butcher怎么读

词汇记忆法

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即

月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候

人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和

“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两

个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其

构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就

好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单

词“说文解字“之一。

lln.足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

fpron.他自己，他亲自〔him他，lf自己〕

mevt.战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

mead.将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕

reada.分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑

联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部

首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释

义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析

同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，

构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字

“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成

为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有

一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母

或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根

和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词

后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。

中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

vt.劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件

事应该如何做向别人提出自己的看法〕

blea.看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible

可…的；不可能被看见的〕

vt.复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错

而再次查看〕

sionn.电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过

电波由远处传来可供观看的图像〕

a.看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同

义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分

析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分

析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，

但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字

的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母

组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中

介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。

我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们

这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼

音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

.禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕

.死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

.悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

.别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕

.歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕

关于教你快速五招记单词

基础工作重要，社会常识、英美文化背景知识和逻辑思辨能力，单词和语法单词而言，应该从五

个方面去记。

一、读音

要知道单词的正确发音。朗读单词有助于记忆，只有你知道单词怎么读，经常地读，在听力里听

到时才会迅速反映出来。知道单词的正确读音有助于拼写，经常地、正确地读就不至于写错。

二、词形

词形不光是单词的拼写，还包括各种形式变化。要掌握单词不同词性的词形，要知道economy

是名词，economic是形容词，economize是动词；succeed是动词，success是名词。其次，

要知道单词的各种其他形式变化，如名词的复数形式，动词的分词形式，形容词、副词的比较级

形式等等。

三、词义

不要只记住一个单词的一层意思，要尽可能地多记。因此要知道game不光可以表示“游戏”、“比

赛”，还可以表示“猎物，野味”和“体育用品”；obrve不光可以表示“观察”，还可以表示“遵守，

奉行”如obrvearule，或“纪念，庆祝”，如obrveaperson'sbirthday，或“说，评述”，如

Heobrvedthatweshouldprobablyhaverain等等。

四、词的用法

尤其是一些抽象的动词、形容词、名词等等，一定要记住用法，也就是记住相关的搭配或例句，

阅读时才会有语感，写作时用词才能准确。比如，记commit要记住commitsuicide，commita

crime和commitonelfto(doing)something；记transmit要记住transmitheat/light,transmit

TVsignals和transmitdias,记access最好记住例句Citizensmayhavefreeaccesstothe

library（市民可以自由使用图书馆）或Onlyhighofficialshadaccesstotheemperorinthepast

（过去只有高级官员才有机会见到皇帝）。

五、词的同义词、近义词和反义词

要融会贯通，每学一个词都要想想跟它相近或相反的词。没有两个词的意思或用法是完全一样的，

因此要善于区别。比如，suspect和doubt都表示“怀疑”，但Isuspectthatheisathief表示我

倾向于认为他是个贼，而Idoubtthatheisathief则表示我倾向于认为他不是个贼。再比如，

nation，country和state都可以表示“国家”，但nation强调的是国民，country强调的是地理意

义上的国家，而state则强调政治、政府、政权意义上的国家。只有这样区分，写作用词才能准

确。当然收集了一些同义词、近义词在写作时换着用也可以做到用词多样，比如“认为”不要老用

think，可以在适当的地方换为hold，claim，argue，believe等等。

英语词汇记忆法

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以

运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的

故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是

他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃

有余。

据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角

度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母

或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带

新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯

上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字”之三。

./n.疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

tn.宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

n.生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕

v./n.愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

n.岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

.小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

.稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

ervt.肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

n.房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

rn.天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京

“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便

强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以

至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同

样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不

同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

.面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

.小路，小径〔近音词〕经过(pass)小路(path)

.脚趾，足尖〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)由近形词比较记忆

法还可引伸出同尾词比较记忆法：

.洪水，水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

vi.尖叫n.尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声

(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单

词：

.肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

.有篷载重汽车，运货车〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将other和order做

为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆；可将teacher和butcher作为

同尾词进行联想记忆；可将burst和nur作为同腰词进行联想记忆；可

将garden和pardon作为腰尾词进行联想记忆；可将custom和stomach

作为同部词进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的

汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组

合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为

颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以

达到速而准的记忆效果。

.罪恶〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

.网〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

.壶，罐〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)如果将词形颠倒法与借

梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

.果仁，干果〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

.新的〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉