2019小学入学年龄改革

2022⼩学⼊学年龄改了？6周岁不能上⼩学？9岁才能上⼀年级？官⽅回应来了

关于孩⼦的学习教育过程，每⼀位⽗母均⾮常重视。⼩学作为孩⼦学习⽣涯中重要的打基础的初始阶段，也成为了⽗母

们眼中不能输掉地“起跑线”。

近年来，关于孩⼦⼩学⼊学年龄的官⽅规定，随着家长的不满声⾳越来越多，教育部考虑到不同时代之下，孩⼦的成长

已然发⽣了变化，于是便对⼩学⼊学年龄进⾏了调整，可是这却让不少家长陷⼊了进退两难的境地。

⼩学⼊学年龄有硬性规定，超出⼀天就要等⼀年

为了提⾼国民的普遍素质，⾃从1984年实⾏九年义务教育以来，凡是达到规定的⼩学⼊学年龄标准的孩⼦，监护⼈均需

要按照规定，就近送孩⼦⼊学，接受九年义务教育。

最早阶段，7岁是⼩学⼊学年龄规定标准，孩⼦6岁时需进⼊学前班学习，相当于现在的“幼⼩衔接”；

后来考虑到学前班教育跟⼩学教育并⽆存在不同，于是便取消了学前班教育制度，6周岁便成为了孩⼦进⼊⼩学⼀年级

学习的法定年龄，⼀直延续⾄今。

按照规定，以每年的9⽉1⽇为界限，在9⽉1⽇之前出⽣的孩⼦，均可在当年进⼊⼩学学习，⽽在此之后出⽣的孩⼦，却

需要再等⼀年⽅可⼊学学习，即使是超出⼀天也要等⼀年。

官⽅回应⼩学⼊学年龄，6周岁不再是统⼀标准

可是，在不少家长看来，这种规定有很多局限性：9⽉1⽇出⽣的孩⼦，跟8⽉31⽇出⽣的孩⼦，在⾝⼼健康发育⽅⾯⼏

乎并没有存在差别，却被限制⼊学，存在不合理的地⽅；

再者，孩⼦提前⼊学，对⽐稍晚⼀年⼊学，对孩⼦今后的⼈⽣会产⽣不利的影响，⽐如，跟同龄孩⼦相⽐，会让他们输

在起跑线，晚⼀年结束学习⽣涯，⼯作年限也会少⼀年……

最后，每⼀个孩⼦的智⼒发育、⾝体发育等⽅⾯发育程度不同，有的孩⼦在5岁就已经开蒙，⽽有的孩⼦尽管已经有6周

岁，但是⾝⼼发育⽅⾯却并不具备⼩学的⼊学标准，以年龄作为⼩学的⼊学标准，是不是难免有失偏颇？

正是听到了家长们的⼼声，⼜考虑到不同时代背景下，孩⼦接受到的信息、⾝⼼发育、思想程度等多⽅⾯的“提早”，于

是关于孩⼦的⼩学⼊学年龄，官⽅给出了调整回应。

⽐如有些地区规定，只要是在当年12⽉31⽇之前出⽣的孩⼦，均可在这年的9⽉1⽇进⼊⼩学⼀年级学习；

还有些地区却完全放宽了孩⼦⼩学⼊学的年龄限制，也就是说只要是满⾜⼊学学习条件的学⽣，即使未到6周岁，也可

进⼊⼀年级学习。

孩⼦提前⼊学，家长却陷⼊进退两难

虽然说孩⼦进⼊⼩学学习的年龄政策放宽了，但是对于有些家长来说，却好像并没有那么尽如⼈意。让孩⼦提前⼊学，

确实存在提前毕业、参加⼯作、⽗母少操⼀年⼼、可以留级复读等多个起跑线优势，但是不可否认的是，也存在以下两

种主要弊端：

⼊学名额竞争压⼒⼤：当⼩学⼊学年龄放宽，意味着任何年龄阶段的孩⼦，均有⼏乎进⼊⼩学学习，这⽆疑提⾼了每年

的⼀年级即将⼊学的学⽣整体数量。

学校的⼊学名额却⼗分有限，⾯对这种⼊学名额的竞争，不能排除只能让孩⼦进⼊那些，师资⼒量并不优越的学校学

习。

影响孩⼦的⾝⼼发展：虽然有些孩⼦的出⽣⽇期只相差⼏个⽉，但是在⼤脑发育、逻辑思维能⼒、⽣活⾃理能⼒、语⾔

表达、知识接受程度等⽅⾯均存在不同。

对于⼀些各⽅⾯能⼒发育并没有那么好的孩⼦，若让他们提前⼊学，可能会出现学习掉队、对学习抵触、⼼理压⼒⼤等

多⽅⾯的⾝⼼健康发育问题。

多⽅⾯的⾝⼼健康发育问题。

家长应该让孩⼦提前⼊学吗？答案呼之欲出

根据对100名提前⼊学学⽣的⼀项调查结果显⽰，在这100名学⽣中，对学习感兴趣的学⽣，只有18名，有56名学⽣的

成绩并不理想，还有16名学⽣上课期间根本坐不住。

关于提前⼊学的学⽣，也有⽼师反映，他们在注意⼒、独⽴完成作业、⾃⽴能⼒等⽅⾯对⽐其他学⽣，确实存在差距。

因此，让孩⼦提前⼊学学习，看似能够让孩⼦赢在起跑线上，但是对他们今后长远的⾝⼼健康、学习发展并不是⼀个明

智的决定。

⽽官⽅之前也已经明确表⽰过，让孩⼦接受超前教育，是既不科学⼜不健康的⼀种⽅式。

关于⼩学⼊学年龄的调整，家长虽然拥有了⾃主权，但是从站在对孩⼦有利发展的⾓度考虑，从孩⼦本⾝的⾝⼼发育⾓

度出发，去选择适合他们的时间段⼊校学习，才是真的让他们赢在起跑线的做法，这是每⼀位家长应该看到的地⽅。

今⽇话题：⼤家⽀持⼩学⽣提前上学吗？