高中语文文言文练习

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一、文言文阅读之实词练习题

(一)、通假字1．下列句子中加点字不属于通假字的一

项是()A．桑之落矣，其黄而陨

B．愿伯具言臣之不敢倍

．德也

C．今若遣此妇，终老不复取

D．颁

．白者不负戴于道路矣2．下列句子中没有通假字的一

项是()A．假舆马者，非利足也，而致千里B．虽有槁

暴，不复挺者，车柔使之然也C．则知明而行无过矣

D．君子生非异也，善假于物也3．下列句子中不含通假

字的一项是()A．蒙故业，因遗策

B．天下云合而响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为

一

D．张良出，要项伯

4．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()

A．虽有槁暴

．，不复挺者暴：晒

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B．距

．关，毋内诸侯距：距离

C．默而识

．之，学而不厌识：记住

D．小知

．不及大知知：智慧

(二)、同形异义词

1．下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是

()

①约为婚姻

．．②臣以供养无主

．．，辞不赴命③备他盗之出入与非常

．．也

将军戮力

．．而攻秦⑦臣战河南

．．⑧君王为人不忍

A．①④⑧B．②③⑥C．②⑤⑦D．④⑥⑧

2．下列句子中加点词语的意义古今相同的一项是()

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A．一日之内，一宫之中，而气候

．．不齐（《阿房宫赋》）

B．燕、赵之收藏，韩、魏之经营

．．（《阿房宫赋》）

C．春光融融

．．，风雨凄凄（《阿房宫赋》）

D．因为

．．长句，歌以赠之（《琵琶行》）

3．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A．人方为刀俎，我为鱼肉

．．（《鸿门宴》）

鱼肉：鱼和肉，比喻被欺对象

B．江东虽小，地方

．．千里（《项羽本纪》）

地方：土地方圆

C．中间

．．力拉崩倒之声（《口技》）

中间：其中夹杂

D．却看妻子

．．愁何在（《闻将军收河南河北》）

妻子：爱人

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4．下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是（）

A．然而成败

．．异变，功业相反，何也（《过秦论》）

B．且夫天下

．．非小弱也（《过秦论》）

C．然秦以区区

．．之地，致万乘之势（《过秦论》）

D．试使山东

．．之国与陈涉度长絜大（《过秦论》）④项伯许诺

．．⑤所以

．．遣将守关者⑥臣与D．假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）

（三）、解释下列加点词的意思

1．安

（1）风雨不动安如山？（《茅屋为秋风所破歌》）（）

（2）予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）（）

（3）时时为安慰，久久莫相忘。（《孔雀东南飞》）（）

（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）（）

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(5)衣食所安，弗敢专也。(《曹刿论战》)()

(6)君安与项伯有故。(《鸿门宴》)()

(7)而今安在哉？(《鸿门宴》)()

2．鄙

(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。(《为学》)()

(2)人贱物亦鄙，不足迎后人。(《孔雀东南飞》)()

(3)肉食者鄙，未能远谋。(《曹刿论战》)()

(4)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》)()

3．病

(1)君之病在肌肤，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》)()

(2)病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)()

(3)向吾不为斯役，则久已病矣。(《捕蛇者说》)()

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(4)君子病无能焉，不病人之不己知也。(《论语》)()

(5)今日病矣，予助苗长矣。(《揠苗助长》)()

4．乘

(1)乘彼垝垣，以望复关。(《氓》)()

(2)公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)()

(3)因利乘便，宰割天下，分裂山河。(《过秦论》)()

(4)自京师乘风雪⋯⋯至于泰安。(《登泰山记》)()

(5)比至陈，车六七百乘。(《陈涉世家》)()

(6)秦以区区之地，致万乘之势。(《过秦论》)()

5．当

(1)木兰当户织。(《木兰诗》)()

(2)一夫当关，万夫莫开。(《蜀道难》)()

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(3)募有能捕之者，当其租入。(《捕蛇者说》)()

(4)料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)()

(5)垣墙周庭，以当南日。(《项脊轩志》)()

(6)臣知欺大王之罪当诛。(《廉颇蔺相如列传》)()

(7)将献公堂，惴惴恐不当意。(《促织》)()

(8)当是时，项羽兵四十万在新丰鸿门。(《鸿门宴》)()6．道

(1)任重而道远。(《论语十则》)()

(2)从郦山下，道芷阳间行。(《鸿门宴》)()

(3)复道行空，不霁何虹？(《阿房宫赋》)()

(1)雷霆乍惊，宫车过

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(4)中道而归，何异断斯织乎？(《乐羊子妻》)()

(5)师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)()

(1)颁白者不负

．戴于道路矣。(《寡人之于国也》)()

(2)均之二策，宁许以负

．秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)()

(3)宾曰：“不负

．子也。”《(干将莫邪》)()

(4)夹岸高山，皆生寒树，负

．势竞上。(《与朱元思书》)()

(5)不久当还归，誓天不相负

．。(《孔雀东南飞》)()

(6)故不战强弱胜负

．已判矣。(《六国论》)()

(7)苍山负

．雪，明烛天南。(《登泰山记》)()

8．过

．也。(《阿房宫赋》)()

(2)一出门，裘马过

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．世家焉。(《促织》)()

(3)则知明而行无过

．矣。(《劝学》)()

(4)人恒过

．，然后能改。(《生于忧患，死于安乐》)()

(5)闻大王有意督过

．之。(《鸿门宴》)()

(6)以其境过

．清，不可久居。(《小石潭记》)()

(7)《过

．故人庄》()

(8)一日，大母过

．余曰。(《项脊轩志》)()

9．就

(1)木受绳则直，金就

．砺则利。(《劝学》)()

(2)臣具以表闻，辞不就

．职。(《陈情表》)()

(3)河海不择细流，故能就

．其深。(《史记·李斯列传》)()

(4)陈力就

(8)孙叔敖举

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．列，不能者止。(《季氏将伐颛臾》)()

(5)及扑入手，已股落腹裂，斯须就

．毙。(《促织》)()

10．举

(1)举

．手长劳劳，二情同依依。(《孔雀东南飞》)()

(2)今亡亦死，举

．大计亦死。(《陈涉世家》)()

(3)是以众议举

．宠为都督。(《出师表》)()

(4)南取汉中，西举

．巴蜀。(《过秦论》)()

(5)举

．天下所贡蝴蝶。(《促织》)()

(6)举

．家庆贺。(《促织》)()

(7)举

．首蹙頞而相告曰。(《庄暴见孟子》)()

．于海，百里奚举于市。(《生于忧患，死于安乐》)()

(9)举

．世而非之而不加沮。(《逍遥游》)()

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11．堪

(1)更那堪

．冷落清秋节。(《雨霖铃》)()

(2)可堪

．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(

(3)出师一表真名世，千载谁堪

．伯仲间。(《书愤》)()

(4)不堪

．吏人妇，岂合今郎君。(《孔雀东南飞》)()

12．期

(1)非我愆期

．，子无良媒。(《氓》)()

(2)外无期

．功强近之亲，内无应门五尺之僮。(《陈情表》)()

(3)期

．年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》()

(4)失期

．，法皆斩。(《陈涉世家》)()

(6)工欲善其事，必先利其器。(《论语·魏灵公》)()

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13．穷)

(5)所识穷乏者得我。(《鱼我所欲也》)()

(6)而心目耳力俱穷，绝无踪响。(《促织》)()

(7)御六气之辩，以游无穷者。(《逍遥游》)()

(8)穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。(《送东阳马生序》)()14．善

(1)择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》)()

(2)积善成德，而神明自得。(《劝学》)()

(3)素善留侯张良。(《鸿门宴》)()

(4)君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)()

(5)尝学琵琶于穆、曹二善才。(《琵琶行》)()

(7)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(《离骚》)()

(8)善刀而藏之。(《庄子·养生主》)()

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15．胜

(1)射者中，弈者胜。(《醉翁亭记》)()

(2)此时无声胜有声。(《琵琶行》)()

(3)沛公不胜杯杓，不能辞。(《鸿门宴》)()

(4)杀人如不能举，刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)()

(5)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(《岳阳楼记》)()

(6)后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？(《游褒禅山记》)()

(7)又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。(《项脊轩志》)()

四)、偏义复词

1．下列句子中加点的词语，不属于偏义复词的一组是()

①我有亲父母，逼迫兼兄弟②否泰如天地，足以荣汝身③勤心养公

姥，好自相扶将④此诚危急存亡之秋

也．．．．．．．．A．①③B．②④C．①④D．②③

2．下列加点的词都属于偏义复词的一组是()

①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②偃仰啸歌，冥然兀坐③

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把酒临风，宠辱偕忘④昼夜勤作息⑤．．．．．．．．成败之机在于今日

⑥勤心养公姥⑦自此冀之南，汉之阴，无陇断焉⑧陟罚臧否，不宜异

同．．．．．．．．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧

C．①④⑥⑧D．②③⑤⑦

(五)、词类活用

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．追亡逐北，伏尸百万亡：逃跑的人

B．朝晖夕阴，气象万千万千：千变万化

C．盖其又深，则其至又加少矣至：到达

D．将军身被坚执锐坚：坚固的铠甲

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．女幸而偶我偶：婚配，匹配

B．吾从而师之师：学习

C．天下云合而响应，赢粮而景从响：像回声

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D．足以荣汝身荣：使荣耀

二、文言文虚词基础练习题

1．对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是()A．积善成德，而神

明自得，圣心备焉(表顺承，那么)D．青，取之于蓝，而青于蓝(表转

折，可是)2．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例

句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然

A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B．邻国之民不加多，何也

C．隐隐何甸甸，俱会大道口D．今日之事何如

3．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：幽独处

乎山中

A．噫吁嚱，危乎高哉B．浩浩乎如冯虚御风

C．相与枕藉乎舟中D．其闻道也固先乎吾

4．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()

例句：今君乃亡赵走燕

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A．若事之不济，此乃天也B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C．臣乃敢上璧D．今其智乃反不能及

5．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()

例句：今其智乃反不能及，其可怪也欤

A．其皆出于此乎

B．此予之所得也。其孰能讥之乎

C．依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我

D．失其所与，不知，吾其还也

6．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()

例句：若属皆且为所虏

A．磐石方且厚，可以卒千年B．臣死且不避，卮酒安足辞

C．北山愚公，年且九十D．闻姊家有阁子，且何谓阁子也

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7．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()

例句：若入前为寿

A．崤函之固，自若也B．天涯若比邻

C．若为佣耕，何富贵也D．若亡郑而有益于君

8．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()

例句：人必有所不为，而后能有所为

A．某所，而母立于兹B．此虽免乎行，犹有所待也

C．为仲卿母所遣D．以我应他人，君还何所望

9．下列加点词与例句意义和用法相同的一项是()

例句：奚以之九万里而南为

A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B．因为长句，歌以赠之

C．冰，水为之D．若属皆且为所虏

10．下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是()

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11．下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()

例句：因击沛公于坐

A．项王即日因留沛公与饮B．今人有大功而击之，不义也。不如因善遇

之

C．然后践华为城，因河为池D．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策

12．下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()

例句：去时里正与裹头

A．是谁之过与B．蜩与学鸠笑之

C．与嬴而不助五国也D．乃与平原君计

三、文言文阅读之特殊句式练习题

（一）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。１．灭六国者,六国也。

［答案］灭亡六国的是六国自己。形式：⋯⋯者，⋯⋯也。

2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧

板，我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。

3、此则岳阳楼之大观也。［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用

“则”表示肯定判断。

4、环滁皆山也。［答案］环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判

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断。

5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方

吗？形式：用“非”表示否定判断。

（二）、翻译下列句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚

所得。（2004上海高考题）［答案］您赶快离开，不要留下来！（否

则），您会被楚国抓住标志：为⋯⋯所⋯⋯3、臣诚恐见欺于王而负赵

（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。

标志：为⋯⋯所⋯⋯4．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）［答案］如

果不这样，你们都将要被（他）俘虏。

标志：为⋯⋯所⋯⋯5、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之

战》［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。

标志：受⋯⋯于⋯⋯

（三）、请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件

1、沛公安在？（《鸿门宴》）

答案：沛公在哪里？条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。

2、孔子云：“何陋之有？”答案：孔子说：“有什么简陋的？”4、

古之人不余欺也。

答案：古代人没有欺骗我。条件：否定句中，宾语是代词，宾语前置。

四）、定语后置句练习题

.翻译下列句子，并指出它的形式。

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①中心词+之+定语+者；②中心词+而+定语+者；③中心词+之+定

语。１、村中少年好事者驯养一虫。

答案：村中一个多事的少年驯养了一只虫。形式：中心词＋定语＋者

２、客有吹洞箫者，倚歌而和之．答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声

而相和伴奏。

形式：中心词＋定语＋者

3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。

答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词＋之＋定语

（五）状语后置句练习题：翻译下列状语后置句。

１、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间答案：月亮从东山的上面升起，在

斗牛之间徘徊。

２、州司临门，急于星火。答案：州官登门，催促之心比星火还急。

３、颁白者不负戴于道路。答案：头发花白的老人不会背着或头顶着重物

在路上走了。

文言文习题答案

参考答案实词题

1．解析：B项的“倍”通“背”，C项的“取”通“娶”，D项的“颁”

通“斑”。

答案：A

2．解析：B项的“有”通“又”，“暴”通“曝”，“车柔”通

“煣”。C项的“知”通“智”。D项的“生”通“性”。

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答案：A

3．解析：B项的“景”通“影”，C项的“从”通“纵”，D项的“要”

通“邀”。

答案：A

4．解析：B项的“距”通“拒”，抗拒、抵御。A项的“暴”通

“曝”，C项的“识”通“志”，D项的“知”通“智”。

答案：B

二、同形异义词

1．解析：①“婚姻”为“儿女亲家”。②“无主”为“没有人主

持”。③“非常”为“意外的变故”。⑤“所以”为“⋯的⋯缘故”。

⑦“河南”为“黄河以南”。

答案：D

2．解析：C项的“融融”，古今都指“暖和”。A项的“气候”，古义

指“天气”，文中指“气氛“；今义指“一定地区里经过多年观察所得到的

概括性的气象情况”。B项的“经营”，古义指“统治”，文中指“统治

者搜刮的珠宝等物”，今义指“筹划并管理（企业等）”。D项的“因

为”，古义为“于是写”，今义为“连词，表示原因或理由”。

答案：C

3．解析：D项的“妻子”，是两个单音词，即“妻子和子女”的意思。

答案：D三、解释下列加点词的意思

1．(1)安稳(2)安定，安全(3)安抚，抚慰(4)安逸，舒适(5)养生(6)疑问副

词，哪里、怎么(7)疑问代词，哪里2．(1)边远地区，边境(2)低贱(3)粗俗，

浅陋(4)鄙俗

3．(1)疾病(2)生病(3)困苦不堪(4)担忧，担心(5)疲劳，困苦

4．(1)登上(2)骑，坐(3)介词，趁、凭借(4)冒着，冲着(5)量词，古时一车

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四马为一乘(6)车，兵车5．(1)对着，面对(2)抵挡，挡住(3)相当，相抵(4)

抵挡(5)遮挡，遮蔽(6)应当，应该(7)dàɡn适合(8)在、正在(某时或某地)

6．(1)道路(2)取道，道经(3)通道，途径(4)行程，路程(5)道理(6)(治国

的)方法(7)道义(8)说，谈论7．(1)背，以背载物(2)使⋯⋯担负(3)辜负(4)依

仗，凭借(5)违背，背弃(6)失败(7)覆盖

8．(1)通过，经过(2)超过，胜过(3)错误，过失(4)犯过错(5)指出过失，

责备(6)过于，过分(7)访问(8)探访，探望9．(1)接近，靠近(2)赴任，就职

(3)成就(4)担当，担任(5)副词，随即

10．(1)举起，抬起(2)举行，发动(3)推荐，推举(4)攻下，占领(5)拿(6)

形容词，全、尽(7)副词，全、都(8)(被)任用(9)副词，全、皆、都

11．(1)忍受，经得起(2)能够，可以(3)能够，可以(4)胜任

12．(1)规定的时日，期限(2)j穿ī丧服服丧(3)j一ī周年(4)规定的时日，

期限

13．(1)阻塞不通，走投无路(2)寻求到尽头(3)困厄，处于困境(4)不得

志，不显贵，与“达”相对(5)贫困，贫穷(6)穷尽(7)尽，穷尽(8)穷冬，严冬

14．(1)好，好的(2)好事，好的行为(3)友好，亲善(4)擅长，善于(5)善

才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师(6)做好，处理好(7)认为好

(8)通“缮”，修治，引申为“揩拭”

15．(1)胜利，取胜(2)胜过，超过(3)能承受，禁得起，受得住(4)尽，完

(5)优美的，美好的(6)尽，完(7)优美，美好

四、偏义复词

1．解析：C项均为偏义复词。①句的“兄弟”偏于“兄”，④句的

“存亡”偏于“亡”。根据文意，②句为反义词，③句为同义复词，均无

偏义。答案：D

2．解析：C项均为偏义复词。①句的“出入”偏于“入”，④句的

“作息”偏于“作”，⑦句的“垄断”指“断而不连的土山，高冈”。⑥

句的“公姥”偏于“姥”，⑧句的“异同”偏于“异”。根据文意，其余

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几句均无偏义。答案：C

五、词类活用

1．解析：此题考查词类活用现象。C项的“至”为动词作名词，指

“到达的人”。A项的“亡”为动词作名词，B项的“万千”为数词作动

词，D项的“坚”为形容词作名词。答案：C

2．解析：此题考查词类活用现象。B项的“师”为名词的意动用法，理

解为“以（之）为师”；A项的“偶”为名词作动词；C项的“响”为名词作

状语；D项的“荣”为形容词的使动用法。答案：B

二、虚词题参考答案

1、【解析】“而”主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时的各个

义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且”。

【答案】C

2、【解析】“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时

的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，

“怎么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑

问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。【答案】C3、【解

析】“乎”主要可用作介词、助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。

例句的“乎”作介词，“于”，C项的“乎”与它的意义和用法相同。A

项的“乎”是语气助词，表感叹，“啊”；B项的“乎”是副词，用于形容

词或副词之后，译为“⋯的⋯样子”；D项的“乎”是介词，“比”。【答

案】C

4、【解析】“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理解。例句的

“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而”，D项与它的意义和用

法相同。A项是判断词，“就是、是”；B项是表示承接关系的副词，

“于是、就”；C项是表限制性的副词，“才”。【答案】D5、【解析】

“其”主要可用作代词、副词、连词、助

词，常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其”为表示反问

语气的副词，义为“难道”，B项与它的意义和用法相同。A项是表推测语

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气的副词，义为“大概”；C项为表示祈使语气的副词，义为“可要”；

D项为表示婉商语气的副词，义为“还是”。【答案】B

6、【解析】“且”主要可用作副词、连词。例句的“且”作副词，

“将要、将”，C项与它的意义和用法相同。A项是连词，“并且”；B项

是副词，“尚且”；D项是连词，“那么”。【答案】C

7、【解析】“若”主要可用作动词、代词、连词，常常考查用作代词时

的各个义项的理解。例句的“若”作代词，“你”，C项与它的意义和用法

相同。A项是指示代词，“那样”；B项是动词，“好像、像”；D项是

连词，表示假设关系，“如果、假若”。【答案】C8解析“所”主要可

用作名词、助词。例句的“所”作助词，与后面的动词组成名词性词组，译

为“⋯的⋯事（东西、人、地方）”，B项与它的意义和用法相同。A项是名

词，“处所”；C项是助词，与“为”组合表示被动，不译；D项是助

词，帮助宾语提前，无义。答案】B9、【解析】“为”主要可用作动词、

介词、语气助词。例句的“为”作表示反问的语气助词，“呢”，A项与它

的意义和用法相同。B项是动词，“创作、写”；C项是动词，“变为、

成为”；D项是表被动的介词，“被”。【答案】A

12、【解析】“与”主要可用作动词、介词、连词。例句的“与”作介

词，“替”，D项与它的意义和用法相同。A项是语气助词，通“欤”，译

为“呢”；B项是连词，译为“和、跟”；C项是动词，译为“结交”。

【答案】D