束手无策英语

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考研英语翻译的答题技巧

一、略读全文

在翻译过程中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上

正确表达。因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内

容，并理解划线部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。

二、分析划线部分

在整体理解全文意思的基础上，还要重点分析划线部分的结

构和意义。

首先，划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果搞不清

楚它的语法结构，是很难做出正确的翻译的。在分析划线部分的

句子结构时，要注意分清哪是主句，哪是从句;哪是句子的主干，

哪是枝叶。

其次，要理解划线部分的意义。不仅要弄清句子表面的意义，

还要理解句子在特定的语言环境中的意义。还要特别注意句子中

的代词和所指代的意义。

另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这

往往是考点。

三、翻译

正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运

用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。

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关于翻译，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有

理解直译和意译的区别，从我们上面所谈的英汉区别可知，不可

能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是

经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译，其实这是

错误的`，意译一般在文学翻译中才会出现。

而研究生英语翻译中，其实只有可能是直译，不可能是意译。

要做好翻译，关键是要有正确的翻译意识，前面所说的翻译技巧

可以是必须用的，几乎每句的翻译都要综合的运用各种翻译技巧。

把握了这一点，也就具有了做好英语翻译题的前提。主要有如下

翻译技巧。

1.分译法。翻译部分的句子，大多为复杂从句，而汉语中没

有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让别人能看懂，就必

须将其拆开，分译成各个单句。

2.转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会

让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译

等各种情况。

3.添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较

正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英

文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。

4.单复数译法。单复数要译出。如birdsinthetree可译为

树上的鸟儿们。

5.时态的译法。英语中有专门表示时态的句子成分，而汉语

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则没有，因此，为准确地翻译出英语的意思，有时必须加一些表

时间的副词，如着，了，在等。

6.代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的

意义译出。

7.人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道就保持原文。

四、校核

校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过

把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否

通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者

有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调

整语序通常能解决这一问题;三是检查译文是否有笔误，是否有

漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，

标点符号是否用错等。

五、英语翻译策略：

1.要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练。善于在

复杂的句式结构中找出主体结构，特别是主句的主语和谓语，并

以此作为句子理解和翻译的起点。

2.善于积累词汇。特别要注意一词多义，常见词一般具有多

义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了发

展的意思外，还有形成的意思。同时要注意一词多性，特别是名

词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些名词

动译、动词名译等方面的训练。

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3.注意词语的固定搭配。特别注意动词+介词、动词+副词的

搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变。

4.注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析。这是提高英

语应用能力的必由之路。

5.学习并掌握基本的翻译技巧。

此外，大部分考生做题时还存在一个情况：一边读句子，一

边思考每一个单词分别是什么汉语意思，在没有完整理解英语句

子的情况下，就直接做了字字对等的翻译，或者在读完之后，并

没有理解句子，就马上在自己积累的词汇中找与看到的英语词对

应的汉语来表达，只要碰到不认识的生词就束手无策。这样的译

文，不仅扭曲了英语原文的意思，汉语句子本身也晦涩难懂。所

以，提醒考生切勿陷入这种翻译误区，要按照上面的策略来准备

和复习翻译试题。