你跳我也跳英文

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蹦蹦跳跳怎么写

1.幼儿园小班艺术蹦蹦跳跳教案怎样写

活动设计背景如今独生子女娇生惯养，上楼有电梯，出门有小车，

回家玩电脑，家长工作繁忙，很少机会带孩子出去熬炼身体。

孩子少了很多活力和欢乐。为了让孩子即达到熬炼身体的目的又

收获欢乐。

我设计了这个体育活动。活动目标1、练习协同跳的基本动作，

熬炼腿部力气。

2、体验与同伴协同做嬉戏的欢乐。教学重点、难点1、幼儿探

究跳动动作，引导幼儿变换不同的姿态。

2、幼儿合作探究跳动动作。活动预备录音磁带；小兔布偶各

一；呼啦圈、棍棒若干。

活动过程（一）开头部分1.幼儿自在练习双脚连续跳。（1）

老师：“今日老师请来了一位小客人，你们看看是谁呢？可小兔子不

晓得怎样了，一脸难过的样子，小伙伴问她怎样了它也不说，这可怎

样办呢？（2）幼儿自在发言出主害耿愤际莅宦缝为俯力意。

（3）选出幼儿说的其中一种方法：带小兔去玩，幼儿练习双脚

连续跳。师：“我们一起带小兔去玩吧，好不好？你们会学小兔跳一

跳吗？来，看看谁跳得最像。”

（放音乐）2.老师提示幼儿起跳时有力，落地时悄悄地。“小

兔子说我们兔子起跳时很有力，落地时是悄悄的。”

老师边仿照小兔跳边提示说：“悄悄落地。”幼儿练习有力起跳，

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悄悄落地的动作要领。

（二）基本部分1.幼儿探究跳动动作，引导幼儿变换不同的姿

态。（1）幼儿自在探究不同姿态的跳动动作。

老师集合小伴侣：“小伴侣跳得真棒！来，快来听听小兔给我们

说什么静静话。”（幼儿自然围在老师四周。）

小白兔说：“刚才你们做的都是竖起耳朵跳，可我们小兔子还会用

不同的姿态跳，你们会吗？”（2）请跳得好的幼儿示范跳，其余幼

儿跟着学跳。“小伴侣跳得真好，来，我们找个地方坐下，老师请

跳得好的小伴侣出来跳一次.A、我们学短尾巴的兔子向上跳。

（放音乐）B、学吃萝卜的兔子蹲着跳。（放音乐）C、学长耳朵

的兔子单脚跳等。

（放音乐）。

2.这样子写词语

A挨挨挤挤安宁静静

C层层叠叠苍苍茫茫匆忙忙忙层层迭迭

D断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪

E

F纷纷扬扬风风雨雨分分秒秒缝缝补补方方面面方方正正

沸沸扬扬纷纷攘攘

G鬼鬼祟祟鼓鼓囊囊恭尊敬敬干洁净净高兴奋兴

H花花绿绿欢高兴喜浩浩荡荡浩浩荡荡浑浑噩噩轰轰烈烈

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轰轰隆隆含模糊糊

J家家户户忙忙兢兢业业吞吞吐吐进进出出

K坑坑洼洼哭哭啼啼磕磕碰碰口口声声快欢乐乐

L踉踉跄跄落落穆穆林林总总拉拉扯扯零零碎碎零零星星

老狡猾实里里外外冷冷清清来来往往

M密密层层渐渐吞吞莽莽苍苍马马虎虎明明白白忙劳碌碌

勉牵强强

N男男女女袅袅娉娉袅袅婷婷

P破破烂烂飘飘悠悠平平安安平平经常平平淡淡平安静静

蓬蓬勃勃普一般通

Q勤勤恳恳前前后后期期艾艾卿卿我我切切实实清清晰楚

清洁白白曲曲弯弯千千万万

R日日夜夜

S闪闪耀烁善善恶恶三三两两世世代代马马虎虎顺顺当当

时时辰刻是是非非实实在在松松散散

松松垮垮舒舒适服说说笑笑

T拖拖拉拉堂堂正正坛坛罐罐条条框框痛痛快快偷偷摸摸

吞吞吐吐

W弯弯曲曲稳稳当当唯唯诺诺唯唯否否歪歪斜斜歪歪扭扭

X辛辛苦苦五花八门熙熙攘攘稀稀朗朗稀稀拉拉五花八门

嘻嘻哈哈星星点点许很多多

Y结结实实模模糊糊生气勃勃摇摇摆晃洋洋洒洒悠悠荡荡

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悠悠忽忽原本来本源源本本

Z整划一齐战战兢兢臻臻至至祖祖辈辈扎扎实实仔认真细

朝朝暮暮

开快乐心，快欢乐乐，日日夜夜、兢兢业业、熙熙攘攘、浑浑噩

噩、期期艾艾、唯唯诺诺、林林总总、洋洋洒洒、生生世世、絮絮叨

叨、朝朝暮暮、卿卿我我、懵懵懂懂、影影绰绰、生气勃勃、五花八

门、踉踉跄跄、浩浩荡荡、鬼鬼祟祟、轰轰烈烈、马马虎虎、大大咧

咧、沸沸扬扬、浩浩汤汤、纷纷扬扬、虚真假实、家家户户、风风火

火、模模糊糊混混沌沌生生死死、是是非非、纷纷扰扰、袅袅婷婷、

庸庸碌碌、勤勤恳恳、偷偷摸摸、三三两两、忙劳碌碌、风风雨雨、

支支吾吾、堂堂正正、星星点点、大大落落、嘁嘁喳喳、扭扭捏捏、

七七八八、孜孜矻矻、混混噩噩、鼓鼓囊囊、抽抽噎噎、袅袅娜娜、

唠唠叨叨、昏昏噩噩

3.蹦蹦跳跳的英文咋写呢

翻译蹦蹦用scamper比较恰当

蹦蹦跳跳caper/bouncedinto/scamper

caper['keipə]vi.雀跃

n.跳动，雀跃；刺山柑花蕾；不法活动

Therearemanylambscaperinginthemeadow.

许多小羊在草地上蹦蹦跳跳。

bounceinto

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1.突然闯进，蹦进：

例句：Hebouncedintotheroom.

他突然闯进房间。

2.胁迫（某人）做（某事）：例句：Hebouncedherintodoing

it.

他逼她做这件事。

scamper['skæmpə]vi.蹦蹦跳跳；奔跑，惊惶奔跑

n.蹦跳；奔跑

Groanintheroomthatbublikestostayinonelfsing,

scamperabout,extremely!

小家伙喜爱呆在本人的房间里哼哼唱唱，蹦蹦跳跳，不亦乐乎！

所以要翻译蹦蹦用scamper比较恰当

4.中班教案不要在床上蹦蹦跳跳怎样写

今日下午其次节课是体育课，上课铃声刚响，潘老师正预备带我

们下楼做广播体操。突然，教室里传来一阵“嗡嗡嗡”的叫声，一只

马蜂不知何时从教室的后门溜了进来。坐在最终一排的罗一高首先看

到，他大叫：“有马蜂啊！”同学们一听大惊失色，有的钻桌子，有的

钻椅子，还有的把书包反戴在头上，都在想方设法躲避这个致命的“宰

手”……

而马蜂却显得非常闲适，它东闻闻，西瞅瞅，像一架轰炸机一样

在同学们头顶上转来转去，似乎是在查找攻击目标。突然，它像发觉

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了什么，竟朝我飞了过来，我紧急极了，心里不停地喊着：“别过来，

别过来啊！”但马蜂似乎是瞄准了我这个“猎物”似的，在我的头顶

上空、鼻子尖前不停地回旋，似乎在寻思着：“从哪里‘下口’更好

吃呢？”我眯缝着眼睛大气都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

就在这关键时辰，只听见潘老师大声说：“同学们不要动，马蜂不

蜇静止的东西！”说完，他顺手拿起一本书，静静地踱步到我的跟前，

刚想出手——谁料那只狡猾的马蜂好像发觉状况不妙，被迫放弃了攻

击任务，“嗖”的一下飞走了，然后悄悄地停留在窗玻璃上，看样子

是等待下一个时机。而这些都没有逃过潘老师敏锐的双眼，只见他紧

步跟上，蹑手蹑脚地走到窗户前，渐渐地举起手中的“武器”，以迅

雷不及掩耳之势向马蜂拍去，只听“啪”的一声，马蜂像折了翅膀的

飞机一样，晃晃悠悠地落到地上——坠机了！

全班同学先是一愣，随即齐声喝彩起来，教室里响起了雷鸣般的

掌声……我也长长地舒了一口气，始终悬在嗓子眼的心最终放了下来。

潘老师黑黝黝的脸庞上堆满了成功的喜悦，如同打败的将军一般信步

回到讲台……

我们的潘老师真是神勇啊！