scarf的复数

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英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类,即名词（noun）、

代词（pronoun）、形容词（adjective）、副词（adverb）、动词（verb）、数

词（numeral）、冠词（article）、介词（preposition）、连词（conjunctions）

和感叹词（interjection）。

名词（n.）

一、名词（n.）表示人、事物或抽象概念的名称的词

（一）名词的分类

名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，

可数名词可用作单数，也可用作复数。

可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,window）

和集体名词（由若干

个体组成的集合体。如：family,class,police）。

不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物。如：

water,paper,silk,money）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽

象概念。如：work,happiness,music,difficulty,houwork）

专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom,theGreatWall,theSpring

Festival,France,theUnitedStates）

（二）名词的数

1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：

（1）一般情况下,在词尾加s.

——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s

读音为〔z〕。

（2）以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.

——beaches,brush——brushes,bus——bus,box—boxes（es

读音为〔iz〕

（3）以“辅音字母＋y”结尾的名词,先变y为i,再加es.

——cities,family——families,documentary——documentaries,cou

ntry——countries,

strawberry——strawberries（ies读音为[iz]）

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（注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加

-,holidays,days）

（4）以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：

①加—tomatoes,potato—potatoes

②结尾是两个元音字母的加s,—zoos,radio——radios

③某些外来词变复数时词尾加s,—pianos

④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,

（photograph）——photos,kilo（kilogram）kilos

⑤zero变复数时，既可加s,也可加／zeroes

（5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.

——wives,leaf

leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves（res读音为[vz]

（注意：roof的复数为roofs；scarf的复数为scarfs／scarves）

（6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字

母。

——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Eng

lishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,

child——children,mou—mice,Ox—Oxen（公牛）

（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。

e,Japane,sheep,deer,fish

（8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。

eg,people,police,trours,pants,clothes,scissors

另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

etree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,a

twinsister

但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。

teachers,threewomendoctors

②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。

fstudents,twoboxesOfpencils

2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。

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（1）表不定数量时,一般用much,（a）little,alotof／lotsof,some,any

等词修饰。

eg,muchmoney,alittlebread

（2）表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：two／three

／…+量词复数十of+不可数名词。

rice,twoglassOfmilk,fourbottlesOfwater

3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

eg：fruit水果——fruits表示不同种类的水果；food食物——foods各

种食品；fish鱼——fishes鱼的种类；drink饮料、酒——adrink一杯／一份

饮料、一杯酒；cloth布——,acloth桌布、抹布；sand沙——sands沙滩；

tea茶——atea一杯茶；chicken鸡肉——achicken小鸡；orange橘汁——an

orange橘子；glass玻璃——aglass玻璃杯,glass眼镜；paper纸——a

paper试卷、论文；wood木头——awood小森林；room空间、余地——aroom

房间

（三）名词的所有格（表示人或物的所属关系）

（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有

格。

①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.

’swatch；Women’sDay

②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

rs’office,students’rooms

③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.

Mike’sroom汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）

④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.

’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各

自的自行车）

（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构

China,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom

（3）特殊形式

①可用’s和of短语表示的名词所有格

’sname=thenameOftheboy（男孩的名字）

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thedog’slegs=thelegsofthedog（狗的腿）

China’spopulation=thepopulationOfChina（中国的人口）

China’scapital=thecapitalofChina（中国的首都）

②双重所有格

ofmymother’s我妈妈的一个朋友

apictureofTom’s汤姆的一张图片

代词（pron.）代替名词

二、代词（pron.）代替名词,兼有名词和形容词的作用

（一）代词的类别

相互代词eachother,oneanother

指示代词this,that,the,tho

不定代词（不指明特定的人或事物的代词）

each,every,both,all,either,neither,none,no,one,（a）few,（a）

little,some,any,many,much,other,another

复合不定代词

everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,no

one,every-thing,something,anything,nothing

疑问代词what,who,whom,which,who

直接代词疑问代词都可作连接代词，引导宾语从句。表语从句等。

关系代词who,whom,who,that,which用引导定语从句。

（二）代词的用法

1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法

（1）人称代词有主格和宾格之分，主格用来作主语，宾格用来作动词或介

词的宾语等。

emearedapple.她给了我一个红苹果：（She作主语,me作动

词宾语）

Kathyisnearhim.凯西靠近他。（介词near的宾语）

2.物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

①形容词性物主代词位于名词前：theirschool,hisbackpack

②名词性物主代词相当干一个名词,在句中可作主语、宾语等，后面不能再

接名词。

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egItisn’tmypen.→Mine（=mypen）ismissing.（作主语）

uhers（=herpen）,（作

宾语）

③“of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。

hers她的一条狗,afriendofyours你的一个朋友

（3）反身代词

①反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。

yslater,ImylfhadtogotoParis.（作同位语）

Sheboughtherlfanewbag.（作动词宾语）

He’snotworriedabouthimlf.（作介词宾语）

②带有反身代词的常用短语。

teachonelf自学

helponelfto随便吃些…吧

saytoonelf自言自语。

learn……byonelf自学…

enjoyonelf过得愉快

leaveonebyonelf把某人单独留下

hurtonelf伤了自己

dressonelf自己穿衣服

cometoonelf苏醒过来

（4）相互代词

①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。

rs,thetwosisterslookedafteroneanother（eachother）。

多年来姐妹俩互相照顾。

Weshouldlearnfromeachother.我们应当互相学习。

②可以用格表示所有关系：eachother’s,oneanother’s互相的，彼此

的

elookingateachother’spictures.他们相互看对方的照片。

（5）指示代词

①指示代词有单复数之分，既可指物，也可用于介绍人。

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anappletree,andthatisanorangetree.这是一棵苹果

树，那是一棵桔子树。

Thearemyfriends,andthatismysister.这些是我朋友，那个是我

姐姐。

②指示代词可用来指上文中提到的事情：

／Thatwaswhyhedidn’tcometoschool

yesterday.

2.不定代词的用法

（1）each,every,both,all,either,neither,no,none的用法

①each“每个／各个”（强调个体），用于两者或两者以上。

lscameandlgaveanappletoeach.来了俩姑娘，我给她们

每人一个苹果。

Eachofthemhasanicering.她们每人有一枚漂亮的戒指。

②every“每个／各个”（强调全体），用于两者以上。every常作形容词

用。

ayisimportanttous.每天对我们都很重要。

Hehasreadeverybook（allthebooks）Onthesubject.他阅读了所

有有关这个主题的书。

③both表示两者“都”（强调全体）。

entsarebothdoctors.她父母都是医生。

Bothofthemaredoctors.他俩都是医生。

Theybothlikepotatoes.他俩喜欢吃土豆。

④all“全体／大家／一切”用于三者以上，也可接不可数名词。

’sallfortoday.今天到此为止。

AllofusarefromChina.我们都来自中国。

Allthefoodisdelicious.所有的食物都很好吃。

⑤either“两者之一”，用于两者（强调个体）。

coatsarecheap,soyoucanchooeitherofthem.那两件

外套不贵，你可以随便挑一件。

⑥neither“两个都不”，用于否定两者。

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rOfthebooksis／aresointeresting.那两本书没一本好看

的。

⑦no（=notany／nota）“没有”可接可数名词单复数，也可接不可数名

词。

obrothersOrsisters.我没有兄弟姐妹。

Aclockhasnomouth,butitcantalk.钟表没有嘴，但能说话。

Thereisnofirewithoutsomesmoke.有火就有烟。

⑧none“没有一个人／物”用于否定三者或三者以上的可数名{司。

themhas／havebeentoJapan.他们都没去过日本。

Ilikenoneofthebooks.这些书我全都不喜欢。

⑨neither和none表示完全否定；all,both,each和every（含every的复

合词）等与not连用时表示部分否定。

’tknowallofyou.我不完全认识你们。

NoteveryoneOfusknowhowtogothere.不是我们每个人都知道怎样去

那儿。

（2）one,ones和noone的用法

one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人,以免重复；复数ones用来代

替前面提到的一些物或一些人；noone表示否定。

eg.——Wouldyoupleapassmethesciencebook？给我递过那本科学

方面的书好吗？

一Whichone？哪一本？

一Theoneonmyshelf.我书架上的那本。

Noonehastraveledfartherthantothemoon.没有人旅行远过月球。

（3）（a）few,（a）little；many,much；some,any的用法

①many（+复数名词）,much（+不可数名词）表示“许多/很多”。

thestudentscomefromEngland.那些学生许多是从英国来的。

Thanks,it’stoomuchforme.谢谢,我承受不起。

②few（+复数名词）,little（+不可数名词）表示“没多／很少”（表否定）。

eg,Therewerefewpeopleinthestreetlastnight.昨晚街上没什么人。

Iamveryworriedthatlhavelittletimetofinishthejob.我担

心，我几乎没有时间完成这份工作了。

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③afew（+复数名词）,alittle（+不可数名词）表示“有一些／有几个”

（表肯定）。

eeafewcakesandalittlebreadinthefridge.我看到冰

箱里有几块蛋糕和一些面包。注意：quiteafew表示“相当多”

requiteafewstudentsoverthere.那儿有相当多的学生。

④some（+复数名词／不可数名词）,any（+复数名词／不可数名词）表示“有

一些／有几个”（表肯定）。

resomebirdsinthetree.树上有些鸟。

Thereissomewaterinthebottle.瓶里有些水。

Idon’thaveanybrothersOfsisters.我没有

Isthereanyteainthecup？杯子里有茶吗？

⑤some一般用于肯定句，但在表示请求、建议。反问等的疑问句中，多用

some.

eg：Wouldyoulikesomebeer？你要不要来点啤酒吗？

Whydidn’tyoubuysomesweets？（Youshouldhavebought……）你

怎么没买点糖果？

⑥any一般用于疑问句和否定句及条件从句

sn’tanywaterleft.没有剩下一点水。

Ifyouhaveanyquestions,.如果有问题，请

举手。

⑦some+单数名词表示“某一个”,any+单数名词表示“随便哪一个”或

“任何一个”。

eg.I’llcatchupwithyousomeday有一天我会赶上你的。

Comeanydayyoulike.你哪天来都行。

Tomistallerthananyotherstudentinhisclass.汤姆比他班上其他

任何一个学生都高。

④one,other,others,theothers,another等的用法

1.○●one……theother

表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”

hhastwodaughters.0neisateacher,theotherisanur.

2.○○○●○one………another

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表示不定数目中的“一个”与“另—个”。

’twantthisOne,pleagivemeanother.

3.○●●●one……theothers

强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。

choolOneOftheteachersisAmerican,theOthersare

Chine.

4.○○○●●●●some……theothers

表示许多人或物,不在一定范围中的“一部分”与“其余的全部”。

udentsarereading,theothersaredrawingpictures.

⑤others=other+名词；theothers＝theOther+名词。

udentsliketraveling,others（otherstudents）like

watchingTVathome.

⑥another表示“再／又”时既可接单数名词，也可接数词+复数名词。

beabletofinishhisworkinanothertwohours.再过两

个小时他就能完成他的工作。

（4）复合不定代词的用法

①复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。

eisknockingatthedoor.有人在敲门

②修饰复合不定代词的形容词或其它词要放在其后，即定语后置。

ssomethingimportantOntoday’snewspaper.今天的报纸

有些重要新闻。

③复合不定代词变否定句时，要否定主语：

ingiswrong.（变为否定句）

Somethingisn’twrong.（错误）

Nothingiswrong.（正确）

④Somebody,someone,something一般用于肯定句；

anybody,anyone,anything一般用于否定句、疑问句及条件句。

ssomethingnewinthepark.公园里有些新的景点。

Doyouhaveanythinginterestingtotellus？你有什么有趣的事要告

诉我们吗？

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⑤当somebody,someone等用于疑问句时，表示肯定、请求、建议或反问；

anybody,anyone等用在肯定句中表示“任何人”。

onecomingthisafternoon？今天下午有客人来吗？

Anyonecanmakemistakes.任何人都可能犯错误。

3.疑问代词的用法。

（1）who／whom谁（指人）。

①作主语tstogowithhim？

②作宾语／Whomareyouwaitingfor？（作介词for的宾语）

／Whomdoyouwanttomeet？（作动词meet的宾语）

③作表语／Whomarethey？

（2）who谁的

①作定语enisthis？

②作表语sthispen？

（3）which哪一个,哪一些

①作定语irlisKathy？

②作表语stheboy’sball？

（4）what什么

①作主主语’sonthetable？

②作宾语eyoudoing？

③作表语he？

④作定语assareyouin？

4.关系代词的用法

关系代词用来引起定语从句，它一方面代表定语从句所修饰的那个名词或代

词，另——方面又在从句中充当一个成分。

eg·Thisisthemanwhogavemethebook.这就是给我书的那个人。

Themoneythat／whichisonthetableismine.桌上的钱是我的。

Themoneythat／whichmymothergavemeisonthetable.我妈妈给

我的钱在桌上。

形容词

三、形容词（adj.）表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用

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四、副词（adv.）表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及

整个句子

（一）形容词的用法及位置

1.形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。

shorthair.（作定语）

Paulistall.（作表语）

Wemustkeepourroomclean.（作宾补）

2.形容词修饰不定代词时放在其后。

somethingimportanttotellus.／

There’snothingwronginthentence.

（二）副词的种类、用法及位置

1.副词的种类

（1）时间副词

①表示大体时间：now,then,yesterday,today,

tonight,before,justnow,recently,sofar

②表示频率：always,usually,often,,never

③其它作用：already,yet,late,early,soon,at

once,immediately,atfirst,atlast,finally

（2）地点副词

①表地点：

here,there,home,abroad,upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,

nowhere,somewhere.

②表位置关系（后接宾语时，用作介词）：

above,below,round,around,down,up,in,out,inside,outside,across,back,al

ong,over,

away,near,off,past

（3）方式副词表示谓语动词“怎样地”，（此类副词大部分由形容词加

ly构成）：

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badly,bravely,gratefully,calmly,carefully,carelessly,nervously,proudl

y,patiently,

politely,sadly,properly,rapidly,

wrongly,suddenly.

（4）程度副词多数用来修饰形容词或副词：much,（a）little,a

bit,very,sO,too,enough,quite,rather,completely,terribly,deeply,nearly

,almost,hardly

（5）疑问副词构成特殊疑问句：how,when,where,why

（6）连接副词连接主语、宾语或表语从句：how,when,where,why

（7）关系副词引导定语从句：when,where,why

（8）其它性质的副词对整个句子进行说明，一般用逗号与主句隔开：

frankly（坦率地说,说真的），generally（一般说来），luckily（幸运地

是），firstofall（首先）等。

2.副词的用法及位置

（1）修饰动词作状语

①多数位于动词之后,及物动词的宾语或介问的宾语之后。

mersareworkinghardinthefield.

ShespeaksEnglishwell.

Thenurlooksafterthebabiescarefully.

②频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。

ysgoestoschoolOnfoot.

Shewasoftenlateforschool.

IhaveneverbeentoBeijing·

（2）修饰形容词作状语，放在形容词前。

verynicewatch.

Theboxistooheavy.

（3）修饰另一副词作状语，放在另一副词前。

ntsquitewell.

’tunderstandyou.

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（4）作表语，放在系动词后。

odyin？

（5）作宾语补足语，放在宾语之后。

moutjustnow.

（6）作定语,放在名词之后。

saman：hereOnvacation.

（7）疑问副词、修饰整个句子的副词以及

perhaps,first,sometimes,finally等副词，一般放在句首。

y,Ifinishedthework.

Perhapshe’swatchingTVathome.

（8）表示程度的副词一般放在被修饰词前，而enough则放在它所修饰的词

后。

denoughtogotoschool.

（三）形容词和副词的比较等级

1.比较级、最高级的构成

（1）单音节和少数双音节词

①一般在词尾加er或est

great——greater——greatest,young——younger——youngest,slow→slowe

r→slowest

②以e结尾的只加r或st

nice——nicer——nicest,large——larger—largest.

③以辅音字母加y结尾的，先变y为i,再加er或est

heavy——heavier——heaviest,easy——easier——>easiest,

busy——busier——busiest,funny——funnier——+funniest,

early——earlier→earliest

④以重读闭音节结尾的词，先双写最末的一个辅音字母，再加er或est

big——bigger——biggest,

thin——thinner——>thinnest,fat—fatter→fattest,

fitt—fitter→fittest

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（2）多音节和部分双音节词，前加more为比较级，加（the）most为最高

级

careful→morecareful——mostcareful

uful——moreuful——mostuful

popular→morepopular→mostpopular

carelessly——morecarelessly——mostcarelessly

（3）不规则变化的词

good／well→better→best

bad／ill／badly→wor→worst

many／much→more→most

little→less→least

old→older／elder→oldest（指年龄大小）／eldest（指长幼顺序）

far→farther／further→farthest（指距离）／furthest（指程度）

2.形容词和副词比较级、最高级的用法

（1）形容词和副词比较级的用法

①用于两者比较，表示“比…更…”：

“A+系动词+形容词比较级+than+B,

yearsolderthanmylittlesister.

“A+谓语动词+副词比较级+than+B：

stoschoolearlierthantheotherstudents.

②用于两者之间的同级比较，表示“…和…一样”：

“A+系动词+as+形容词原级+as+B,

asfunnyashisfather.

“A+谓语动词+as+副词原级+as+B”

eaksChineaswellasLily.

③表示甲在某方面不如乙：

“A+系动词+notas／so+形容i司原级+as十B”

ooksaren’tasinterestingastho.

“A+助动词／情态动词+not+谓语动词+aS／SO+B”

n’tsingsOwellthatnightassheusuallydoes.

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④表示某个范围内的两者相比：

“A十动词十the+比较级+of短语（比较范围）”sthetaller

是这两个女孩中较高的一个。

⑤表示“越来越…”：“比较级+and+比较级”

ngthedaysaregettinglongerandlonger.在春天，白天

变得越来越长。

⑥表示“越…越…”：“the+比较级…the+比较级”

t：youpracticeusingEnglish,thebetteryou’lllearnit

你英语练得越多，就会学得越好。

①可以用much,far,even,abit,alittle,alot等修饰比较级表示程度，

但决不可用very修饰。

比Mike稍高一点；

itivencoldertodaythanyesterday.今天甚至比昨天更冷

⑧在比较级中,为了避免重复,可用that或tho代替前面提到过的事情。

therhereismuchhotterthanthatOfourhometown.这儿比

我的老家热得多。

Thepantsinthisshoparealotbetterthanthointhatshop.

这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。

（3）形容词和副词最高级的用法

对三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级。形容词最高级前面要加定

冠词the,副词最高级前可加the,也可省掉the；后面可带of／in短浯来说明比

较范围：

“主语+系动词+the+形容词最高级+of短语／in短语”

heyoungestOfall.

“A+谓语动词+（the）+最高级+of短语／in短语”

rawsmostcarefullyinherclass.

五、冠词（art.）用在名词前,帮助说明其意义

冠词分为不定冠词a／an和定冠词the,放在名词前、a／3n用在单数可数名

词前（a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前）。

1.不定冠词

（1）不定冠词的用法

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①泛指—类人或物。

apencilca.

She’Sadoctor.

②指不具体的某个人或物。

oldmanOnmywayhome.

③用在序数词前,相当于another.

’sathirdboyneartheshop.

④表示“每—（个）”,相当于every.

vemusiclessonstwiceaweek.

⑤固定搭配。

alotOf,alot,alittle,afew,aglassOf,sucha／an,haveaword

with,havealook,haveatry,haveaswim,aquarter,halfanhour,three

timesaday,haveatalk,giveatalk,tenYuanakilo

（2）不定冠词的位置

①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。

eg,abike,anegg

②当名词被such,what,many修饰时，不定冠词放在这些词之后。

mehalfanhourtofinishmyhomework.

Heleftinsuchahurrythatheforgottoclothedoor.

Whatadangerousjobitis！

Manyamanhasgonetothebigcitiesforwork.

③当名词前的形容词前有so,how,too等词时，不定冠词应放在形容词之后。

soniceagirlthatshetooktheblindmantothestation.

Howniceafilmthisis！

④当名词前面有形容词和quite,rather,very时，不定冠词放在

quite,rather之后,very之前。

iteagoodbook.

Thatisratheraufultoo1.

Thisisaveryinterestingstory

2.定冠词的用法表示上文中所提到过的人或物。

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eg：lhavetwochildren,’

girl’snameisPenny.

（2）特指某（些）人或物。

eg：ThegirlinareddresscomesfromAmerica.

（3）指说话人和听话人都熟悉的人或物。

eg：Myshoesareunderthebed.

（4）用在形容最高级和部分比较级前。

egTomisthetallerofthetwoboys.

（5）用在序数词前。

egMondayistheconddayofaweek.

（6）yo用在世界上独一无二的事物前（如太阳、月亮、世界、地球、天空、

宇宙等）。

cgThemoonmovesroundtheearth.

（7）用在某些形容词前，表示—类人或物。

therich（富人）,thepoor（穷人）,thedeaf（聋人）,theblind（盲

人）,thedead（死者）,thewounded（伤员）

（8）用在姓氏复数前,表示“某某—家人”或“某某夫妇”。

ensarehavingdinnerathome.

（9）用在乐器前。

epiano／guitar／violin／drums.

（10）用于逢“十”的复数数词前，指某个世纪中的几十年代或人的大约年

岁。

1970s,ahighwaywasbuilttolinkupthecitywithmy

hometown.

Ithinkheisinthethirties.

（11）用在某些专有名词和习惯用语中。

theUnitedNations,theGreatWall,theSummerPalace,thePalace

Muum,intheend,intheday,inthemiddleOf,allthetime,intheeast,by

theway,OnthewaytO,the（more）……

the（more）…“越…越…”

3.不用冠词的情况

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（1）名词前有指示代词this,that,the,tho时不用冠词。

rlismyfriend.

（2）名词前有物主代词my,your,hisher,their等时不用冠词。

hersister.

（3）名词前有who,which,SO[1ie,any,each,every等代词时不用冠词。

anisMrGreen？

Eachstudenthasabeautifulpicture.

（4）复数名词表示一类人或物时不用冠词。

oungmenareteachers,notstudents.

（5）物质名词表示种类时不用冠词。

white.

（6）抽象名词表示一般概念时不用冠词。

elikemusic？

（7）在球类运动和棋类游戏前时不用冠词。

sketball／soccer／chess

（8）在三餐前不用冠词。

eakfast／lunch／supper／dinner

（9）在人名、地名、节假日、星期、月份前不用。

,China,TiananmenSquare,Beijing,University,NewYear’s

Day,Tuesday,January

（10）在学科和节目名称前不用冠词。

riteisEnglish.

（11）在某些固定搭配中不用冠词。

,atwork,athome,bybus,byair,Onfoot,frommorningtill

night,atnight,gOtOschool,gotobed,atlast

4.在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。

inhospital（在住院）；inthehospital（在医院）

inprison（在坐牢）；intheprison（在监狱里）

attable（吃饭,用餐）；atthetable（在桌旁）

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infrontof（在某个范围之外的前面）；inthefrontof（在某个范围之

外的前面）

gotocollege（上大学）；gotothecollege（去那所大学）

takeplace（发生）；taketheplace（代替）

数词

六、数词

（一）基数词在英语中表示数目的词称为基数词。

1.基数词的构成

（1）1-20

one,two,three,four,five,six,ven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirte

en,fourteen,fifteen,

sixteen,venteen,eighteen,nineteen,twenty

（2）21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→si

xty-ven,78→venty-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

（3）101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；

586→fivehundredandeighty-six,803→eighthundredandthree

（4）l,000以上,先从右往左数，每三位数加一个“,”,第一个“,”前为

thousand.第二个“,”前为

million,第三个“,”前为billion（美式）或thousand,million（英式）,

然后一节一节地表示。

1,001→onethousandandone

9,785→ninethousand,venhundredandeighty-five

18,423→eighteenthousand,fourhundredandtwenty-three

6,260,309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundred

andnine

750,000,000,000→venhundredandfifty,billion（美式）ven

hundredandfiftythousandmillion（英式）

2.基数词的用法

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（1）作主语

themcomefromParis.

（2）作宾语

eg.一Howmanybookswouldyoulike？

一Iwouldliketwo.

（3）作表语

inustwoisfive.

（4）作定语

rethreepeopleinmyfamily·

（5）作同位语

willgoswimmingwithus.

（6）表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。

resixhundredstudentsinourgrade.

（7）表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加ofhundredsof（数

百,成百上千的）,thousandsof（数干,成千上万的）,millionsof（数百万）

eg,Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两地来了。

（8）表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。

hiarlythirties.他有三十来岁（31—34岁）：

Thistookplaceinthe1930s.这事发生在二十世纪三十年代；

（9）表示时刻

CCTVNewsatveno’clockeveryevening.

（二）序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。

1.序数词的构成

（1）一般在基数词后加th

→fourth,thirteen→thirteenth

（2）不规则变化

one→first,two→cond,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→n

inth,twelve——~twelfih

（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

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twenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth

（4）从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”

只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first,twohundredandforty-fifth

2.序数词的用法

（1）序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。

heircondson.

Heisthefirstonetocomehere.

（2）序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上“又—”,“再一”

eg：Hetriedacondtime.他又试了—次。

Shalllaskhimathirdtime？还要我再问他—次吗？我已问了他两次）

（3）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。

1st2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd

（4表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。

2005年8月15日：（英）15,8,2005=15th,August,2005；（美）

8,15,2005=August15th,2005

（三）基数词和序数词都可以用来给数字编号。

No.1（1号）,No.3bus（3路公共汽车）,Room103,（103号旁间）

Thefirstlesson=LessonTwo（第二课）

（四）分数词的表达

分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s

eg.1／3-onethird；2／5-twofifths

（五）数学运算的表达

eg.3+5=8Threeplus／andfiveiight.

9-2=7Nineminustwoisven.

6x5=30Fivetimessixisthirty／sixunutilizedfiveisthirty.

8÷2=4Eightdividedbytwoisfour.

介词

七、介词

（一）表示时间的介词

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（1）at

①接具体时间：,athalfpasttwo,attentotwelve

②表示“在…时刻”；eg：atnoon,atmidnight

（2）in

①表示“在（某段时间段）之间”；

ary,inamonth,inspring,in2005

②在将来时中,表示“在某段时间之后”

ears,IthinkI’llbeareporter.

（3）on

表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上等。

ay,OnTuesdayafternoon,OnMay4th,OnthemorningofJuly

6th

（二）固定搭配的介词

（1）动词+介词：lookafter,lookat,lookfor,laughat,listento,hear

from,turnOn,turnoff,waitfor,worryabout,thinkof,spend……On

（2）介词十名词：bytrain,onfoot,attheendof,atlast,intheend,in

trouble,attable,atbreakfast,

inhospital,intime,Ontime,Onone’swayto,withpleasure

（3）be+形容词+介词：beafraidof,begoodat,begood／badfor,be

latefor,beinterestedin,beangry,with,befullof,besorryfor

连词

八、连词（conj.用来连接词与词或句与句

（1）并列连词（用来连接平行的词、词组或分句）

①表并列关系：notonly……butalso,neither……nor,and

②表选择关系：or,either……or

③表转折关系：but,while

④表因果关系：for,so

（2）从属连词（用来引导从句）

①引导时间状语从句：

after,before,when,while,as,until,till,since,assoonas

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②引导原因状语从句：becau,as,since

③引导目的状语从句：sothat,inorderthat

④引导结果状语从句：sothat,so…that,such……that

⑤引导比较状语从句：than,as…as

⑥引导宾语从句：that,if,whether

动词

九、动词（verb.）动词表示主语的动作或状态

（一）动词的种类。

（1）及物动词vt,其后接宾语。

rsauniform.

（2）不及物动词vi,不接宾语。

eg：Shecandance.

（3）连系动词like-v.接表语。

enurs.

Thatsoundsinteresting.

Hismotherlooksyoung.

Ifyoukeepmilkfortoolong,itgoesbad.

（4）助动词aux——V.接动词原形或分词（它无实在意思,只起语法作用）。

eg,DOyoulikepandas？

HehasgonetoAustralia.

Sheislookingatthecat.

（5）情态动词mod-v.接动词原形（它不能单独作谓语,有自己的意思,无人

称和数的变化）。

gonow.

Youshouldcleantheclassroomafterclass.

（6）有些动词既可作及物动词，也可作助动词或不及物动词，be也可作助

动词。

omeworkafterclass.（Vt.）

Doasyoulike.（Vi.）

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Sheisalittlebitquiet.（mod-v.）

Sheisswimmingnow.（aux-v.）

（二）情态动词的用法

[1]can,could,may的用法

／could

（1）表示具有某种能力，意为“能、能够、会”（could表过去）。

ngEnglishsongs.

Lisacan’tspeakJapane.

Shecouldswimwhenshewasfouryearsold.

（2）表示许：可、允许,意为“可以”。

atchTVnow？

Youcan’tplaycomputergamesinthemorning.

（3）表示请求某人做某事，意为“能,能够”（用could使晤气更委婉）。

／Couldyouhelpme,plea？

（4）表示推测“可能”，多用于否定句和疑问句中。（表肯定推测可用

must,might,could等）

’tbetrue.这不可能是真的。

Wherecanhehavegone？他可能会去哪儿呢？

／might

（1）表示许可、允许，意为“可以”，比can更正式。

eyourpen？我可以用你的钢笔吗？

Maylaskyouaquestion？我可以问你—个问题吗？

（2）表示推测“可能”,用于肯定句和否定句，不能用于疑问句。

eathomenow.他可能现在在家。

Shemaynotbetheretoday.今天她可能不在那儿。

[2]can与beableto的区别

1.两者都可以用来表示能力。

／amabletomendthebike.

只有现在时（Can）和过去时（could），而beableto可用于多种

时态。

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eabletocomebackinanotherfewmonths.

Hehasn’tbeenabletogettherebeforedark.

可以表示推测，但beableto不能。

n’tbeGina’sdictionary.

与beableto；不能重复使用

eg.他能做好这件事。

Hecanbeabletodoiswell.（X）

Hecandoitwell.（√）

Heisabletodoitwell.（√）

（三）must与haveto的区别

1.主客观方面不同。

must表“义务”或“强制”，表示主观的必要；在肯定句中must还可表推

测,语气要比may肯定多。haveto表“必须”或“不得不”，表示客观的必要。

cleantheroom.（表示我们认为房间太脏了。）

Wehavetocleantheroom.（表示没有人替我们打扫房间等客观原因。）

Hemustbeathomebeforesupper.（他晚饭前一定在家。）

2.人称和时态不同。

must无人称和时态的变化，一律用must十动词原形。haveto后接动词原

形,有人称、数和时态的变化，一般现在时的第三人称单数要用hasto,过去时

中要用hadto,将来时中要用willhaveto.另外，haveto还可与,情态动词和

助动词连用。

eg：Tommustpracticehisguitareveryday.

’llhavetowaitforthenexttrain.

3.否定式及意义不同。

mustnot=mustn’t“决不可／千万不可／务必不要”；don’t／doesn't

／didn’t／won’t+haveto“不必”

n’ttelljokesonhim.我们千万不可与他开玩笑。

Wedon’thavetotelljokesonhim.我们不必和他开玩笑。

在对MayI…？作否定回答时用No,youmustn’t／can’t.

tothemovies？NO,Youmustn’t

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4.疑问式及回答不同。

Must+主语+动词原形+…？Yes,主语+must.／NO,主语+needn’t.

助动词+主语+haveto+动词原形+…？

Yes,主语+助动词。／No,主语+助动词+not.

onow？Yes,youmust.／NO,youneedn’t

Doesshehavetogotothedoctor？Yes,shedoes.／NO,shedoesn’t.

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，

形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

Mysis'terisanur.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，

名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstu'dent.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

6、状语

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修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和

从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

HelivesinLon'don.他住在伦敦。

7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，

如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我

们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:Wewillmake

ourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

2008-06-0221:53:14