清华附中

清华附中第三十二届教育教学论文年会

一、论文奖项评审原则

一等奖：（占20%）

文章属教育教学范围。论文中对教育教学现象或问题的分析有理有据，紧密

结合实际发表个人观点；课题研究报告或教育教学调查报告中体现科学的研究过

程，所得结论有借鉴意义；文章结构完整，文笔流畅。

二等奖：（占60%-70%）

文章或偏重理论分析、或偏重实践描述，理论与实践结合稍有欠缺，但内容

新颖，对他人有值得学习和借鉴的观点。文章结构比较完整，文字通顺。

三等奖：（占10%—20%）

文章或是自己工作内容的简单描写、论述不够充分，或是离教育和教学工作

较远的专论。

注：教案不在参评范围之列。

二、论文题目一览表

初中语文组

序号姓名论文题目

1

赵岩

王丽丽

“互联网+”辅助整本书阅读课程的思考与实践

2

周若卉

邱晓云

初中语文专题教学序列化框架的构建与实施研究

3

杨玲

王丽君

览青史丹心立家国壮志

4赵燕用整句训练提升学生语言素养

5杨乃馨似是故人来：古典语言的美感拾遗

6龚卉幸福教育初探

7张璐

浅析“比较阅读法”在语文专题教学中的促进作用—以“侠游天下”专

题为例

8张彪我这样带着学生读《朝花夕拾》—《朝花夕拾》名著阅读专题教学策略

9王丽君浅议初中生自主学习能力培养

10迟旭戏剧方法引入语文课堂的探索月实践

11赵岩从语文学科角度看中学生课外科普阅读—以《桥梁史话》阅读为例

12邱晓云设计教学活动促进教学目标达成

13王丽丽

“个性”与“共性”齐飞想象共还原一色—中考改革新题型古诗阅读

教学新探之《破阵子》课例

14那妮理论照进现实-《人间词话》“境界”教学初探

15陈冬梅语文作业设计初探

16周若卉把文言文教进学生心里去—新课程理念下的初中文言文教学探索

17林加不动笔墨不读书—浅谈批注的定义、分类及运用

18杨玲实施层级教学，培养高阶思维—初中“议论文”专题教学新探

19

张锦让深度学习的理念在中学课堂落地生根

20刘慧浅聊《人间词话》之一

21徐利《三国演义》名著阅读教学策略研究

22张伟整本阅读立体推进—对经典名著阅读教学的一点思考

23郭林丽初中生写景作文教学实践研究—以初一写景文为例

24宋美娜且趁青春阅经典—初中名著阅读教学思考

25向东佳《论语》教学的简单尝试

26丁戊辰评论应当怎样写—“以评促思”导读

27胡静从一首宋词的鉴赏题看中考诗词鉴赏复习策略

高中语文组

序号姓名论文题目

1朱亮整本书阅读与高中生思维方式的塑造

2刘建钰关于作文评判的一些思考

3谢玄文以载道，言以树人—浅谈中学文言文学习的意义

4陈晓秋以点证面，立体阅读—由《三国演义》局部阅读引发的一点想法

5邱道学起点、支点与架构点—高中语文专题学习路径下的课程建构要点探究

6赵利琼提纲训练高考必备—2018年北京高考语文卷所引发的思考

7宫睿哲探索：运用Scrum法促进学生发展

8许姗姗“文学阅读与写作”任务群设计与教学三维度

9张倩从学生问题出发，循文本层次深处-以《归去来兮辞》教学为例

10武晓青

“文学阅读与写作”任务群下现代诗歌教学的思考-以高中语文必修一

诗歌单元教学为例

11唐中云关于建立高中议论文量表在作文构思和作文修改中的运用的研究

12汤莉从高考记叙文命题变化看复习应考策略

13唐洁聚焦问题，提升能力—高三语文高效课堂之我见

14

向玉艳读写互促，深入阅读，提升语文综合素养

15陈媛媛如何在议论文写作教学中培养学生的审辩式思维

16舒迟中国大学先修课程（CAP）文学写作课程实施研究初探

17张梦甜寻找弥合文本裂隙，感知体验诗词魅力—以《沁园春•长沙》教学为例

18李君楠

感悟叙事艺术，实践读写结合—以小说《白象似的群山》阅读与写作教

学为例

19胡洋比较阅读法在文言教学中的策略探索—以《烛之武退秦师》为例

20杜珂议论文•一次•习作

21

邹明《论语》释读法例谈

22

高国丽现代诗教学策略之沿着“意象”“想象”—《诗两首》教学的一些断想

初中数学组

序号姓名论文题目

1王太华基于学生思维发展的初中数学单元复习教学实践研究

2江章凯简论小初衔接阶段学生数学思维的培养

3尹丽娜创新意识与探究能力的培养—从一道几何综合题谈起

4黄鹤初中数学高效教学的三个要点

5张娜浅谈任务驱动教学法在初中数学章节复习课中的运用

6毕嘉宇探数学之奥秘，睹大师之风采—“走近数学家”学生活动的探索与实践

7

尹丽娜

刘建改

班级文化引领班级走向卓越

8张苏基于UMHT理论的数学教学研究—以《勾股定理》教学为例

9任星阳初中数学课堂学生核心素养的培养策略探析

10卢静对几何综合问题梳理中的一点反思

11张晓明列方程解应用题再探

12余绍江关于一元二次方程整数解问题的思考

13刘向军“任务驱动”下的数学复习课教学探究

14李娜基于学法指导的有效教学研究

15张晓琼“自主、合作、探究”教学模式的思考与实践

16党胜军高中圆锥曲线解题课堂教学案例研究—师生课堂核心素养之微研究

17张钦浅谈教育装备与中学数学教学

18向永红用几何画板辅助课堂教学助力求解参变量取值范围

19牛艳红浅谈中国和美国高考之比较

20朱延玲数与形的第一次碰撞—数轴

21刘建改谈中考数学题的新定义学习型的问题

22何晨丽初中数学中几何入门教学初探

23王琨瑶公理化方法在的数学教学中的应用

24徐蓉数独与幻方中的数学文化

25肖娜初中数学概念教学模式探索—以《反比例函数》概念教学为例

26

向永红

张晓琼

徐蓉

尹丽娜

2018年中考数学解题指导

高中数学组

序号姓名论文题目

1杨锦椭圆中一类定值问题的探究

2孙星姬探究过平面内一点P能作曲线y=ƒ(x)的几条切线问题

3范永春高三复习中的问题解决之创新型问题

4倪斯杰数学课堂交流语言与形式初探

5郎春雨函数观点下的数列认识

6

张小英对分数指数幂定义的理解及教学反思

7

方丹高中数学中导数解题策略

8

郭留杨关于高中生数学解题规范性的分析

9

康文洁

解析几何中的几何与代数—“直线与圆的位置关系（一）”课堂实录与

反思

10

李新萍浅谈高三数学复习的功能

11

张祎憧反思性学习理论下的向量教学

12

刘舒眉基于一类函数零点问题的导数教学研究

13

刘碧铎高等数学思想方法在高中数学课堂中的渗入

14

郑策数列的前n项和与核心素养

15

罗长文高中学生在解析几何学习中的十大顽疾及解决策略

16

曾建川立足函数研究，突破高考导数问题

17

祝艳红从一般到特殊—以研究分式函数性质为例

18

周建军数学史与中学数学教育实践研究

19

张博教学有效性的思考

20

齐亚超北京高考数学创新题自然思维的数学教育

21

李劲松提问式预习助力打造高效课堂

22

王慧兴简析2018年全国高考理数解答题

23

周俊浅析圆锥曲线中三角形的四心问题

24尹粉玉高中数学变式教学的设计思考

高中英语组

序号姓名论文题目

1周喆慎独精神引领创建“五星自治班级”

2刘威在高中阶段开设中华传统文化英语选修课的实践探究

3鲁碧珍深化读写结合教学，培养学科核心素养

4钟馨愉

会话的合作原则对高中英语应用文写作的指导作用—以广告和申请信

写作为例

5杨依霖英语阅读教学中创设语境的方法

6谢慧艳LoveForYou-诠释爱全是爱

7邢艳茹高中英语教学中中国传统文化教学的实践探究

8李婧萍新高考背景下的英语口语校本课程探究

9冯婧琨高中英语应用文写作问题总结和应对建议

10李佳亮英语学习活动观下的高中英语读写结合教学设计

11陈彦竹整合MOOC资源开发高中英语校本课程探究

12周小煕

促进核心素养发展的英语阅读课例研究—基于“主题阅读”和“深度阅

读”的尝试

13刘海燕高中英语课前讲话实践与总结

14秦唯情景作文写作中的词汇和非谓语应用训练

15尹然对与错，好与坏—例谈班主任对学生的价值观引领

16刘珏计算机口语自动评分系统在高中英语口语测试中的应用

17文轩

如何读懂高考英语议论文中的长难句—基于文体特征整体阅读法在议

论文阅读教学中的实操初探

18杨俊基于核心素养提升的英语小说阅读探究

19江雨薇

创新配音比赛机制，提高学生活动参与度—以清华附中高18级配音比

赛为例

20黄丽梅体味语言美感勇攀创作高峰

21王文赞基于思维品质培养的模块阅读试题命制初探

初中英语组

序号姓名论文题目

1李鑫基于核心素养的英文推理断案阅读设计与探究

2谢志爽以班级自主管理促学生核心素养提升初探—以清华附中初中C班为例

3苗琳达小议课堂手机管理的心理策略

4姜頔初中英语阅读渗透学科核心素养初探

5张洁琼布鲁姆认知领域的教育目标分类理论在中学英语阅读教学中的应用

6熊学勤凝教育场力建生态班级

7陈建荣英语学科文化意识的培育—以一节英语阅读课为例

8李冰清利用走班制教学，促进个性化学习

9俞平浅谈北京中考英语书面表达解题策略训练

10赵琼学校教育和家庭教育的共赢模式—班级式家长学校

11王歆青少年应对方式与年龄和性别关系的研究

12孙晓芳

基于英语原版小说提升初中英语核心素养—以“走进魔法世界，《哈利

波特与魔法石》原版阅读”校本课程为例

13朱莹担任学生干部对初中学生绩效的影响

14范皖晴新中考背景下初三英语阅读课教学案例分析与反思

15

张茜浅谈如何培养小学高年级学生的英语阅读习惯

16郅明刚浅谈初中英语作业布置现状及改进措施

17周维纬‘读写联动’课堂在初中英语写作教学中的探究

18蒋中蓝利用英语辩论赛培养创新班学生的思维品质

19侯彩爱与责任助成长—浅谈我的班主任工作

20王君“以内容为中心”的英语阅读教学模式初探

21赖婧灵初中生英文写作现状及策略

22周村基于体裁教学法的记叙文阅读教学方法实践

23姚青“学语言，悟文化”—浅谈初中《英美文化》校本课的开设

24曹佩积极心理学视野下的班主任工作探究与实践

物理组

序号姓名论文题目

1罗雷生新课标下基于翻转课堂的物理复习课的教学研究与实践

2赵艳波如何开好初三的最后几节班会课

3张河桥经典模型深挖掘—“平均撞击力”里蕴含的“物理味”

4蒋炜波关于密度概念教学的思考和改进

5莫振伟如何恰当合理地应用各种教学手段—教学示例

6隋玲玲夯实基础明本质，细辨信息见真知—2018北京高考物理试题分析与思考

7王伟芳初高中物理教学差异分析

8潘天俊小物和小理的物理对话录之—从开普勒定律到万有引力定律

9郎君轶新形势下清华附中物理竞赛体系的初步构建和未来设想

10杨盼“课时紧”怎么办？菜单式管理，巧解物理实验教学供求矛盾

11杨桦例谈“转换法”在教学中的应用

12祁丽萍浅谈初中物理“科技阅读题”的命题策略

13宋承泽从全国中学生地球科学竞赛的设立探讨中学STEM课程选材

14丁光成在课堂教学中培养学生物理核心素养的教学初探

15邱楠手边的物理

16罗雷生整体法在高中物理中的妙用

肖野

17陈龙敏如何根据解决问题需要进行力的分解

18乔颢走班教学中作业统计系统设计

19李玉国提升素养，赢得高考

20赵欣如物理教学难点突破策略

21赵胜高三物理复习的一些感想

22陈子涵Excel在数据处理分析的技巧

化学组

序号姓名论文题目

1姜兴来化学竞赛辅导中应重视学生自学能力的培养

2常昊男选择性渗透化学竞赛内容对培养高中生化学学科核心素养的重要意义

3李书霞对新课标化学实验的内容分析及教学建议

4吴长虹创设实验情景落实学科素养

5付静STEM教育理念在初中化学教学中的应用

6袁劼聚焦核心素养，开拓实践探究

7宋兆爽基于核心素养的高中化学教学策略研究

8白建娥利用化学史进行素养为本的教学—以复习课“向空气要氮肥”为例

9吴琼英翻转课堂模式下的教学改进与反思—以《质量守恒定律》教学为例

10陈新福“科学探究”—中学化学的核心素养的培养

11胡芳瑜STEM教育的思考与实践

12张春旺侯氏制碱法的探究

13张敏如何在化学课堂中促进学生自主学习

14董多科学探究中的学习进阶

15时萍萍

基于STEM教育理念下的化学教学设计—以“探秘松花蛋的料泥成分”

为例

16白传江苯环与取代基之间的相互影响

17武敬泉基于学科核心素养视角下的高中化学实验教学的思考

18李奇浅谈微课教学的发展与设计

生物组

序号姓名论文题目

1刘健

利用学校资源进行生态文明教育的创新实践-清华附中标本馆的展陈设

计理念

2高祺探究蚂蚁信息素对相关行为影响—中学探究实验设计与可行性分析

3刘洋高中生物竞赛实施的必要性和可行性

4王诗琦数据分析能力培养在中学STEM教育中的实践研究与反思

5傅舒舒基于生物学学科核心素养的初中生物教学实践

6王星玮基于发展核心素养的初中生物单元教学整合与实践

7吴丹丹高中生物实验分层教学的实践研究

8程春玲转变学生思想提高自主学习能力

9徐丹

讲一个“好故事”，讲“好”一个故事-挖掘素材潜力，在初三复习中落

实重要概念

10房鹏论敦煌野马科考活动及其意义

11吕宏娟以提高核心素养为目的的高中生物教学备考方案探索

12苏韩霞浅谈新课标下的初中多元化生物作业探索

13李琳基于学习与记忆理论的高三生物一轮复习课堂教学例析

14

李琳

吕宏娟

高三生物二轮复习中原创试题的命制—以“病毒重建实验”原创试题为

例

15雷红娟初中生物中考复习策略探索

16冀朝辉利用科研论文培养学生的高阶思维能力

17王旭在深度学习生态学中感悟生命观念

18梁姝颋

STEM课程的教学实践与反思—以《STEM系列课程：小豆芽的大思路—

催芽中的科学探究与工程实践》为例

政治组

序号姓名论文题目

1于洺

浅议活动型学科课程的设计与实施—以《如何更好地配置资源》一课为

例

2邱磊德育课堂中的青春期教育

3赵爱军探索创设基于学生真实生活体验的课堂教学

4黎颖深度学习理论在政治课堂中的应用

5叶海波课程改革视角下的政治课公民教育

6岑逸飞高中思想政治学科开放性试题与教学方式探析

7向丽翻转课堂在高中思想政治课中的应用与思考

8郎艳初中思想品德课促进学生深度学习的教学方法探究

9

魏园园课程改革和中考改革双重背景下道德与法治课程国情内容教学思考

10谭晨关于政治课堂生成性教学的几点思考

历史组

序号姓名论文题目

1王静

把握逻辑联系，突破思维难点—以《新文化运动》一课为例谈历史逻辑

思维能力的培养

2李琳叙事学视角下的历史讲述—历史课堂上如何讲述历史事件初探

3

朱培

马红红

李琳

从“国家主权维护”视角把握中国近代史阶段特征及其教学实施

4费小建基于学生“理解力”形成过程的教学路径实施

5王敏追本溯源持经达变—近年来北京高考文综37题试题分析与教学启示

地理组

序号姓名论文题目

1

刘景奎

谷丰

北京地区中学自然地理教学实践资源的调查及教学实践方案探究

2谷丰

基于地理信息技术应用的中学地理实践课程的开发与实施—以无人机

遥感及GIS技术为例

3张新悦新时代中学生地理核心素养内涵要求与培养路径探究

4伊娜初三区域地理复习的实践研究

5姚佳数字化教学环境下的情景教学应用—以《地理信息技术的应用》为例

6

姚佳

王宝琴

基于新高考背景地理教学“教学相长”浅析

7

高昕

张伟

聚焦地理核心素养实践初高中学习进阶—以《欧洲西部》为例

8

赵习

唐秀梅

浅谈初中地理教学中社会主义核心价值观的渗透

9

施晴浅谈直观教学法在地理教学中的重要性

体育组

序号姓名论文题目

1陈东昇对我校田径项目训练运动损伤的分析与研究

2

荆传涛

丁磊

足球校本课学生对足球竞赛规则条文的理解及应对策略

3安忠鑫不同干预对加强体育课各阶段教学组织效果的研究

4

付帅

邢洋

学校中学生体质下降因素分析与对策研究

5张少利关于高中篮球分层教学的探讨

6

刘志杰

李光明

对青少年跨栏运动员专项力量训练现状的研究

7王鹏清华附中高三学生耐力素质现状研究

8张日月浅析中小学排球教学改革

9

李冰

陈雄伟

清华附中健美操发展现状及对策研究

10

李泽亚

陈雄伟

女生体育中考考前备考干预分析

11李金平对青少年短跑运动员训练手段的探究

技术组

序号姓名论文题目

1谭洪政STEM教育中科学、技术、工程相关性研究与课程实践

2钟建华人工智能走进高中信息技术课的教学设想

3孙振杰如何高效完成通用技术项目作品设计与制作

4李晟宇

基于跨学科整合的通用技术教学实践探索—以《足球主题文创的设计构

思》一课为例

5申大山STEM理念下特色教学项目的开发与实施—以“纸上钢琴师”项目为例

音乐组

序号姓名论文题目

1贺晓宇对电钢琴合奏课的教学实践与思考

2胡军用音乐去“点燃”学生们的精彩靓丽的人生

3赵茜中学舞蹈对学生综合素质的培养—以作品《红珊瑚》为例

4鞠红优雅人生向美而行—清华附中学生艺术活动实践报告

5李冰以情动人—浅论音乐教学中的情感调度

6高山学生社团对提升学生领导力的作用

7王金峰高中音乐创作教学研究

职员组

序号姓名论文题目

1孙书明“学生综合素质评价”提升课堂教学质量

2李天爽学生综合素质评价系统应用研究

3张丽辉以Scratch编程为例谈信息技术学科中的作品评价

4杨国兴校园安全制度研究

5邢志江浅谈运动与健康

6

周逢春

王宇

智慧教室，未来的发展趋势—浅谈学校智慧教室建设现状及发展

7

段晨

孙书明

看不见，却无处不在-建设5G无线网让中学真正搭上互联网快车

8孙玉华齐心协力扎实做好离退休工作

9赵然STEAM背景下学术英语创新性教学初探

10万军民图书馆读者工作的分析研究—以清华附中图书馆读者类型为例

11吴柳浅析中学图书馆信息素养教育

12史小川北京市考试招生改革与清华附中人才衔接培养的实践探索

13张介玉中学招生人员如何适应新高考的改革

14魏丽娜如何做好新形式下的中考组考工作

15赵欢新高考改革中学校面临的挑战与出路

16

梁佳玉

尹粉玉

张苏

张霞

新高考制度下高中教学管理的挑战与探索

17高鸿娟项目管理理论在清华附中高中学业水平考试组织中的应用

18贾可浅议走班制对成绩管理工作的信息化要求

19

方妍

徐文兵

谭晨

清华附中走班制探索改革与实践

20许菡美育与地理信息技术—在地理信息技术教学中如何实施美育

21

王田

聂文婷

清华附中综合素质评价系统的实践研究

22甄月琴清华附中学生常见病患病趋势分析

23李平清华附中肥胖干预评价

24任星阳清华附中传承中国传统文化路径探析

25靳微学校人力资源规划浅析

国际部

序号姓名论文题目

1李健红在历史教学中培育家国情怀—以《革命先行者孙中山》一课为例

2武慧君

国际学校小学国学教材研究—以清华附中国际部小学国学教材开发研

究为例

3张永宽清华附中国际部中学语文综合性学习的探索和实践研究

4王茜基于核心素养导向的诗意中文教学实践初探—以清华附中国际部为例

5熊晨晨国际学校小学社会科学课程研究—以“住房”单元为例

6黄海宁清华附中国际部小学四年级社会科学课—“成长型思维”教育实践

7彭凌燕让孩子爱上学习—浅析清华附中国际部小学部的教育模式

8焦健教师在课堂上如何运用语言培养学生的创新能力

9唐玲珑探析清华附中国际部六年级经典阅读指导—以《青铜葵花》为例

10施旭辉论国际学校小学部多元化创新体育课程大纲对学生的全面培养

11程然浅谈打造国际化小学英语卓越课堂

12刘晓颖浅析三年级学生的教学管理与实践

13李程林《老舍<离婚>中的对话性分析》

14白文婷致敬偶像的终极偶像—《苏东坡传》整本书阅读教学设计研究

15依兰用IRF模式在英语阅读教学中培养学生的创造性思维能力的实践

16吴琦聚焦核心素养的STEAM教育实践—从复制模仿到自主研发

17李京京概念学习在小学中文教学中的应用初探—以小学一年级中文课程为例

18高响云

开设东方艺术课传承中国传统文化—清华附中国际传承东方艺术的实

践

19

邱婷汉语语音教学研究—浅析香港学生学习汉语拼音的难点及对策

20刘琳美国社会科学课程及其对中国的借鉴意义

21钱超死亡的阴影与生命的觉醒—基于《归去来兮辞》课堂教学的探究

22魏荣

如何通过游戏化的小学数学课堂激发学生学习兴趣—以清华附中国际

部一年级小学数学课堂为例

23董文博清华附中国际部项目式教学实践—尤克里里制作

24

李文平

依兰

将学生核心素养的培养融于课堂教学中的探索与实践

三、论文评审结果

一等奖

邱道学、宫睿哲、许姗姗、陈媛媛、舒迟、王太华、张苏、刘向军、张晓琼、党胜军、徐蓉、

周若卉/邱晓云、赵岩/王丽丽、王丽君、赵岩、邱晓云、张祎憧、周建军、张博、尹粉玉、

周喆、谢慧艳、刘珏、文轩、黄丽梅、姜頔、陈建荣、李冰清、朱莹、侯彩、罗雷生、祁丽

萍、宋承泽、丁光成、姜兴来、李书霞、付静、吴琼英、刘健、傅舒舒、王星玮、苏韩霞、

赵爱军、向丽、郎艳、王静、朱培/马红红/李琳、费小建、刘景奎/谷丰、张新悦、高昕/张

伟、赵习/唐秀梅、张少利、李泽亚/陈雄伟、谭洪政、胡军、李冰（音乐）、张永宽、唐玲

珑、依兰、钱超、段晨/孙书明、梁佳玉/尹粉玉/张苏/张霞、方妍/徐文兵/谭晨

二等奖

杨玲/王丽君、龚卉、张璐、张彪、迟旭、王丽丽、那妮、陈冬梅、周若卉、杨玲、张锦、

刘慧、徐利、张伟、郭林丽、宋美娜、向东佳、胡静、刘建钰、陈晓秋、张倩、武晓青、唐

中云、汤莉、唐洁、向玉艳、张梦甜、李君楠、胡洋、杜珂、邹明、高国丽、江章凯、尹丽

娜、张娜、毕嘉宇、尹丽娜/刘建改、任星阳、卢静、张晓明、李娜、张钦、牛艳红、朱延

玲、刘建改、何晨丽、王琨瑶、肖娜、范永春、倪斯杰、杨锦、郎春雨、张小英、方丹、郭

留杨、康文洁、李新萍、刘舒眉、刘碧铎、罗长文、齐亚超、李劲松、王慧兴、钟馨愉、杨

依霖、邢艳茹、李佳亮、周小煕、杨俊、江雨薇、王文赞、李鑫、苗琳达、张洁琼、熊学勤、

俞平、赵琼、王歆、孙晓芳、张茜、郅明刚、周维纬、蒋中蓝、王君、赖婧灵、姚青、曹佩、

张河桥、蒋炜波、莫振伟、隋玲玲、王伟芳、潘天俊、郎君轶、杨盼、邱楠、罗雷生/肖野、

乔颢、李玉国、赵欣如、陈子涵、常昊男、吴长虹、袁劼、白建娥、陈新福、胡芳瑜、张敏、

董多、武敬泉、李奇、高祺、王诗琦、吴丹丹、徐丹、

房鹏、李琳（生物）、李琳（生物）/吕宏娟、雷红娟、冀朝辉、王旭、梁姝颋、于洺、邱磊、

黎颖、叶海波、岑逸飞、魏园园、谭晨、李琳（历史）、王敏、谷丰、伊娜、姚佳/王宝琴、

陈东昇、荆传涛/丁磊、安忠鑫、刘志杰/李光明、张日月、李金平、孙振杰、李晟宇、申大

山、贺晓宇、赵茜、鞠红、王金峰、李健红、武慧君、王茜、熊晨晨、黄海宁、焦健、刘晓

颖、白文婷、邱婷、刘琳、董文博、李文平/依兰、孙书明、李天爽、杨国兴、周逢春/王宇、

孙玉华、赵然、万军民、吴柳、史小川、张介玉、赵欢、贾可、许菡、王田/聂文婷、甄月

琴、李平、任星阳、靳微