高中通用技术

高中通用技术教学设计

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利

用。通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术

相区别的技术。下面是的高中通用技术教学设计，欢迎来参考！

第一章----走进技术世界

一、技术的价值

1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解

（a））

①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；②技术具有

保护人、解放人、发展人的作用。

2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的

影响；考试要求：了解（a））

①技术改变社会生活方式；②技术促进了社会生产的发展；③

技术丰富了社会文化的内容。④技术是社会财富积累的一种形式；⑤

技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；⑥技术在政治、军事等领

域发挥重要作用。

3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应

用（c））

①依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和

谐共处的友好关系；②人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺

度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的

影响。

4．技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解

（a））

①任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；②技术的两

面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价

值观念的动摇。

二、技术的性质

1、技术目的性

①任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成

果；②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发

展。

2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；

考试要求：理解（b））

①创新性是技术的灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；②

技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I技术革新一般是在原有

技术的基础上的变革和改进；II技术发明则是一项新技术的产生。

③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。

3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试

要求：理解（b））

①技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的

过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；②知识产权制度体现

了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术

创新活动走向良性循环。

专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、

实质审查；6、授权。

三、技术的未来

（考试内容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试

要求：理解（b））技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看

待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里

第二章---技术世界中的设计

一、技术与设计的关系

1.技术的发展离不开设计

①设计成为推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转

化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新，改进产品的性能。

2.技术更新对设计产生重要影响

①技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实

现；②技术更新为设计提供了广阔的发展空间；③技术进步促进人们

设计思维和手段的发展。

3.设计的丰富内涵

①设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动；②技术

设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、实用等，围绕技术的目的

而展开；③艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装

等，强调感觉的需要

二、设计中的人机关系

1.人机关系是当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种

相互关系。2.能说出某项活动中的人机关系：人要握住把手，便于门

把手构成人机关系等。3.人机关系要实现的目标：①高效；②健康；

③舒适；④安全4.如何实现合理的人机关系：①普通人群和特殊人

群；②静态的人和动态的人；③人的生理需求和心理需求；④信息的

交互

三、技术试验及其方法

1、技术试验是为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索

性实践活动。2、进行技术试验①可以验证技术是否成功，也是发现

问题、探究规律、优化技术的关键.；②通过技术试验,可以使设计得

以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低；③技术试验是技术设

计活动中必不可少的环节，通过试验可以发现问题、深化认识、推动

技术设计的发展。3、技术试验的分类：按应用范围可分为工业试验、

农业试验、国防试验、技术试验等，按目的不同分类如性能试验、优

化试验、预测试验、信息试验4、技术试验的方法：优选试验法、模

拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。5、技术试验的

实施步骤：制定试验计划、插取样本、进行试验、分析数据、得出结

论。6、试验报告项目：试验目的、准备、方法、步骤、纪录、总结。

第三章----设计过程、原则及评价

一、设计的一般过程

①发现和明确问题；②制定设计方案；③制作模型或原型(包括

绘制图样和制作模型)；④测试、评估及优化；⑤产品的使用和维护(要

设计一份产品使用说明书)。

制定设计方案的一般步骤：①收集信息；②设计分析；③方案

构思；④方案呈现；⑤方案筛选

二、技术设计的一般原则

①创新是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术，或进行

技术革新。创新是技术的核心；②产品的实用性是为实现其目的而具

有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社会功能；③

经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果；④美观原则是设计美观

的产品可以满足人追求美的心理，促进产品的销量。产品的外观美可

以通过对产品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等

的设计组合来表达；⑤技术规范：有关开发产生技术的知识、领域、

方法和规定的总和。技术规范的有强制性的，也有推荐性的；⑥可持

续发展的原则是指产品的设计既要满足当代发展的需求，又要考虑未

来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代

人的需求。

三、设计的评价

1.评价对象：①设计过程评价；②对最终产品的评价。

2.评价者：①自评（自我评价）；②他评（他人的评价）。

3.对最终产品的评价两个基本依据①参照设计的一般原则进行

评价；②依据事先制定的设计要求进行评价。

4.设计交流方式：口头语言(非正式)、文本、图表之类的交流

方式(较正式)、技术图样、模型的交流方式(正式、直观)、计算机演

示、网页的交流方式(生动、形象）。