中国梦主题教育活动

中国梦我的梦主题班会教案

中国梦我的梦主题班会教案1

一、活动目的：

1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立

正确的梦想。

2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实

现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。

3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息

相关。

二、活动形式：

讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目

三、活动准备：

学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;

教师制作PPT，视频等

四、活动过程：

(一)宣布活动开始，进行活动。

(二)活动过程：

第一篇章：中国梦

1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，

他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则

国富”。(生齐说)(PPT)

2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的

梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。①奥运梦：奥林

匹克情结梦想百年，憧憬百年，20__(请自填)年7月13日，国际奥委会宣布北

京获得20__(请自填)年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。在北京奥运会上，

中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。(PPT)②飞天梦：20__(请自填)年

10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船

发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实

现了炎黄子孙千年的飞天梦想。(PPT)③青藏铁路梦：20__(请自填)年7月1日，

青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。(播放视频：公益广告《我的

梦

中国梦》圆梦篇)

3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦

想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿

“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)

第二篇章：我的梦

1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而

孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。下面，就让

我们走进梦想的舞台，去听听他们最可爱的梦想。

2、学生诗歌朗诵：《可爱的梦想》)

《可爱的梦想》(PPT)

一

我是一只五彩的蝴蝶

我有个五彩的梦想：

春天来了，

我要给花儿传播花粉，

让它们开得更鲜艳!

二

我是一只绿色的青蛙，

我有个绿色的梦想：夏天到了，

我要多吃害虫，

保护庄稼。

三

我是美丽的风儿，

我有个美丽的梦想：

秋天到了，

我要让桂花遍地开，

把香味传播到四方。

四

环保的我，

有个环保的梦想：

春天来了，

我要种几棵树，

让他们净化出新鲜的空气。五

调皮的我，

有个调皮的梦想：

我要摘下天上的星星，

挂在奶奶的房间，

好让她不再使用老花镜。六

善良的我，

有个善良的梦想：

我要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福，

让他们拥有度过困难的勇气和信心!

3、谢谢可爱的孩子们，老师真心希望你们的梦想都能早日实现。接下来就

让我们打开梦想百宝箱来看看他们的美丽梦想。(PPT：图片)①“我以后想当超

人，帮助好人，战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师，教别人学知识”;③“我长

大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”;

⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”。

4、由此看来，每一个人都拥有自己的美丽梦想，那你能说说你的梦想是什

么吗?(小组讨论：相机引导学生树立正确的梦想)

5、小结：是啊，在每位小朋友的心中都藏着一个美丽的梦想，但我们应该

如何实现自己的美好梦想呢?我想，这只小狗狗的故事会带给大家一些答案。这

只可爱的小狗为了实现自己的梦想，可付出了不小的努力呢，我们一起去看看，

好吗?(播放视频：《乖乖狗的梦想》)

6、观看视频相机指导：①小狗狗有什么梦想?②小狗狗为了实现梦想做了哪

些努力，结果怎样呢?③小狗狗放弃了吗，它想飞的梦想实现了吗?

7、小结：从视频的结尾看，有人说，小狗狗的梦想实现了。当然，也有人

说，那只是小狗做的一个梦而已——小鸟把它带上了天空。但不管怎样，有梦想

就有希望，为了梦想，为了希望不断努力的人最可爱。

8、现在，你知道如何实现自己的梦想了吗?(相机指导：如何在日常的学习

生活中一步步脚踏实地，不断努力实现自己的梦想)

第三篇章：妈妈的梦

1、当然，有时候我们都幻想要是有一根魔法棒就好了，它一定能帮助我们

实现所有的愿望。瞧，魔法棒一挥，我们喜欢的小叮当就来了。(合唱《机器猫》)

2、魔法棒是神奇的，它能帮助我们实现所有人的梦想，但有一个人的梦想，

魔法棒都不能帮助她实现，只有在座的小朋友才能帮助她实现，你猜猜，究竟是

谁的梦想呢?对，是妈妈的梦。在爸爸妈妈心中，他们的梦却是一样的，那就是

——亲爱的孩子，从你来到这个世界那天开始，爸爸妈妈的心中就有了一个甜甜

的梦：希望你是健康的，是快乐的，是自由的，希望你每一天都能在爱的沐浴下

快乐地成长。爱你的妈妈(播放：家长录音)

3、这是杨皓然妈妈的梦想，我想这也是所有妈妈的梦想。亲爱的孩子们，

答应妈妈们，我们一定快乐成长，帮助她们实现梦想，好吗?

4、学生朗诵《妈妈的爱》。

《妈妈的爱》

妈妈的爱，

像草原。

我是小羊，

怎么跑也跑不出边。妈妈的爱，

像蓝天。

我是小鸟，

怎么飞也飞在里面。

第四篇章：老师的梦

1、活动进行到这里，我们看到了伟大的中国梦，聆听了同学们美丽的梦，

体会了妈妈最真心的梦，最后我还要告诉大家一个人的梦，这个人是谁呢?有请

辅导员老师。

2、辅导员老师讲述自己的梦：亲爱的孩子们，我要告诉你我做为一名老师

的梦——我希望六(5)班全体学生都能健康成长，学习进步，长大后实现自己的

梦想!因为我爱你们!

3、最后，让我们一起唱响《我的小小梦想》(师生齐诵《我的小小梦想》)

(三)班主任讲话

首先很感谢为这次主题班会付出辛勤劳动的同学们!本次班会同学们都表现

得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表

情。我相信，你们的梦想一定能实现。梦想是还没有实现的东西，这要求我们好

好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。我的梦就

是中国梦，中国的梦就是我们的梦，让我们一起为了梦想而努力!

(四)宣布主题队会《中国梦我的梦》结束

活动小结：

此次主题班会主要由三部分组成。首先，通过播放视频、文字材料、口头讲

解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，激

发学生对伟大祖国的崇敬之情。接着，发动学生各抒己见，讲述自己对“中国梦”

的理解。最后，在学校的引导下，学生立下远大志向，树立属于自己的“中国梦”，

并决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。

班会活动进行中，学生之间不时碰撞出思想火花。有的围绕新中国取得的辉

煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立

下远大理想主题班会在热烈的氛围中进行着。

此次班会让不少学生认识到“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，

少年独立则国独立”的道理。通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运

与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身

刻苦努力、坚持不懈。相信以后同学们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。

中国梦我的梦主题班会教案2

我的未来不是梦

邓发纪念中学初三(1)班主题班会教案

一、活动班级：初三(1)班

二、主题班会地点时间及参加人员：

班级教室;班主任、全班同学开学第七周

三、班会主题：我的未来不是梦

四、活动背景：

进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有徘

徊和疑惑：成绩优秀的学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;

而中游的学生努力了却不见太多的收获，有些学生对学业和前途还比较捉摸不定，

毕业后是继续升学还是打工就业是他们无法回避的选择，他们可能会产生心理上

的迷茫与困惑，他们不知道怎样去规划接下来的学习和生活，不知如何圆梦，甚

至有部分同学做了错误的“梦”或消极的“梦”。在这个关键时期，教师需要给

予学生明确的指导和帮助，引导大家迅速找准自己的位置，正确寻梦、筑梦、圆

梦。

五、活动目的：

1、让学生明确人生的奋斗目标，增强学习的动力和热情，明白在实现理想

的路途充满艰辛，需要同学们脚踏实地，排除障碍，不懈地努力，信心百倍地朝

着理想和未来迈进，才能实现心中的理想;

2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中

的挑战;

3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相协助和合作的能力。

六、活动准备：

1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我的未来不是

梦”，班会开展形式为在教室，用背景音乐辅助开展。

2、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。

3、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。

4、准备背景音乐以及伴奏、搜集并编排一些为梦想坚持不懈并获得成功的

成功者的故事，制作ppt、拍摄同学们平时学习和生活的视频或照片。

5、准备班会用的道具和用品，包括猪肉刀、围裙和扫把等。

6、邀请级长。

7、布置场地。

七、班会活动过程：

(一)主持人宣布班会开始及班会主题(1分钟)

主持人：谭恩婷、温章才

主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题

第一乐章：寻梦——阳光下的青春

(二)欣赏配乐诗朗诵：《我的未来不是梦》表演者：麦嘉韵(3分钟)

播放伴凑：《小小的梦想》，导入主题渲染气氛。由学生自己作的诗：

青春，话、花一般的岁月，梦的起点。女孩说：梦是令人温馨的花朵;男

孩说：梦是创造奇迹的帮手;天使说：梦是给人温暖的阳光;

梦从来不抛弃人，有人却不愿拥有梦，拥有梦‘又不为梦而追逐，明白

梦‘却不为梦而奋斗。

我寻梦，

梦在美丽的世界里欢迎我。我因有梦而勤奋‘我因有梦而美丽，

颓废`消极早已被梦吞噬'

当梦已慢慢褪色,梦境渐为现实,

你是否离开梦越来越近!

曾经，

上升的名次，令你信心倍增，经历的磨难，差点把梦打入深谷。

但是，梦，又给了我坚强的翅膀;让我拍灰站起，自由飞翔。为追逐美丽

的世界，我愿做一个追梦者。

乘梦想之马，挥鞭起程、与梦共赴征途，奔向理想境界。我信——我的未

来不是梦!

第二乐章：筑梦——为梦想插上翅膀

(三)“音乐传球，梦想飞扬”——畅谈理想(13分钟)(1)谈古今中外名人

的理想(5分钟)(2)畅谈自己的理想(8分钟)

主持人介绍游戏规则：以分小组唱歌、游戏的形式，选出同学上台说出自己

的梦想。全班分成四个小组，每组唱一句歌(或派代表唱也行);歌词要有梦或想

字，哪个组5秒后接不上，就从该组第1个同学传球，传球过程播放音乐《我相

信》、《我的未来不是梦》《我的舞台》，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来

跟大家分享自己的理想和对未来的憧憬。(4——8个学生)

(四)舞蹈：《铿锵玫瑰》表演者：温茜媚、谭恩婷、洪蓉思(5分钟)

播放音乐《铿锵玫瑰》，播放拍摄到的同学们平时学习生活的视频或图片，

伴随音乐的美妙节奏，表演者翩翩起舞，同学们感受那份为梦想而拼搏的艰辛。

第三乐章：圆梦——我的舞台我做主

(六)小品《20年后的我们》表演者：游灶群、黄春花、黄清、赖荣泉、黄

杰、杨子烨(5分钟)

由学生自编自导自演一个二十年后聚会的场景：

二十年后再相会

表演者：

梦想职业：明星，(表演者：黄清)，形象：苗条

飞扬职业：开公司(表演者：黄杰)，形象：带眼镜，带皮包，穿西装

红桃职业：清洁工(谐音：鸿图)清洁工，(表演者：游灶群)，形象：穿一

身有红桃的衣服大志职业：导演(表演者：游灶群)形象：面上有一粒很大的

痣

事成职业：卖猪肉(表演者：游灶群)形象：带上围裙，拿玩具猪肉刀)心想职

业：老师(表演者：游灶群)形象：戴眼镜，温文儒雅背景：动作造型：

事成：一边剁猪肉一边大喊：“卖猪肉呀。卖猪肉呀，又靓又便宜的猪肉，

行过路过，千万不要错过，跳楼才便宜。”

红桃：一边清洁卫生一边说：“我是环境守护者，我是千万条街道的母亲，

呵护这些小生命，不是我自吹，祖国的建设少不了我们。”

飞扬：一边打开文件一边说：“祖国少不了搞经济，不搞经济发展就是死路

一条，这是邓小平爷爷说过。”

梦想：“肥仔米，肥仔米，肥仔吃了变瘦仔，瘦仔吃了变肥仔，看我这苗条的身

材，原先是个大肥仔，哈哈。”(拿出肥大的照片)“有想增肥减肥者，请吃肥仔

米。”

大志：“STOP，很好，演技非常好，不愧老同学，你的演技非比常人。现

在我们的肥仔米销路大增!”

情节：

红桃：围了上去说：“派广告啦，大家快来看。”“这个不是肥肥梦想吗?如今

真瘦了”;“那是大志导演吧?!那颗大痣依然没有脱下来，真有个性。”

梦想：“HI，这里全是老同学，红桃衣服依旧一样，飞扬的眼镜仍是很厚，

事成的猪肉刀依然沾满猪油”;“但我却越来越瘦，越来越靓!”

红桃：“曾几何时，我为了做一位很好的清洁工，我每天在学校争先做清洁，

在家里拼命干家务，现在，是发挥自己长处的时候。”

事成：“曾经，我梦想是卖猪肉，当我告诉父亲时，父亲却让我吃了藤条焖

猪肉，但我不放弃。”

飞扬：“你们都胸无大志，不是清洁工就是当明星，哼„我就不同了!我的梦

想是为祖国搞经济建设，为了实现，我努力学习，但眼镜越来越厚。“

梦想：“我的梦想是当明星，但是我是个肥妹仔，经常被人笑话，为了减肥，

为了学好演戏，我呕心沥血。”

大志：“我是穷娃娃，在学校害怕被人嘲不起，我的理想是当导演，但爸爸妈妈

都反对，为了实现理想不容易。”

大家围起来互相安慰。这时候，老师出台：

心想老师：“很好，很好。。。。。。。”老师的声音沙哑，“能吃苦中苦，方为人

上人。”大家齐声说：“心想老师!”

心想老师：“职业是平等，只要是为了祖国建设，为人民服务，为人类造福，

就是值得尊敬的。”众人围上来：“希望各位朝气逢勃的青少年：梦想：“梦

想”

飞扬：“飞扬”大志：大展红桃：鸿图

心想老师：心想事成!”

(七)班主任老师总结：全力以赴我们心中的梦(5分钟)

首先，很感谢为这次主题班会付出了辛勤劳动的同学们!本次班会同学们都

表现得很积极、很主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，给大家呈

现了你们精彩的一面。

同学们对未来都充满美好憧憬和希望。我相信，只要大家努力学习，好好把

握今天，为明天打下坚实的知识基础，你们的理想就能够实现。建议：

(1)心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，一切事情都会清晰、明

朗地摆在你面前，为什么要做，应该怎么做„„人生就变得充满意义。

(2)要有锲而不舍的拼搏精神

进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够迫使一个人做自己极力

想做的事情，且浑身充满干劲。

(3)要掌握正确的学习方法

你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都

会显现出一定的力量，我们应该不断总结正确的学习方法，为实现自己的远大理

想铺平道路。

同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要

他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜

时间，跑跑停停，仍会落后。千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断

实现而积累起来的。希望大家努力从今日始，振奋精神，脚踏实地，全力以赴，

跑完初三全程，跑出自己最好的水平，考入自己理想的学校。

最后，我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我

们多年后的相聚，多创佳绩!为了我们共同的梦想，插上努力的翅膀，奋勇飞翔

吧!

(八)歌曲《阳光总在风雨后》。主唱：罗伟冰、叶楚妮(4分钟)由几位同学

领唱，全班合唱，然后宣布主题班会结束。

(九)欣赏拍摄和编排花絮

八.预期效果

1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，可以挖掘学生自己的特长和

优势，并在活动中得到锻炼，展示自己，肯定自己，增强自信心，激发上进心。

2、通过这次主题班会，让同学们明确自己的人生奋斗目标，增加学习动力

和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定努力学习的信念。

中国梦我的梦主题班会教案3

活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国

走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉

的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强

烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧

紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、

歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、活动前组织全班同学布置教室。

活动过程：

(一)主持人出场

乙：尊敬的老师、同学们，下午好!

甲：我们的祖国历史悠久!

乙：我们的祖国风光秀美!

甲：我们的祖国地大物博!

乙：我们的祖国人杰地灵!

甲：我们爱您，歌颂您!

合：我亲爱的祖国!

乙：《我的梦中国梦》主题活动。

合：现在开始!

甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们3(4)

班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，

去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界

上最美丽、最伟大的母亲。亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》

甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母

亲的热爱。下面请听一小队合唱《五星红旗，我为你骄傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的

一片没有硝烟的蓝天。

甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义?(学生交流)

甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何

时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，像兄弟姐妹一样团结在3(4)

班这个大家庭里。下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》。

乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的父辈与

祖国携手经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。

甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事，让汗

水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗

朗诵《中国梦》

甲：建国61周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣

喜的成果。

乙：

回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的

生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中

国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。中国梦主题班会教案本站提供中小学

主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。

这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来

祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》

甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化!我们骄傲我们是

中国人。

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国!

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国!甲：翻开发黄的《四库全书》，

我说，这是我的祖国!

乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国!

甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做?请

同学们发表自己的看法。

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、

关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗?

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你

的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，

祝我们的祖国绿树常青!繁荣昌盛!

(配乐)学生们到黑板前贴上理想叶。

甲：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏!

乙：热爱祖国，振兴中华从我做起。

甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁!下面请辅导员总

结这次的活动。

班主任：略

合：《我的梦中国梦》三(4)中队主题活动到此结束。

活动反思：

通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过

的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱

国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

中国梦我的梦主题班会教案

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追梦主题班会教案1

活动主题：追梦。

活动目标：：

1、通过此次活动，使学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关。

2、讨论如何实现中国梦和自己的梦想。

活动准备：《我的中国梦》PPT、课前布置学生收集相关资料和信息、根据学

生的兴趣组建资料小组、故事小组和朗诵小组。活动过程：

一、导入班会主题

师：梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使

最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文

明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的

问题，请读班会主题：追梦!(学生齐读)。

二、何为中国梦

师：何为中国梦呢?课前资料小组的同学已经搜集到了有关“中国梦”的资

料，请资料小组的同学为大家介绍。(师出示总书记的图片)

1预设生1：中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。简单来说

就是每个人都生活得很好。

预设生2：中国梦是要全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主

义现代化国家、实现中华民族伟大复兴。

三、梦想小故事

师：这个梦想的实现需要凝聚许多有梦想的人的心血，他们为了自己美好的

梦想，不断努力，不停进取，顽强拼搏，努力奋斗着。下面请故事小组的同学为

大家讲讲名人的梦想小故事吧!

四、谈谈你的梦想

师：谢谢这位同学的名人梦想小故事。梦想是什么?在卖火柴的小女孩眼里，

梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的怀抱。在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想

是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一

串串”。老师想问问，你们有美好的理想吗?(学生齐答：有)

那么，大家的梦想又都是什么呢?请将你的梦想写在你的梦想小卡片上(学生

写)请小组派代表将梦想小卡片放在我们的梦想盒里，并请被抽到的同学谈谈你

的梦想?并说说打算怎么实现?

八、总结

这节班会课上，老师听到了同学们各不相同的梦想，相

2

信同学们对梦想也有了新的认识，老师为你们在这样的年纪就有自己的梦想感到

高兴，也为你们都想为祖国的繁荣、集体的荣誉贡献一点力量而感到欣慰。一个

人要想幸福、一个国家要兴盛，就一定要有梦想，每个人的梦想聚集起来，就汇

成了明天的中国梦。梦想很美，有梦就有未来，但梦想永远和眼泪、汗水在一起，

实现梦想必须付出艰辛的努力。我们应该从现在做起，好好学习，不断进取。希

望多年后同学们都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量!

教学反思：刚进入七年级的学生对于“梦想”一词的理解还处于浅层次。刚

开始，他们还无法将自己的梦想与中国梦联系起来，但是，通过收集资料、讲名

人梦想小故事和朗诵等环节的进行，学生对梦想的理解加深了，知道个人的奋斗

能够推动中国梦的实现。他们对于自己的梦想也有了初步的定位。

课堂气氛不够活跃，学生的表达能力有待加强。

追梦主题班会教案2

【班会目的】本次主题班会，意在发挥学生的想象，树立美好的理想，激励

学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。

【班会程序】

(班长致词)

老师们，同学们，大家好!这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。斯大

林曾经说过：“只有伟大的目的，才能产生伟大的毅力。”所以，生活中的你

一定要有目标，并且还要瞄准目标，把弓拉足，让箭飞射出去。也许在奋斗的过

程中，会有许多障碍。难道你会放弃吗?要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢

的人送上英雄的天堂。在奋斗的过程中，你也许很惶恐，你也许会安逸享乐，要

记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。如果你要想超越别人，首先就要

有渴望成功的愿望，然后要为之奋斗。大家展开你们大胆而瑰丽的想象，来设想

一下十年之后，你会有怎样的收获呢?现在，就让我们一起来“追梦”吧!

主持人：接下来，让我们来听一下同学们对未来的憧憬。

(同学自由发言)

李文：十年之后，我终于当上了令我倾慕已久的导游。十年中，我虽然没有

起早贪黑的刻苦，但我争取充实地过完每一天。该学的东西学了，该做的练习做

了，问心无愧。后来，我努力钻研导游专业的知识，并且也游览了众多的名胜古

迹，为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。成功后，我感受到了一份付出

就会有一份收获，只要有梦想，并且为之付出相应的努力，成功就会来临。每个

人都有成功的权利，不论这个人曾经怎么浪费时间，只要肯努力，什么时候都不

晚。

邢斌：我想十年之后，我将成为一名世界级的超级足球明星。到那时我27

岁，正值运动生涯的颠峰时期，我将带领中国队去出征“世界杯”，并争取夺得

“大力神杯”，最终实现了我的理想。回想成功的历程感慨万千，中国足球经历

了太多的挫折，也让国人有了太多的失望，什么“恐韩症”、“恐欧症”，促使我

从小便立志要为中国足球腾飞而奋斗。中国其实有很多有天赋的运动员，但是他

们往往缺乏追求成功的坚定信念和一个球员必备的职业素质，容易被一些足球之

外的东西所迷惑，迷失了前进的方向。我要努力改变这一现状，为中国足球的腾

飞贡献自己的力量。

房延敏：回首过去，经历了风雨的我又走过了十个春秋。尽管现在我只是一

个普通的公司职员，但生活对我来说异常充实，快乐。我在一天天的长大，一天

天的了解这个社会，适应这个社会。十年前的某一天，我曾经疯狂的梦想着去逃

避现实的一切，奔向期望已久的大海，与山水为伴。那些幼稚的想法让我至今都

无法释怀，十年前的我从未想过今天会是什么样子，不知道人生中最难以预料的

就是“今天”二字，一切都在变化之中，没有人会知道明天你将会得到与失去什

么。我不曾后悔这十年是如何被自己消磨一空的，十年让我明白了很多，人活着

不可以没有知识;人活着不可以失去拼搏与努力;人活着不可以逃避现实。最后我

想说，十年前我所失去的已成为历史，十年后的今天我决

不会让历史重现。

高原：我的理想是成为一家大型杂志社的记者，东奔西跑，忙忙碌碌，快乐，

充实。做记者是我从小的梦想，扛着笔杆闯天下，新鲜事物总是来得快，去得也

快，捕捉他们，让所有人知道和认识他们。想起来我就浑身是劲儿!这世界上有

形形色色的人，我对他们充满好奇。“记者”或许是与这些人沟通的最好身份。

我总觉得这个职业是这样地与众不同，“消息的传递者，内幕的探究者，事实的

记录者——记者”。作为一名记者是很不容易的，要有最敏捷的思维、最独特的

视角和最犀利的目光，要有丰富的内涵、渊博的知识和良好的气质，还要镇定，

沉着，波澜不惊„„当记者需要的太多太多，就像那首老歌所唱：“时刻准备着„„”

我们必须站在时代的前沿。开拓者，是的，记者就是开拓者。正因为这个职业如

此具有挑战性，如此变化莫测，我才会将它作为我的目标。

王瑞：十年寒窗苦读，是为了考上名牌大学，将来找到称心如意的工作，享

受自己的人生。可往往世事难料，我们的生活并不像当初所憧憬的那样美好。没

有几百平方米的别墅，只有几十平方米的居舍;没有豪华的轿车，只有一辆生锈

的自行车;没有高档的服装，只有便宜的地摊货。但唯一值得我欣慰的是，我有

一个温馨的家。家并不需要太大，但充满了温暖的气息，无论一天工作多么辛苦，

到家里总是最放松的。

主持人：谢谢刚才几位同学的精彩发言。人的理想不同，奋斗的过程也不尽

相同。现在请同学们幻想一下，十年之后，你是一位成功人士，那你的经验是什

么?

高洁：成功与失败往往都在一瞬间，与其说希望和成功是一种目标，不如说

它们是一种结果。如果一个人太看重结果，那么他生活得也许会很累，所以我们

不如把结果放一边，而把过程放中间。世上没有免费的午餐，不付出就要获得成

功当然是无稽之谈;付出的多一些，收获才会像春天播种秋天收获一样，你所失

去的，上天会用另一种方式补偿你。当然有时付出了，但是最后却竹篮打水一场

空。这时也不要灰心，因为毕竟你努力过，付出过，又何必为一个结果而丧失信

心，一蹶不振呢?用心作好每一件事，等到10年，20年，甚至30年、40年之后，

回首现在，不会为自己的所作而后悔，那么你就已经是一位成功者了。成功和失

败就是这么简单。

【推荐二：《分享快乐主题班会教案》】

分享快乐主题班会教案1

“分享快乐”主题班会

班会时间：20__年3月23日班会地点：教室班会目的：

1、通过主题班会活动，使学生懂得快乐无处不在，快乐天天伴随着我们。

要积极向上快乐成长。

2、通过主题班会活动，使学生知道给予是快乐。从小养成良好的习惯，要

善待周围的人。初步树立社会责任感。班会活动过程：

一、与朋友分享快乐

问题：如果你有5个苹果，你会怎么做呢?

事例：一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回

答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么?”老人

似乎对这答案很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样

还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5

份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐，何乐而不为呢?”就这样，这位

后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。

分享是一种快乐、分享是一种幸福。生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分

享、分担。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。快

乐如果能够分享，快乐会加倍，痛苦如果能够分担，痛苦会减少。分享是互利的，

分享是双赢的，聪明的人懂得分享。

二、有时，分享也是一种快乐

(准备的小片段，请同学朗读，感受快乐)

分享，是一种充满快乐的感觉，有时还带有一丝感动。画面一：

教室里静悄悄的一片，只能听见外面雨打着玻璃的声音，窗外黑漆漆的，只

是偶尔听到几声闷雷，看到几处闪电闪过而已，教室里依然只有那奋笔疾书的声

音，其他一切似无。

叮铃铃····

，下课的铃声终于响起，大家都高高兴兴地准备回家。不过同样是几家欢几家愁，

小颜一边慢吞吞的收拾着东西，一边想着：下这么打的雨，我该怎么回家啊!”

走出教室，看着周围的人已经走得差不多了，几乎没有人存在，她的愁绪又增加

了几分.

“咦，颜你还没有走吗?是不是忘记拿伞了呀!”正在愁海中游荡的小颜突然听到

一个声音，回头一看：“是啊，琳儿，伞忘带了，雨还下得这么打，你说我该怎

么办啊!”原来是同班同学琳儿

“没关系啊。反正我们俩同路，一起走吧，我有带伞哦!”琳儿笑眯眯的说

道。“嗯，谢谢”。“不用，我们是朋友嘛。”

(画外音，有时，分享也是一种快乐，能够让人与人之间的友谊变得更加深

厚，让大家的心连在一起)

画面二

1

那天风和日丽，万里无云，一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进

了一家面包店.不一会儿，母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣衫破

旧不堪的老人，在不断地寻找着什么，那为妇女一看见那人脸色一变，十分恶劣

的态度对女儿说到：“看不，如果你不努力，以后也会像他那样。”说完，拉着女

儿就走.当他们快要离开时，女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去，将自己最

爱的面包分成两份，拿给老人.紧接着.又回到母亲的身边，“干嘛要给那糟老头

啊”，妇女十分愤怒的问道，“妈妈，老爷爷一定是饿了，我只是把我所有的分给

他一半，反正我还有啊!”，小女孩用稚气却又满含正直的声音向母亲说到，妇女

的脸顿时变得通红。

(画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人)

画面三

这里依然是山青水秀，依然是天府之国，而那远有盛名的四季如春的地方—

云南却已经完全变了样，原本一切可以流动的水都不复存在了。“山村小学里的

那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚，即使送水车队每天都有定时定量的送水来，

但孩子们依然还是十分节约的使用着仅有的一丁点水，听说了这件事后，许多的

人都希望能够献出一份爱心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们，不过，

只要在生在生活中节约用水，不浪费，那么就可以为那些山区人民多存到一点水

了。

(画外音：其实，有时分享也是一种快乐，不论你最终是否有收获到什么，

但过程是十分快乐的)

那么，你打算与大家分享什么呢?分享幸福，快乐，还是„„„

1、讲述学校中的快乐

学习中的快乐，互相帮助所得到的快乐，助人为乐所得到的快乐„„

小结：每天学习到了新的知识我们快乐，学会了宽容我们快乐，助人为乐我

们快乐，学会了战胜困难我们快乐„..同学们快乐，老师也快乐。我们在快乐中

成长。

2、游戏环节;

1、击鼓传花。游戏中输的人要“分享快乐”说出自己觉得快乐的事情或者

故事。让大家觉得快乐。

2、每人写3张纸,分别是-"你的名字","你在哪里","你在干什么"例如王

五在房间看书

然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱

抽出一张名字,一张哪里,一张干什么

可能是某某在厕所打火锅

同学们快乐吗?是啊!快乐无处不在，快乐伴着你，我，他。

2

三、说说怎样做最快乐

要求用一句话概括，最好不重复。活动总结;

今天的班会“分享快乐”开的很成功，请问大家，今天的班会你快乐吗?是

啊!老师和同学们一样快乐。这节班会，同学们不仅说出了自己的快乐，还共同

分享了快乐。共重要的是我们知道怎样做才是最快乐的。

培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐„„”

是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味;取得一次成功，如果无人知

晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加

快乐。所以我希望，一个人获得成功与快乐的时候，能有人和他一起分享这份喜

悦!相信同学们会天天进步，在快乐中成长。真诚祝福同学们天天快乐，永远快

乐!

3片段一

教室里静悄悄的一片，只能听见外面雨打着玻璃的声音，窗外黑漆漆的，只

是偶尔听到几声闷雷，看到几处闪电闪过而已，教室里依然只有那奋笔疾书的声

音，其他一切似无。

叮铃铃····

，下课的铃声终于响起，大家都高高兴兴地准备回家。不过同样是几家欢几家愁，

小颜一边慢吞吞的收拾着东西，一边想着：下这么打的雨，我该怎么回家啊!”

走出教室，看着周围的人已经走得差不多了，几乎没有人存在，她的愁绪又增加

了几分.

“咦，颜你还没有走吗?是不是忘记拿伞了呀!”正在愁海中游荡的小颜突然听到

一个声音，回头一看：“是啊，琳儿，伞忘带了，雨还下得这么打，你说我该怎

么办啊!”原来是同班同学琳儿

“没关系啊。反正我们俩同路，一起走吧，我有带伞哦!”琳儿笑眯眯的说

道。“嗯，谢谢”。“不用，我们是朋友嘛。”

(画外音，有时，分享也是一种快乐，能够让人与人之间的友谊变得更加深

厚，让大家的心连在一起)

片段二

那天风和日丽，万里无云，一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起

走进了一家面包店.不一会儿，母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣

衫破旧不堪的老人，在不断地寻找着什么，那为妇女一看见那人脸色一变，十分

恶劣的态度对女儿说到：“看不，如果你不努力，以后也会像他那样。”说完，拉

着女儿就走.当他们快要离开时，女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去，将自

己最爱的面包分成两份，拿给老人.紧接着.又回到母亲的身边，“干嘛要给那糟

老头啊”，妇女十分愤怒的问道，“妈妈，老爷爷一定是饿了，我只是把我所有的

分给他一半，反正我还有啊!”，小女孩用稚气却又满含正直的声音向母亲说到，

妇女的脸顿时变得通红。

(画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人)

片段三

这里依然是山青水秀，依然是天府之国，而那远有盛名的四季如春的地方—

云南却已经完全变了样，原本一切可以流动的水都不复存在了。“山村小学里的

那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚，即使送水车队每天都有定时定量的送水来，

但孩子们依然还是十分节约的使用着仅有的一丁点水，听说了这件事后，许多的

人都希望能够献出一份爱心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们，不过，

只要在生在生活中节约用水，不浪费，那么就可以为那些山区人民多存到一点水

了。

分享快乐主题班会教案2

活动背景：现在每一个学生在家庭中大多数都是独生子女，自我意识很强。

每一个个体在学校的集体生活中所表现出的个人主义较强。怎样让学生在活动中

体会到与他人分享是一种快乐，让学生认识到人与人之间不是孤立的，要学会与

他人交流沟通，要能主动帮助别人，分享快乐。

班会目的：

1、通过主题班会使学生感到快乐无处不在，快乐天天伴着我们，要积极快

乐向上成长。

2、通过主题班会活动使学生知道给予能获得快乐，快乐是需要和别人分享

的。活动过程：

一、魔术表演

我最近学了一个魔术，想和你们分享一下，想不想看?小小的一个盒子，轻

轻打开它，一个小小的红球，看好，我把它拿出来，装到布兜里，你们说现在里

面还有球吗?怎么可能?有没有?……我有魔法吗?魔术关键是看道具，谁有兴趣来

破一下里面的小秘密?解密成功有奖励。知道了这个小魔术开心吗?你们开心我也

高兴。我们37张笑脸只是源于共同分享了一个小魔术，原来分享是可以带来快

乐的。(手指屏幕的课题)

来这是你的奖励，打开看看：告诉大家是什么?你打算怎样处理这些糖果?

她的回答让我想起了这样一个故事：

一位老者问一位前来拜师学艺的年轻人一个奇怪的题目，年轻人不假思索地回答

道：“我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友。”老者来了兴致，似乎对这答案很

满意，问道：“为什么?”年轻人是这样说的：

“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道，

不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5份苹果的味道变成1份苹

果的味道与4份快乐，何乐而不为呢?”就这样，这位年轻人被这位艺术精湛的

大师留下了。

谢谢，故事讲得有声有色。

五个苹果变成了一份味道和4份快乐，就如同这位同学把一包糖果变成了一

份味道和很多快乐。生活就是这样，人与人之间不是孤立的，需要朋友，需要交

流，很多东西、很多事情需要和别人分享，在分享中找到快乐。

分享了魔术，分享了糖果，而此时你们想和大家分享什么呢?谁来说说?

(歌曲、冷笑话、图画、教学生一种锻炼身体的方法，让学生评价。)

你们把音乐、笑声、美丽、健康与大家分享，分享之后此时此刻你们的感受是什

么?为什么?那你们大家呢?原来快乐是这样的简单，走出自我，与同伴朋友交流

分享就能得到它。就如同我们都共同分享阳光一样，得到的快乐如此温暖与甜蜜。

可是生活中我们不仅仅能分享阳光，还要能分担风雨，得到的快乐中会带着

温暖与感动。请看视频请说说你们的感受

看到视频中人们的表情了吗?你说

共同分享一把雨伞，就分担了风雨的寒冷;共同分享一盏电灯，就分担了黑

夜的恐惧。这种分享同样能带来快乐，而这种快乐又是如此打动我们的心灵。

由此我又想到了另外一个故事，而故事的结局……还是你们自己来听吧.有请

寒冷的冬天，一个卖包子的和一个卖被子的同到一座破屋子中躲避风雪。天

晚了，卖包子的很冷，卖被子的很饿。但他们都相信对方会有求于自己，所以谁

也不先开口。又过了一会儿，卖包子的又说：“再吃个包子。”卖被子的也说：“再

盖上条被子。”就这样，卖包子的一个一个吃包子，卖被子的一条一条盖被子，

谁也不愿向对方求助。到最后……

再次谢谢你。她给我们留了一个悬念，谁来把故事的结尾讲完。

卖包子的和卖被子的不像我们同学一样知道分享的真谛：只有懂得分享，才会得

到更多的快乐和幸福。

来，我们一起动手制作“快乐宝盒”，用来收藏分享的快乐。每个小组一个

盒子，请你发下去，制作要求如下，请看大屏幕：

1、请沿花边将“快乐宝盒”四个字分别剪下来。

2、给这四个字涂上自己喜欢的颜色或画上小图案。

3、将这四个字用双面胶粘贴在宝盒上。清楚了吧，那还等什么?时间为5

分钟，开始!说说在制作“宝盒”时，最让你快乐的是什么?

和同伴一起分享制作的过程让你觉得快乐;图案很美让你觉得很快乐;互相

帮助带来的快乐。共用一把剪刀，一盒彩笔，这种给予、帮助式的分享会让双方

得到快乐，这份快乐是双倍的。

我们的宝盒要收藏的就是这种最令人难忘的快乐。

拿出你的快乐卡，把你曾通过给予分享得来的快乐和同伴交流分享。让快乐

在我们手中传递，得到快乐卡之后，大声读出来，然后继续传递，传递的越多，

你分享到的快乐也就越多。谁愿意和我们全班同学分享你的快乐。

这样的快乐我们应该好好珍藏，请放进各自小组的“快乐宝盒”里。随着时间的

流逝，当你们长大以后，这就变成了无数份回忆，到时候我们再相聚，再一起打

开，一起分享，那又会是怎样的快乐时光?

与你分享快乐的人，有时候是你的朋友，也有的时候是你不认识的人。我们

发现替别人分担痛苦是分享快乐的另一种形式，替他们分担，痛苦会越变越小，

最后不见了，取而代之的是快乐。

课件显示：

那远负盛名的四季如春的地方—云南，在20__(请自填)年时却已经完全变

了样，原本一切可以流动的水都不复存在了。山村小学里的那些孩子们每天都要

忍受无水的苦楚。听说了这件事后，许多的人都希望能够献出一份爱心，替他们

分担一点。

我们同学把压岁钱、平日积攒的零花钱捐给他们，同时我们在生活中节约用

水，不再浪费，为那些山区孩子多存到一点水，和我们分享水的清甜甘冽。当我

们捐出的矿泉水送到那里的时候，你们快乐吗?为什么?那些山区的孩子快乐吗?

所以说奉献一片爱心，替别人分担一点痛苦，就是在分享快乐。

还记得汶川地震吗?时至今日那些画面依然会让我们揪心地痛，时间快过去

两年了，此时的汶川又会出现什么样的景象呢?那里的人们呢?是什么力量让汶川

在不到两年的时间里发生这样的变化呢?你说

一方有难八方支援，每人都分担一点，再大的困难都会过去。谁都不可能孤

立地存在于这个世界，个人的幸福与大家的幸福都紧密地联系在一起，与人分享

阳光，更要与人分担风雨，这样才能获得真正的快乐。

一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就

是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一座天平，你给

予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远

也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!

分享与奉献是一对双胞胎，你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。你

奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。

在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，

你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你

捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论

你奉献了什么，分享的什么，在这之后，你都会感受到快乐。

四、快乐小调查：

那么你们的快乐指数是多少呢?咱们来个小调查，拿出调查卡，自己填写。

1、当你得到了你最想吃的一样东西，你是否愿意和朋友分享?

2、你是否经常主动和父母交流或为他们做一些事?

3、你是否经常和同学交流聊天，分享成长中的趣事?

4、你是否愿意和同伴合作完成某项任务?

5、当你在学习中找到了好的方法是否愿意和同学分享?

6、你的同学学习取得了优异的成绩或者有较大进步，你是否为他感到高兴?

7、当与同学有了矛盾时，你是否能主动和解?

8、你是否愿意和别人分享你的图书?

9、你是否经常主动帮助同学?

10、看到路人有困难时，你是否帮助过他们?

11、你是否曾自愿为灾区人民捐款或物?

当你选择肯定的答案越多，你的快乐指数就越高，这张卡片请同学们自己保

管。我相信明白了分享的真谛，我们同学会越来越快乐，到时候你自己再来填写

这张卡片。

五、快乐小游戏最后我们一起来分享个小游戏吧，先请大家读读这三个盒

子上的话，里面装的什么呢?你们的名字、在什么地方、做的什么事

怎么玩呢?你来，每个箱子抽取一张纸条，来，大声念出来。谁还想玩?(找

5人)

学生从三个箱子里分别抽取一张纸条，然后串联成一句话读出来。

六、班主任总结(课件出示画面)今天这节班会你快乐吗?我也很快乐。

班会结束了，但快乐不会止步，因为我们学会了分享，快乐就会继续蔓延……

分享快乐主题班会教案3

教学目标：

1.让同学们学会分享、学会合作,懂得集体智慧的力量,从而更好地适应现

代生活,为高中生活留下美好的回忆。

2.培养学生分享的美德,让每个学生都能从被动发展走向主动发展,从被

动分享走向主动分享。

3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享,让学生萌生平等、博爱精神,

使学生体会到分享的快乐,在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系,

增强班级凝聚力.活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、分组排练节目(讲故事)教学过程

(一)感悟篇

主持人：对分享做简单的诊释。

主持人A:分享是一种本能,一种幸福与满足的相会。

主持人B:一种建立在美好事物上纯真的友谊。分享美的一切,便是对生活

的信仰。

主持人A:下面我们现场和同学们分享一些美好的感人故事,同学们可以畅

所欲言。故事一

一个偶然的机会,有一位农民从外地换回一种小麦良种,种植后产量大增。

面对丰收的粮食,他喜出望外,

但马上又变得忧心忡忡。因为他害怕别人知道后也种上这种良种,那么他的那份

骄傲和优势就将荡然无存。于是,他开始想方设法保密,

哪怕是对自己的邻居也是如此。然而好景不长,到了第三年他就发现,他的良种

不“良”了,到后来甚至连原来的种子也不如了,产童锐减,

病虫害增加,他因此蒙受了很大的损失。而他的邻居也对这个现象莫名其妙,想

不出什么办法来帮忙。这个农民捧着自己的良种百思不得其解,赶到省城去请教

农科院的专

家。专家听他讲完自己的经历,告诉他良种田周围都是普通的麦田,通过花粉的

相互传播,良种发生了变异,品质必然下降。

同学们：有感而发，进行自由发表自己的感想和看法。

主持人B:分享了故事,分享了心绪,那么分享到底是什么让我们用游戏的

方式来

设释它。

主持人拿出事先准备好的四个大饼,每组一个,从前往后传,现场分享食

物。现场气氛相当热烈,大家尝着平时吃过的大饼,却有着别样的心情。

主持人A:看着大家那么兴奋,让我们一起谈谈吃大饼过程中的想法。同学们的

发言摘录如下:主持人做总结:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总

是单枪匹马,

众人先进才能移山填海。下面就让我们一起,伴随着这感人的故事,点亮我们这

小小的世界。故事二

今年,美国孟菲斯中学的一群中学生做了一件很了不起的事。他们用自己的

劳动幕捐了美元13000,

为中国云南贫困山区的孩子们捐助了《中国少年报》和《中国儿童报》、精美图

书和文具。

美籍华人黄丹玲的女儿国聪在美国孟菲斯中学读书,她看了《中国少年报》

的小记者赴云南、湖北等贫困地区采访撰写的贫困地区孩子渴望读书的故事,

很想帮助他们。于是她发起了一个帮助贫困学生的项目,动员美国人每人少喝一

杯咖啡,帮助一个中国贫困孩子阅读。为了让更多中国贫困儿童受到良好的教育,

他们走上街头,走进餐馆,开展募捐活动。这些在家很少劳动的富裕家庭的孩子,

走进餐馆当服务员,为的是筹集到更多的资金。他们心中最强烈的愿望是,

让蓝天下的孩子都能共同分享阳光,分享快乐国聪和她的伙伴们真是了不起,

他们克服种.种困难,凭着爱心和勇气,感动了自己的父母、亲友和社会上许许

多多有爱心的人,

点燃了爱的火种。终于超计划完成了寡捐任务,在去年五月底就募集到了美元

13000.“六一”儿童节,国聪和另外几位美国中学生及家长、老师来到中国,

带来了美国人民对中国西部教育的关心。也就在那天,国聪成了孩子们追逐的名

星,她被要求签名的孩子们围得水泄不通。每位美国孩子的脸上都挂着微笑,

那一双双大眼睛美丽动人。看得出,他们生活的环境都很优越,他们是一群幸福、

快乐、无忧无虑的孩子。但他们说,他们被云南大山里的孩子们深深感动。因为,

他们常把一双好好的名牌鞋抛弃,而云南大山里的孩子却光着小脚丫去上学他

们花起钱来眼睛眨都不眨一下,可山里的孩子好几个月都没有几元钱,

每天自己煮饭吃。当他们把书报文具送给云南的孩子时,云南的孩子回馈他们亲

手做的项链,亲手种的芒果。最让他们难忘的是中国山里孩子脸上的微笑,虽然

生活那样贫困,

但他们却是那样乐观,那样热爱生活,而自己却常常为一点点小事而烦恼。农村

孩子虽然物质贫穷,但精神却是富有的,

而这一切却是自己所缺少的他们在叩问自己:“如果他们有我这样的机会该是怎

样”。

同学们：有感而发，进行自由发表自己的感想和看法。

(二)回顾篇

主持人让每一位同学回想过去，不管是对亲人、朋友还是陌生人，自己是否

错过了很多，将自己想到的，或感悟到的都写下来。然后，让愿意和全班同学分

享的同学说说自己的故事。

(三)行动篇

(1)亲情——回去和父母分享在学校亲身体验或看到的趣闻，好吃的和父母

一起分享，好玩的一起和兄弟姐妹分享等

(2)友情——和同学分享心中的快乐，分享好的学习资料，分享好的学习方

法，分享……

(3)陌生人——当你眼看一位挨饿的老人在街边乞讨，而你却明明饱了而又

捧着可口的蛋糕从他身边走过时，不要忘了你可以把手中的蛋糕分给他一些。

七.回顾总结

班主任总结：当你沉浸在亲情的温暖里，友情的快乐中，你是否会忘记那些

无亲无故、举目无亲的孩子?你是否会将自己的爱分给他一些?是否会与他分享你

所有的亲情与友情?每个人都离不开分享。因为我们每一个人都需要被呵护，被

关注，被保护;每一个人都需要呼吸清新的空气，喝纯清的水;每一个人都需要经

历爱和被爱……

让我们学会分享，懂得分享，让我们同身边的人手牵手，肩并肩去分享一个

值得等待的未来!

分享快乐主题班会教案

【推荐三：《做时间的主人主题班会教案》】

做时间的主人主题班会教案1

活动目的要求：

1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而

更加珍惜时间。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤

奋学习。

3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷

厉风行的好习惯。活动准备：

1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。

2、排练诗歌朗诵。活动地点：四(2)教室主持人：孙丹丹

张宇淮活动过程：

一、宣布主题

主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始!

孙丹丹：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个

人身旁，把生命的里程仔细丈量。

张宇淮：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个

人的身旁，把生命的价值仔细衡量。

孙丹丹、张宇淮：时光啊时光，宝贵的时光!

孙丹丹：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

张宇淮：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的地方。孙丹丹：古人

说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

张宇淮：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

孙丹丹：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要!

二、活动过程第一环节：

孙丹丹：朗诵诗歌：时间

全班：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

张宇淮：时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪

费别人的时间等于谋财害命。

孙丹丹：你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所

组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

第二环节：

张宇淮：红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事。

孙丹丹：要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，

我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

张宇淮：同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。第三环节

孙丹丹：同学们推荐自己珍惜时间的方法：1.早睡早起，早上不赖床。

2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。

3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。4.今

天该做的时间不要留在明天。5.及时复习，做到温故知新。6.

睡前再浏览一下重点。

7.少玩些网络的游戏，少聊些天。

8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。

9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性

依序排列。10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。11

学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。12.不断问自己：现在

做什么最好。第四环节：

张宇淮：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。第五环节：

孙丹丹：介绍班级中珍惜时光的人和事

三、班会总结

张宇淮：请班主任总结

教师总结：现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，

是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精

打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以，我希望同学们能订好

自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我

们年少的时光!

主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会到此结束!

做时间的主人主题班会教案2

教学目的

1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

培养学生珍惜时间的好习惯

2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。教学过程

开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候.甲：

燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量

的标准。

合：它就是——齐(时间)男：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽。女：最

短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成。男：对于在等待的

人，时间最慢。

女：对于在作乐的人，时间最快。男：它可以无穷无尽地扩展，也可以无限的

分割。女：当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜。男：没有时间，什么事情

都做不成。

女：时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去。男：时间能

让所有不平凡的人和事永垂青史。合：七(4)班“做时间的主人”主题班会现在

开始。

节目一：朗诵诗歌《时间》

珍惜所拥有的时间，花有重开日，人无再少年。望着天空，刚才还生机勃

勃的朝阳，转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，珍惜所拥有的时间吧!美国人最喜

欢说这样一句话：时间就是金钱。但是，如果你有上亿的资产，你能用它换来一

秒钟的时间吗?不能。既然这样，我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的

事呢?“莫等闲，白了少年头，空悲切。”作为一名学生，头等大事就是学习。有

这样一个谜语：做任何事都需要的一样东西是什么?答案就是时间。没有了时间，

就没有了

一切!时间对于每个人都是公平的。同样的时间，看你怎么去分配。“时间

就像海绵里的水，

只要你去挤，总还是有的。”我们何不用有限的时间去学习呢?小时候，我认为时

间是无穷无尽的。但对于一个人来说也是这样的吗?如果你能长生不老，可以去

做一切的事，但是有这种人吗?曾今一昧责怪“度日如年”的我，如今也明白了

“光阴似箭”。也感觉到时间的飞逝。我们可以回首过去，但不能回到过去!珍惜

所拥有的时间吧!等你走完了人生之路，在熄灭你人生之火时，你就会明白时间

的短暂。但是一切都晚了。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟!时间是摸不到，

看得到的东西。回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋，可又做过什么些事呢?

觉悟吧回到现实中去吧!去珍惜所拥有的时间!

男：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

女：时间是不等人的。男：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。女：无论

迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

合读：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

主持人：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所

收集的故事。节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时

间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时

间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的

现象吧。希望同学们

听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。过渡：甲：一个人的青春能

有几年?莫等白了少年头空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵

的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏相声《三句半》反思自己一些浪费

时间的不良习惯。

找四位同学上台表演(2分钟)节目三相声

班会到此才一段，我们四个台上站。有锣没鼓三句半，添乱!

清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!

打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!

英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!

猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王!

午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋!

下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦!

卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙!

一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办?

合：希望大家不要象我们四个这样虚度时阴，要做好自己青春的主人!

主持人：听完这个相声后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听

同学们的感想。

节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。甲：记住：今天应做的事没有做，

明天再早也是耽误了。乙：对!

甲：浪费时间是一桩大罪过。乙：对!你说的没错!甲：这哪是我说的，这是

裴斯泰洛齐和卢梭说的。

乙：他们说的真好，你还知道什么?

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍

惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面节目五：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成

长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路

明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐

形的翅膀》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班

会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争

朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

节目九：集体朗诵：明日歌(明)文嘉

明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春

去秋来至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。

主持人：明日复明日，明日何其多。我们唯有珍惜今日，我们的生活才会有意义;

请欣赏《今日歌》

今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,

今日不为真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事.

为君聊赋今日诗,

努力请从今日起.

结束语：甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂

的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅

长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看

看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧!甲：这次班会课到此结束，谢谢!

做时间的主人主题班会教案3

一、班会背景

今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和

优秀的心理素质，才能成为时代的强者。九年级是人生的第一个十字路口，如何

把握好这段人生中重要时光，对于每个学生都是至关重要的。但是，通过老师课

下与学生座谈和问卷调查发现，许多学生认识不到这一问题，有些学生荒废时间、

碌碌无为;有些同学不会利用时间。针对这种情况，为了让学生认识到时间的宝

贵，有意义地度过人生的黄金时代，特召开《做时间的主人》主题班会。

二、活动目的

通过这次活动,让学生知道初中所剩时间不多，时间宝贵，要珍惜时间，讲

究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成材。

三、班会准备

1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言。

2、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。

四、活动时间

20__(请自填)年11月30日星期五

五、参加人员

九(1)班全体学生

六、活动过程

开幕词(朗诵诗一首)

杨柳枯了，有再青的时候。

桃花谢了，有再开的时候。

燕子飞了，有再来的时候。

然而有一样东西却是一去不复返——青春。

青春是一个美梦

却终有梦醒的一天

青春是一条小河

却终有干涸的一天

青春是一道彩虹

却终有消失的一天

青春是一朵盛开的鲜花

却终有凋落的一天

因此，我们要珍惜青春，让它给我们留下智慧与力量。

做时间的主人

——九(1)班主题班会现在开始。有请主持，。

做时间的主人

主持人：我们先来猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，

最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(时间)

时间，就在我们每个人的身边，它很平凡，但是，却又最珍贵。时间，对于

无所事事的人来说，感觉真长，过得真慢;而对于有计划、有安排的同学来说，

却又感觉很短，过得很快。它很容易被人忽视，却又很令人后悔。今天，我们在

这里举行“做时间的主人”主题班会，让同学们更清楚的认识时间，更加珍惜时

间。同学们，我们先来欣赏一个小品，看了这个小品后，说说有什么感受?

1、小品：《》

2、各抒己见，谈谈对时间的认识。(从时间的重要性，一去不返，珍贵性等

方面来谈)

如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对于医生来说，时间就是生命。时

间就是金钱。对于农民来说，时间就是粮食。时间是不等人的。想挤出时间不容

易，但失去时间却很容易。时间赋予我们每一个人都是非常公平的。时间对于我

们九年级的同学来说，所剩无几，从现在到6月20日，只剩下7个月左右的时

间，除了周末，放假，每天还有睡觉，吃饭，运动时间，用来学习的时间是少之

又少了。

主持：从同学们的发言中，我们已经知道了时间的重要性，并且时间过得飞

快，对于我们来说，时间已经不多，在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，

努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。然而，在我们身边，

浪费时间的现象又有没有呢?(同学回答)现在，我们谈谈浪费时间的行为

3、谈谈浪费时间的行为

如：同学们用晚自习时间来抄歌词，折纸。下午洗完澡，吃完饭后却呆在宿

舍里、草坪边、操场上闲聊、打闹。晚自习讨论与学习无关的话题。上语文课的

时候做数学练习。无心学习，去上网吧等。

主持：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费

生命，珍惜时间就等于延长生命。

让我们来听听同学们的故事，听完故事后，说说你有什么感想。

4、故事演讲

故事1《聚萤读书的故事》

主持：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我

们敬佩。是啊，时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。下面，我们再来听

听寒号鸟的故事，看看它是怎样对待时间的，下场又是什么?

故事2《寒号鸟的故事》

主持：听完这三个故事后，同学们有什么感想?故事教给我们什么道理?

5、小故事，大道理

同学们谈谈听完故事后的感受。

主持人：希望同学们听了故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。说来容易

做来难。我们应该把珍惜时间体现在行动上。下面，我们探讨如何珍惜时间。

6、讨论如何珍惜时间

如：利用好晨读，朗读或背诵相关科目内容。用心学习，提高学习效率。做

好时间安排，合理利用时间。

主持：时间日夜不停地向前奔走着，它不因人们酣睡、无人监督而放慢脚步，

也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。只有合理安排时间，才能占有时间，利

用时间。下面我们有请谢雪梅同学来讲讲她的时间安排。

1、谢雪梅演讲

主持：接下来再请出谢桥燕同学说说她是怎么安排时间的。

2、谢桥燕发言

主持：从上面两位同学的发言中，我们有没有受到什么启发?现在，为自己

做一个时间安排表。安排你具体的一天和一个星期的时间计划。

6、学生写时间安排表。

主持：好，相信同学们已经写好，请同学们把时间安排表贴在你最经常看得

到的地方，时刻提醒自己。

主持：现在，我们来玩一个游戏，看看同学们对珍惜时间的名言警句积累有

多少。

1、2组为红队，

3、4组为黄队，请同学们在黑板上写下你最喜欢的名人名言，时间为5分

钟，一次可以上来几位同学，注意不能重复。

7、看谁的名言警句多

主持：同学们搜集的名言警句真多，希望这些名言警句时刻告戒、鼓励着我

们珍惜时间。最后，请班主任为这次班会点评。

8、班主任点评

主持宣布活动结束：这次班会课到此结束，让我们感谢所有老师的光临和指

导。

做时间的主人主题班会教案