视他那位敬佩老师告诉他的信条“一个不成熟男子的标志是他愿
意为某种事业英勇地去死,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业
卑贱的活着”。他的确很是混账,可是同时他却与那些真正混账不同,
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我这话说得不够清楚,这样说吧,他有自己的理想追求,他不会去同
流合污,他鄙视没有爱情的性。可是现实很无奈,他也必须和这种无
奈做一种妥协。这种性格行为上的矛盾赋予了人物那种代表性,能激
起人们共鸣的代表性。混账的行为和纯洁的理想的共存。
小说还给我带来了淡淡的感动,不是很多很强烈那种,只是淡
淡的,却也让人回味。“有那么一群小孩子在一大块麦田里游戏。几
千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大
人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边。我的
职务是在那儿守着,要是哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——
我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地
方出来把他们捉住。我整天就干这事。我只想当个麦田里的守望者”
霍尔顿这种东方哲学式的理想是多么单纯,每每读一段话都给人莫名
的感动。还有一个感动的片段是小说的结尾,当霍尔顿决定去西部之
前他把妹妹老菲芯约出来,他只想去见她,和她说一声,而不是父母。
他要妹妹去坐旋转木马,自己看着。即使下着雨他也在看在,这种亲
情我想是值得去称赞的,是宝贵的。
小说也就这样结束了,主人公是在没那心情再去告诉我们下面
发生了什么。呵呵,小说并不优雅,但是读完却给我们带来了内心平
静的思考,那个东方哲学的理想我们是否曾怀有过。
篇三:麦田里的守望者论文
海南师范大学
外国语学院2011级论文
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AnAnalysisofHolden’sCharacterintheCatcherinthe
Rye
姓名:李紫燕
学号:2
专业:英语
年级:2011级
系别:英语系
完成日期:2014年6月
指导教师:彭狄
AnAnalysisofHolden’sCharacterintheCatcherinthe
Rye
Author:LiZiyanSupervisor:PengDi
(ForeignLanguagecollege,HainanNormalUniversity,
Haikou571158)
Abstract:HoldenCaulfieldistheprotagonistofthe
novelTheCatcherintheRye,whichistheAmericanfamous
writerJeromeDavidSalinger’snovel,whohatedtheadult
stoescapefromtherealitybutthe
sideofhisweaknessdecidesthatheisdoomedtofailure.
Differentfromothernovels,theauthorprentsananti-hero
rolewhoisdissatisfiedwithreality,hatingmaterialpursuit
el,heisstruggling
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ileheisindeeplovewithpurityofhis
portantly,he
defendschildren’
analyzesfurthertheprocessofcatchinganddisillusionofhis
dream,includingtheimmaturityofmind,thelongingfor
per
centersontwomajoraspectstoanalyzecharactersofHolden.
Oneishisrebelliousspirit;theotherishisconsistent
h
thepersonHolden,thenovelexpressthecontradiction
betweentheAmericanmateriallifeandthelackofspiritual
lifeaftertheSecondWorldWar.
Keywords:Dream;Weak;Catching;Phonyworld;Disillusion;
Kindness
对麦田里的守望者的主人公霍尔顿的性格的分析
作者:李紫燕指导教师:彭狄
(海南师范大学外国语学院,海口,571158)
摘要:霍尔顿是著名杰出的小说家杰罗姆大卫塞林格写的小
说的主人公。不同于其他的小说,作者刻画了一个对现实不满,鄙视
物质的追求而去寻找精神的领域的叛逆的反英雄人物。他厌恶成年人
虚伪的世界,他想要逃离这个现实,但由于性格的原因又注定了他是
失败的。作者通过霍尔顿这一形象向我们展示了二战后美国青少年一
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部分生活及物质的丰富于精神匮乏之间的矛盾。而这一矛盾在霍尔顿
身上体现的尤为明显。本文从霍尔顿的矛盾性格去分析个性特征中的
两大层面。一方面是透析他个性中的反叛性;另一方面是解读他捍卫
纯真,守望美好的崇高理想。关键词:梦想;软弱;捕捉;虚假的
世界;幻灭;善良
uction(一级标题是小三号,加黑,TimesNewRoman
字体)
Salingerisrecognizedbymanycriticsandreadersasone
ofthemostpopularinfluentialAmericanwritersafterSecond
stknownforhisonlynoveltheCatcherin
tagonistinthenovel,Holdenbecomesynonymous
withthensitivityofmanyyoungAmericans.
triedtoescapefrom
realitywhenhewaxpelledfromschool,buthisstrengthis
trivial,sointheendhecouldnotescapethelimitedworld,
buttoberegardasmentalillnesspeopleandtobenttothe
placeofnursinghomestoacceptthetreatmentofpsychological
ofthenovelisthecontroversialfocusofmany
criticsonwhetherHoldenaccepttheadultworld.
(正文是小四号,TimesNewRoman,首行缩进距均为倍)
’snegativecharacter(二级及以下标题均是4号
TimesNewRoman字体,加黑)
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ARebelagainsttheFamily
AlthoughHoldenwasborninawealthyfamily,heneverfelt
proudofhisfamilyorhadaclorelationshipwithhisparents.
ack
thoughtthatiftheyknewhehadbeenexpelledfromschoolthey
Holdencouldonlydowastorunaway
fromschoolinNewYorkstreetaimlessly.
ARebelagainsttheSchool
Holdenisdepresdatschool,Pencey’shypocritical
teachersandartificialclassmatesaroundhimcastsaheavy
belowonhim,thushefeelsbeinghurtdeeply,thepainHolden
suffersinschoolisacauofhisspiritualconfusion.
AlthoughPenceyisafamouswithexcellentacademicachievement,
inHolden’yes,itisaschoolof“phoniesandslobs”,and
thestudentsare“quiteafewguyscamefromthewealthy
families,eexpensive
aschoolis,themorecrooksithas”.Theteachersonlypay
attentiontothegoodacademicrecords,butnever
can
notgetloveandcarethathedesiresfromtheeducationoffered
ertimentatPenceysaysthatsince1888the
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schoolhadbeenmoldingboysintosplendidandclear-thinking
youngmen,butinfact,theydidn’tdoanymoldingthanother
ldenfrequentlyhearsamonghisclassmates
gunderstandingfromhis
classmatesmakesHoldenfeelspainfulatschool.
AsymbolfortheRebel-RedHuntingCap
Inthenovel,theredhunterhatisatypicalsymbolpassing
tingcapreprentsHolden’
itwhenhisschoolmatesostracizehimandhewearsitwhenever
onthe
s
iononhisdoesn’
ys
thinthetransitionof
grown-upgradually,hisachievementunavoidablystressthe
lf-valuesoastomanifestthesocialendor.
Holden’sSensitivitytoPhony.
Asatypicalrebel,Holdenisnsitivetoallhypocritical
regardhisbrother’sscreenplayasdegeneration,becauthe
moviehascongestedthebalessandirrationalconcoctions
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York’sbarroom,anoleblackmannamedErnieisalwaysplaying
thinkstheoldmanisinlowstandardwhen
playingthepiano.“Peoplealwaysclapforthewrongthings.
Anyway,whenhewasfinished,andeverybodywasclappingtheir
headsoff,oldErnieturnedaroundonhisstoolandgavethis
veryphony,ifhewasahelluvahumbleguy,
besidesbeingaterrificpianoplayer.”(TheCatcherinthe
Rye)
Especiallytheplotthatdisgustsprotagonistdeeplyis
watches
aplaywithSally,hesmokescigarettesoutside
andheessomeaudiencetakingrestoutsidethefield
sttalksomethingnlessbut
feelsverysick
ks,“
neversawsomanyphoniesinallyourlife,everybodysmoking
theirearsoffandtakingabouttheplaysothateverybodycould
hearandknowhowsharptheywere.”(TheCatcherintheRye)
’spositivecharacter.
LovingPureChildhoodTime
Inthenovel,thepureworldismanifestedbysome
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stishisyoungerbrother,
Alley,likeshim,notonly
becauofthebloodrelationship,butalsoforAlley’s
recallsthathesleepsinthe
siststhat
heisresponsibleforhisbrother’ultofthe
extremelysorrowful,heusthefiststosmashthewindowpane
oebeasksHoldentosaysomethingorsomebody
helikes,healwaysthinksofAlley,hislovelyyoungerbrother.
Obviously,inHolden’smind,Alleyisthepuresymbolforever
thoughhehasalreadydied.
WhenitcomestoPhoebe,Holdensparesnoefforts
yswantstoguardand
isoverwhelmed
bythehypocriticalpeopleandthesociety,andevenwhenhe
isalmostdespairedwithallthethings,heslipsintoPhoebe’
sroom,hesays,justbeingafraidofhavingnochancetoe
propostogotogetherwithhimso
astoliveintheWest,sPhoebeto
maintainakindofna?veattitudetowardsthelife.
ACatcher
Holdenwantstobethe“catcher”-guardianofinnocence
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stopsaveinnocent
yearnsforphilosophicalsignificanceinhislife-tohavea
es
eschildren
keeptheirnaivetyandinnocenceforever,nevergrowing
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