2011北京高考英语

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2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

英语

参考答案与解题提示

听力略

21.【答案】D

【命题立意】考查动词时态和语态。

【解题思路】分析句子结构可知，动词conduct和主语之间构成动宾关系，所以用被动

语态；根据句中的时间状语beforetheSecondWorldWar可知，谓语动词发生在过去

的过去，所以用过去完成时的被动语态。故选D项。

22.【答案】B

23.

【命题立意】考查主语从句。

【解题思路】分析句子结构可知，在主语从句中缺少动词offer的宾语，所以用连接代

词what引导。连接词that本身没有词义；which意为“哪个”；whom意为“谁”，均与

题意不符。故选B项。

【易错点】考生审题不清，没有较好地区别which和what之间的差异而误选A项。

23.【答案】C

【命题立意】考查动词时态。

【解题思路】时间状语overthelastthreemonths通常与现在完成时连用，所以排除

A、B和D三项。此处用现在完成进行时，表示动作一直持续到现在并仍在进行。故选C

项。

24.【答案】D

【命题立意】考查情态动词。

【解题思路】根据下文中“hewasn’tcertain”可知，语气比较委婉不太肯定。might

not意为“或许不”，符合语境。故应选D项。

【题眼】根据本题中的关键词wasn’tcertain可确定答案。

25.【答案】A

【命题立意】考查动词不定式。

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【解题思路】分析句子结构可知，动词update和逻辑主语thefigures之间构成动宾关

系；根据句中的副词regularly可知，此处用动词不定式一般式的被动式。故选A项。

26.【答案】B

【命题立意】考查定语从句。

【解题思路】分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，先行词是前面整个句

子，只能用关系代词which引导，故选B项。

27.【答案】C

【命题立意】考查动词时态。

【命题思路】根据前面句中的谓语动词musthavebeen可知，是对过去事实的推测，故

此处用一般过去时表示过去的动作。故选C项。

28.【答案】A

【命题立意】考查虚拟语气。

【解题思路】分析句子结构可知，wish后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。此处

表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时。故选A项。

【思维拓展】wish后接宾语从句时，从句谓语表示与将来事实相反的愿望，则用过去将

来时；从句谓语表示与过去事实相反的愿望，则用过去完成时。

29.【答案】D

【命题立意】考查连词辨析。

【解题思路】句意为：虽然她主攻排球，但她篮球打得也很好。while意为“虽然，尽管”，

引导让步状语从句，符合题意。故选D项。

30.【答案】C

【命题立意】考查虚拟语气。

【解题思路】此处是错综时间虚拟语气，主句是与现在事实相反的虚拟，根据if从句中

的时间状语then可知，从句与过去事实相反的虚拟，所以用过去完成时的虚拟。故选C

项。

31.【答案】A

【命题立意】考查宾语从句。

【解题思路】句意为:这则令人震惊的消息让我意识到我们可能面临很可怕的问题。分析

句子结构可知，动词realize后的宾语从句中，结构为“感叹词what+adj.+n.+陈述

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句的语序”。故选A项。

32【答案】B

【I题立意】考查动词时态。

【解题思路】此处表示离开的动作发生在过去，所以用一般过去时。故选B项。

33【答案】B

【命题立意】考查非谓语动词。

【解题思路】英语常用非谓语动词表示结果状语，现在分词表示事情发展的自然结果，

而不定式表示出乎意料的结果。句意为:艾玛，坐下。这样你只会更累，站都站不起来。

故选B项。

34.【答案】C

【命题立意】考查代词辨析。

【解题思路】为了避免和主语theemploymentrate重复，用代词it代替，作动词increa

的宾语。句意为:多亏地方政府努力提髙就业率，大城市的就业率才能持续上升。故选C

项。

35.【答案】D

【命题立意】考查介词辨析。

【解题思路】incolor意为“颜色上”，是固定搭配。此处表示“彩色的”。故选D项。

【文章大意】本文是一篇记叙文，主要讲述“我”经过篮球队一段时间的训练，从自卑

变得自信起来。

36.【答案】C

【命题立意】考查连词。

【解题思路】句意为：除非老师指定座位，一般我都是坐在教室后面。unlessotherwi

意为“除非另……”，符合语境。故选C项。

37.【答案】D

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】根据句意可知，“我”往往选择坐在教室后面。cho意为“选择”。故选D

项。

38.【答案】B

【命题立意】考查动词辨析。

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【解题思路】句意为：我加入运动队后，一切都变了。change意为“改变”。故选B项。

39.【答案】A

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】根据句意可知，老师建议“我”参加篮球队，起初“我”认为这是一个疯

狂的想法。idea意为“主意；想法”。故选A项。

40.【答案】C

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】句意为:……因为我既没有良好的平衡感，能力也跟不上队里其他的人。

ability意为“能力”。故选C项。

41.【答案】A

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】句意为:要不是老师不停地建议我选篮球，我是不会下决心试一试的。gofor

意为“选择；去(做某事)”，是固定搭配，符合题意。故选A项。lookfor意为“寻找”；

cheerfor意为“为……欢呼”；applyfor意为“申请”。

42.【答案】B

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】根据句意可知，鼓起勇气去尝试却只做到了一半。故选B项。

43.【答案】C

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】句意为:刚开始参加训练课时，我甚至不知道打球的规则是什么。attend

意为“参加”。故选C项。

44.【答案】A

【命题立意】考查固定搭配。

【解题思路】根据句意可知，刚开始加入球队，“我”茫然无措不知道该干什么。muchless

意为“更谈不上；更不用说”。故选A项。

45.【答案】D

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】句意为：有时我会搞糊涂，把球投给对方球队。confu意为“使糊涂；

困惑”。故选D项。

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46.【答案】B

【命题立意】考查副词词义辨析。

【解题思路】句意为:幸运的是，我不是唯一的新手。故选B项。

47.【答案】A

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】句意为:所以我决定集中精力学打篮球。focuson意为“集中于”，是固定

搭配。

48.【答案】D

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】句意为:不要因为一些尚不了解的事情对自己太苛刻。故选D项。

49.【答案】C

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】句意为:经过不断地练习，我很快熟悉了打球的规则和要领。故选C项。

50.【答案】B

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】句意为:我的竞争意识很快战胜了自卑感。故选B项。

51.【答案】A

【命题立意】考查名词词义辨析。

【解题思路】句意为：在这个过程中，我学会了打球，学会了交朋友。intheprocess

意为“在……过程中”。故选A项。

52.【答案】B

【命题立意】考查上下文语境。

【解题思路】根据上文可知，此处指自信心有所增加。improve意为“改善；提高”。故

选B项。

53.【答案】D

【命题立意】考查动词词义辨析。

【解题思路】根据句意可知，“我”因为不想引起注意总是躲在教室后面。hide意为“躲

避”，符合语境。故选D项。

54.【答案】D

6

【命题立意】考查固定搭配。

【解题思路】根据语境可知，此处体现了“我”个性的转变。from..to...意为“从……

到……”，是固定搭配。

55【答案】C

【命题立意】考查形容词词义辨析。

【解题思路】句意为：即便我不是百分之百确信我的答案正确，我也会举手回答问题。

besure意为“确信；有把握”。故选C项。

【文章大意】本文主要讲述“我”80多岁时实现了年轻时的梦想——空中跳伞。通过“我”

的经历启迪人们：只要有可能，你就要去完成梦想。

56.【答案】C

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第一段第二句话“Igotatasteofthatdreamin2001，whenmy

husbandarrangedformetorideinahotairballoonformybirthday.”可知，

应选C项。

57.【答案】D

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】根据第二段第一句话中“tage80”

可推知，作者是为了增强说服力，说明她也能做到。故选D项。

58.【答案】D

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】根据第三段第五句话“Whenwefirsthittheair，thewindwassostrong

thatIcouldhardlybreathe.”和第六句话“ForacondIthought，‘Whathave

Igottenmylfinto?’”可推知，作者是懊悔的。故选D项。

59.【答案】B

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第三段第八句话“Beingupinthecloudsandlookingattheview

belowwasunlikeanythingIhaveeverfelt—muchbetterthanthehotairballoon.”

和第九句话“Iwasjustenjoyingit.”可知，选B项。

【文章大意】本文主要对投稿的稿件提出要求和建议。

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60.【答案】B

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第一段第一句话“Beforendingusamanuscript，lookthrough

recentissuesofthePosttogetanideaoftherangeandstyleofarticleswe

publish”可知，选B项。

61.【答案】A

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第四段第二句话中“Fornonfictionarticles，indicateanyspecial

qualificationsyouhaveforwritingaboutthesubject.”可知，选A项。

62.【答案】C

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】相据第七段第一句话“Wenormallyrespondtoarticlesubmissionswithin

sixweeks”可知，A项表述不正确；根据第四段第四句话“Weprefertypedarticles

between1000and2000wordsinlength”可知，B项不正确；文中没有对两种文

学作品进行对比，所以D项不正确。根据第五段第三句话“Wearealwaysinneedof

straighthumorarticles.”可推知，应选C项。

【文章大意】本文主要讲述作者在历史课上制定一些规则，鼓励学生学会独立思考。

63.【答案】D

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第二段最后一句话“Whenstudentsweretoldmyruleinadvanceof

theclass，someofthemwerenothappy”可知，应选D项。

64.【答案】A

【命题立意】词义猜测题。

【解题思路】根据第四段第一句话和下文中“...toomuchdependenceonoutside

informationforideas”可推测，此处engage和explore同义，意为“探讨”。

65.【答案】A

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第四段第一、二句话“TherealreasonwhyIask

students...informationforideas.”可知，使用先进的教学技术会阻碍学生们独立

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思考。应选A项。

66.【答案】D

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】根据文章最后一句话“Afewhoursoftechnology-freedialogueisjust

toosweettogiveup”可推知，应选D项。

【文章大意】本文主要讲述如何利用太阳能发展西部地区。

67.【答案】C

【命题立意】细节理解题。

【解题思路】根据第二段第二句话中“...thelandownershiphasprentedunique

challengestolandmanagement”可知，应选C项。

68.【答案】B

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】最后两段主要讲述金钱和能源的使用问题。故选B项。

69.【答案】A

【命题立意】推理判断题。

【解题思路】根据第三段可知，作者的态度是谨慎的。故选A项。

70.【答案】B

【命题立意】主旨大意题。

【解题思路】全文主要谈论如何利用太阳能改造西部。故选B项。

71.D72.E73.A74.F75.G

【写作指导】

情景作文为开放式作文。对于考生来说应该是得心应手的，但是在构思时要格外细

心，图片中的内容要点是我们写作的重点，不要遗漏，应围绕其展开，并注意文章的逻

辑性和段落层次性。另外，注意写作时的身份限制，切记不能透露自己的具体信息。开

放式作文立意较为明确，不易出现理解偏差、跑题等严重错误。在对画面进行描述时，

要精准恰当，并有一定的升华，点明寓意。最后，要考虑运用过渡性词语(如:compared

with，inaddition，however，nowadays，inmyopinion)以及复杂的句式(如名词

性从句、定语从句、状语从句等），以使行文更加流畅。

第一节情景作文

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OnePossibleVersion

LastMonday，wewerehavingourChineclasswhentheteachersuddenly

heboyscarriedher

ontheback，withthehelpofsomeothers，ed

followingday，herlying

inbedwithherlegwrappedinbandages，wefeltsorryforherandhopedthat

ursdayshereturnedtotheclassonawheelchair

alldeeplymovedandproudofhavingsucharesponsible

teacher.

第二节开放作文

OnePossibleVersion

Inthepicture，therestandsatreefulloffruitononesideofthestream.

Acrossthestream，amanistryingtoreachoutontheedgeofthebankfor

awaythereisabridgethat

canleadhimtothetreeformorefruit.

uingadream，wemight

focusononlyonewayofmakingitcometrue，forgettingthattheremaybe

catedinthepicture，ifthemaniswillingtolookforother

possibilities，hecanfindabetterandmorerewardingwaytoachievehisgoal.

Allhehastodoistoturnaround，crossthebridgeandwalktothetree.

全卷分析

本套试卷难度适中，材料新颖，信息量大，是一套优秀的试题，适合考生在高考前

作模拟题用。单项填空的设题充分考查了高中阶段的重点语法知识，如:动词时态和语态、

非谓语动词、情态动词、定语从句和名词性从句等。完形填空是一篇记叙文，主要讲述

“我”经过篮球队的训练，由自卑变自信的经历。阅读理解题材广泛，话题新颖，难度

适中。书面表达话题较新，是开放式的情景作文，考生有话可说，难度不大。