六一儿童节画画图片大全

六一儿童节的画

六一儿童节的画

六一儿童节的画1

六一儿童节的画2

简笔画活动，充分拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作

学习。活动内容丰富，从而使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。

一、指导思想

简笔画活动，充分拓展学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学

习。活动内容丰富，使学生在头脑中逐渐形成简单、具体的形象。进一步了解绘画

的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、现状分析

开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是培养学生

能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展

学生个性特长，全面提高学生素质。我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入

手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。

三、工作重点

1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方

法。

2、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图

形的简笔画。

3、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。

4、初步学习使用平涂法、连续折线涂法、重叠涂色法进行涂色。

5、引导幼儿结合已经掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特

色的作品。

四、教学目标任务

1、了解美术的基本知识，认识美术工具，学习有关美术的基本知识和技

能，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。

2、通过美术活动激发学生学习美术的情趣，培养学生热爱生活的美好情

感。

3、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

五、具体措施

1、选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。因此，我在选材上下

功夫。根据幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感

兴趣的、具有吸引力的题材。如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工

具汽车、轮船、火车------这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴

趣，而且幼儿乐于接受。

2、通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育

内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性

的游戏，调动幼儿的活动积极性。

3、选择适合幼儿年龄特点的'美术作品，引导幼儿通过欣赏名画家的代表

作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

六、具体安排

1、利用周三、周五下午第三节课，组织学生练习基本线条的绘画方法，

做到全员参与。

2、每个星期天，学生在家长的督促下，进行练习。

3、全班同学在六一儿童节前进行简笔画表演，以展示自己的学习成果。

总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，

培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。

六一儿童节的画3

1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。

2、儿童的生命是无限的。

3、儿童节快乐，永远童真的你！

4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

5、儿童是人类最珍贵的天然资源。

6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。

7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。

8、孩童的动作，是清洁，是正直。

9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大

业。

11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

12、立凌云之志，做栋梁之材。

13、年少宏图远，人小志气高。

14、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

15、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，

是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

六一儿童节的画4

绘画活动：快乐六一儿童节

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。活动准备：教师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六

一国际儿童节)

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的

希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地

成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们

可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛

呢?

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的

买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你

们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自

己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考)

教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物

体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂

色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩

子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些

快乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画

面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排

我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主

要后，再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有

喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有

创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。