2016年11月19日

“国培计划（2016）”——实验区幼儿园骨干教师面授集中培

训实施方案

一、目标任务

根据幼儿园骨干教师的实践特点和培训需求，本方案把幼儿园骨干教师远

程培训项目的集中培训目标定位在以下三个方面：

（1）帮助培训者提高对学前教育的理解与认识，了解国内外学前教育政

策、理论、实践的最新发展趋势与要求。

（2）帮助培训者掌握教师学习与发展、园本研修、教师培训等方面的知

识，提升其培训方案设计与指导、教师培训管理等方面的能力。

（3）重点了解项目整体思路，熟悉平台基本功能和网络课程学习流程，

掌握在线辅导基本技能，明确培训要求。

二、培训对象

面向幼儿园骨干培训者

三、培训内容

根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《“国培计划”课程标准》、《3-6

岁儿童学习与发展指南》等政策文件的要求，结合幼儿园骨干教师专业发展和实

践工作的特点与需求，从学前教育专业知识、教师学习与发展、远程培训项目组

织与实施三个维度来设置模块和专题（如图1）。采取专家讲座、参与式研讨、

心理工作坊、现场观摩等方式，使参训人员深刻理解学前教育的基本规律与特点，

掌握幼儿教师培训的方式和方法，形成较强的培训指导能力，在教师队伍中能起

“种子教师”的作用。

表1骨干教师集中培训内容（30课时）

方

式

维度专题学时内容要点

培训团队

概况

备注

（必修或选修/微

课）

集

中

培

训

学前教育

专业知识

与能力

学前教育改革与发展趋

势

4

学前教育的改

革背景？发展

趋势？

刘焱

必修，专家面授

观摩学习3

走进京城，感受

首都文化中心

的魅力

管理团队必修，观摩、研

幼儿园教

师发展与

教育

“回到原点与我相遇”主

题心理工作坊

4

破冰之旅，走近

你我吴洪健必修，面授

远程培训

实操

项目的组织与管理3项目方案解读

专家、管

理、技术团

队

必修，面授

远程培训平台操作培训

与实践

3

平台功能及角

色体验

必修，参与式教

面授，上机

学生支持服务中的挑战

与对策

3

远程辅导过程

中会遇到什么

问题？将如何

应对？

必修，面授，交

讨论

辅导教师岗位职责、在

线辅导技术与实践

7

作为辅导教师，

要做什么？该

必修，参与式面

授；交流研讨；

怎么做？机

辅导教师辅导计划3作业

四、具体日程安排

日期时间地点学习活动

8月25日8:30-17:00酒店大堂报到

8月26日上午

8:30-9:00

北京师范大学

校内

开班典礼

9:10-9:20全体合影

9:30-11:30专家讲座（刘焱教授）

8月26日下午

14:00-14:30

北京师范大学

校内

破冰：学员互动

14:30-17:30“回到原点与我相遇”主题心理工作坊

8月27日上午

8:00-9:00

北京师范大学

辅仁校区机房

项目方案解读、项目的组织与管理

9:15-10:15

远程培训平台操作培训与实践（包含远

平台演练）

10:30-11:30辅导教师岗位职责、在线辅导技术与实

8月27日下午13:00-18:00国家博物馆拓展性资源考察

8月28日上午

8:00-10:00

酒店二楼大会

议室

学生支持服务中的挑战与对策

10:10-10:50讨论辅导计划，部署辅导工作

11:00-11:30结班仪式

五、培训时间和地点

培训时间：2014年8月25日-28日（4天）

上课地点：北京师范大学

青海省2015年度学前教师国培计划骨

日期时间培训课程

11月13日

09:00-16:30

幼儿园区域设置与指导

11月14日

09:00-16:30

自由游戏，点亮幼儿的生命

11月15日

09:00-16:30

幼儿园户外体育活动的组织与指导

11月16日

09:00-16:30

幼儿一日生活的组织与指导

11月17日

09:00-16:30

幼儿园整合课程设计策略

11月18日

09:00-16:30

建构家园共同体的和谐发展之幼儿园家长工作的策略

和方法

11月19日

09:00-16:30

全天休息

11月20日

09:00-16:30

创设会说话的环境，引导幼儿自主发展

11月21日

09:00-16:30

提高教师组织优质半日活动的能力

11月22日

09:00-16:30

《指南》精神指导下的集体教学活动组织策略

11月23日

09:00-16:30

信息化技术与幼教综合服务平台的应用

11月24日

09:00-16:30

全天休息

11月25日

09:00-16:30

《小蚂蚁找朋友》《森林里最好的朋友》

11月26日

青海省2015年度学前教师国培计划骨

日期时间培训课程

骨干班

10月18

日

09:00-17:00

幼儿园整合课程设计策略

园长班

10月19

日

骨干班

10月19

日

09:00-17:00

建构家园共同体的和谐发展之幼儿园家长工作的策

园长班

10月20

日

骨干班

10月20

日

09:00-17:00

幼儿园一日生活的设计与指导

园长班

10月21

日

骨干班

10月21

日

09:00-17:00

让园本教研成为教师成长的阶梯

园长班

10月22

日

骨干班

10月22

日

09:00-17:00

快乐游戏幸福童年

园长班

10月23

日

骨干班10月23

09:00-17:00

科学活动的组织与设计

日

园长班

10月24

日

骨干班

10月24

日

09:00-17:00

信息技术普及与幼教综合服务平台的应用

园长班

10月25

日

聚焦幼儿园保教管理工作——如何查班指导

骨干班

10月25

日

09:00-17:00

农村资源构建主题课程

园长班

10月26

日

骨干班

10月26

日

09:00-17:00

儿童户外体育活动促进儿童全面发展

园长班

10月27

日

骨干班

10月27

日

09:00-17:00

借助儿童学习故事对儿童发展与评价

园长班

10月28

日

骨干

班

10月28

日

09:00-17:00

注重师德修养，做幸福教师

园长班

10月29

日

骨干入

园

10月29

日

09:00-17:00

语言《我爸爸》音乐《咚咚哒》

骨干入

园

10月30

日

园长班

10月30

日

信息技术普及与幼教综合服务平台的应用

青海省2015年度学前教师国培计划

日期时间培训课程

6月26日

09:00-11:30

幼儿园数学教育活动的组织与实施

14:30-17:00

6月27日

09:00-11:30

国际视野下的幼儿园教育-以日本幼儿园教育为列

14:30-17:00

信息技术环境下的学前教育发展

6月28日

09:00-11:30

管理者的文化思考

14:30-17:00

6月29日

09:00-11:30

幼儿园班级管理策略及技巧

14:30-17:00

6月30日

09:00-11:30

在游戏中快乐成长;幼儿园区域游戏指导

14:30-17:00

7月1日

09:00-11:30

幼儿园语言领域课程组织策略

14:30-17:00

7月2日

09:00-11:30

幼儿园社会领域教育

14:30-17:00

7月3日

09:00-11:30

幼儿园环境创设

14:30-17:00

7月4日

09:00-11:30

幼儿的学习方式与生态主题活动分享

14:30-17:00

7月5日

09:00-11:30

信息技术普及与幼教综合服务平台的应用

青海省2015年度学前教师国培计划

日期时间培训课程专家姓名

4月17日

09:00-11:30

幼儿园主题活动张士文

14:30-17:00

4月18日

09:00-11:30

如何有效组织一日生活

马春杰

14:30-17:00

幼儿园音乐活动的组织与实施

4月19日

09:00-11:30

如何有效开展家长工作李宏东

14:30-17:00

4月20日

09:00-11:30

幼儿园班级管理吕春燕

14:30-17:00

4月21日

09:00-11:30

指南解读：幼儿园艺术领域教育宋志欣

14:30-17:00

4月22日

09:00-11:30

指南背景下幼儿园语言领域教学刘彩云

14:30-17:00

4月23日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园健康领域教育解艳君

14:30-17:00

4月24日

09:00-11:30

指南背景下的幼儿园社会领域教育韩淑香

14:30-17:00

4月25日

09:00-11:30

信息化普及与课程资源建设徐希前

根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教

师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅[2015]2号）要求，由

湖北省教育厅主办、首都师范大学学前教育学院承办、北京市幼教师

资培训中心协办的湖北省2015年幼师国培"幼儿园骨干教师省外高级

研修班"项目培训将于11月15日至12月4日在首都师范大学学前教育

学院及其实践基地幼儿园开展。

此次培训为期20天，专门面向湖北省幼儿园骨干教师，旨在贯彻

落实省教育厅有关文件精神，以"强化专业基础知识，提升教育教学

实践能力"为导向，帮助幼儿骨干教师提升学术研究能力和教学实践

能力，提升湖北省幼儿骨干教师在园本教研活动中的引领作用，从而

更好地夯实教师队伍，提升教师队伍的整体素质。

培训课程表

培训课程表

时间主题

11月16日（一）

幼儿园文化建设的思考

儿童研究与教师发展

11月17日（二）

一起走进儿童学习故事

幼儿观察与评价

11月18日（三）

构建新形势下家园共育新模式

早期阅读与幼儿园的主题课程设计

11月19日（四）

《指南》科学领域的理解与实施

半日活动中如何发挥幼儿的主体性

11月20日（五）

基于PCK语言、数学活动观摩、研讨及教学

分组研讨分享

11月21日（六）

以游戏为基本活动——做孩子的魅力

幼儿健康教育

11月22日（日）

艺术领域核心价值的理解与实践

走进儿童语言世界——幼儿语言领域核心

11月23日（一）

《指南》精神下生活区域活动的组织与

幼儿教师的观察与支持

11月24日（二）阶段总结，分组研讨

11月25日（三）

半日活动观摩教学及点评反思与交

分组研讨分享

11月26日（四）

游戏与主题活动观摩教学及点评反

分组研讨分享

11月27日（五）

以学促教让集体教学活动富有意义

幼儿园社会领域教育的问题与建议

11月28日（六）

儿童的探究与科学教育

自然生态主题实践课程

11月29日（日）

幼儿教师与家长沟通之道

相信儿童、发现儿童、支持儿童

11月30日（一）

教育资源开发与利用观摩教学

分组研讨分享

12月1日（二）

顺应幼儿生活特点，设计精彩科学活

做专业的幸福教师

12月2日（三）

幼儿园园本信息化课程建设

首都师范大学信息化平台研修指导

12月3日（四）

地方特色教育资源探究

培训总结与后续学习计划安排