辩论会主题

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辩论赛的集合六篇

【有用】辩论赛的作文集合六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培育人们

的观看力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么

样的呢？以下是我收集整理的辩论赛的作文6篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大

家有所关怀。

辩论赛的作文篇1

今日，学校里进行了一场辩论会，主题是“使用手机的优缺点。〞

老师焦急地走进教室，严峻地对我们说：“今日，我们来进行一场辩论赛，

你们利用下课休息的时间协商一下使用手机有哪些优点和缺点，下节课，开场辩

论赛。主题就是使用手机的优缺点。〞

“叮叮叮〞，上课铃声响了，我们立马回到座位上。老师一声令下：“辩论赛

正式开场。〞同学们自觉分为两组。一组为正方，一组为反方。

正方成员小波迫不及待地站起来说：“手机上面有很多的消遣工程，比方，看

电视、玩玩耍。而且手机还可以用来学习，可以查阅资料，还可以看电子书。〞正

方成员小华也不甘示弱，兴奋地说出了自己的想法：“手机可以用来打电话，聊微

信，特殊的便利。还可以用来导航，出门我们再也不怕迷路了。〞

反方成员马上反对道：“手机虽然可以用来消遣放松，但手机玩久了，会使视

力下降，而且对颈椎也不好，会成为低头族。手机可以用来查资料，但经常用手机

查资料会使自己的学习力量下降。经常玩玩耍还会上瘾，会沉迷其中，无法自拔。〞

正方成员听了之后又格外嚣张地说出了好几个使用手机的优点。而反方成员无力反

对，只能鸦雀无声。

最终，老师宣布正方选手获得最终的成功。通过这次辩论赛，我们都明白了使

用手机既有优点也有缺点，我们要学会合理地运用手机。

辩论赛的作文篇2

盼啊盼，盼啊盼，最终是把星期六盼来了。今日，少年宫进行了一次盛大的辩

论会——学校生应不应当关怀生疏人。

开场气氛清静极了，但随着时间的挪移，从对方直勾勾的眼里透露出几分咄咄

逼人的“杀气〞。代表正值一辩的我课不能示弱，介绍完自己后，我就开场眉飞色

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舞地说明自己的观点：学校生应当帮生疏人。兰锦雄是反方一辩的代表，他也简洁

阐述了自己的观点。但是，他在讲到“学校生应当关怀生疏人的时候，我们正方和

老师就开场对他指指教点了，这一环节，反方稍稍失利。

阐述完毕，其次环节：攻辩环节。轮到正方二辩发言了。钟云龙是个提问题的

高手，所以当提完了第一个问题时，对方已经哑口无言了，但是其次个问题〞蒋公

“蒋炜经过兰锦雄的指教，轻而易举就破解了我们的问题。接着，开场互换角色，

反方二辩的问题实在是太简洁了，三拳两脚就ok了。

第三环节：自由辩论。这一轮反方可是“高手如云〞啊！不过有了我这个智勇

双全的“天才〞，和劲敌不相上下。最终我承受“雷锋精神〞当话题，说的天花乱

坠，口假设悬河，对方渐渐败下阵来，得，我又开场王婆卖瓜——自卖自夸了。

第四环节：总结。正方四辩胡文彬和反方四辩某人不相上下，这一局可谓是使

尽了浑身解数。

授奖环节开场了，我和兰锦雄成了“最正确辩手〞，钟云龙和蒋炜获得了“主

动分子〞。在辩论会中，我们个个争锋相对，启迪了思想，磨砺了口才，从中是我

受益匪浅，期盼还有进行这样的活动。

辩论赛的作文篇3

今日，语文老师宣布：“中午进行一场辩论赛，辩题是学校生应不应当多看电

视。〞听到这个消息，我们可乐开了花，简直一蹦三尺高。

就要开场了我环顾四周，只见同学们全都皱着眉头，冥思苦想，正在协商辩

论理由呢！

竞赛最终开场了，我义不容辞地参与了反方，一看，我的好伴侣却已成了正方

的大将，天意弄人呀！

管他呢！我深吸一口气，充分预备好理由，等待着“大方陈词〞。

“先请正方发言。〞老师话音刚落，“刷刷刷〞举起了十几只手，看来都已经

全副武装了，形势一片大好，对我们不利呀！只见王一顺站起来，不慌不忙地陈述

了很多理由，说得我瞠目结舌。再看看我方成员，他们忽而眉头紧皱，忽而直拍脑

袋，忽而在纸上写写画画，忽而化迷惘为开朗，忽而攥着拳头，满脸兴奋，那情景

可真是“形态万千“呀！

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“下面请反方发言。〞一瞬间，我们都急迫地举起了手，迫不及待地想反对。

说得好！

我方成员陈杭强有力地还击了王一顺：“多看电视会损害眼睛。〞我暗自鼓掌。

接下来，我们正反两方都不甘示弱，你一言，我一语，不停地唇枪舌战。我们

是越“战〞越勇，而正方那么渐渐地开场示弱了，只剩下江东和王一顺苦苦支撑着，

苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可最终还是寡不敌众，不甘心的输了。

辩论赛的作文篇4

在方洲学校的一间教室里，正上演着一场猛烈的辩论赛。

“主题：学校生应不应当看电视？正方——应当，反方——不应当。正方和反

方陈述完自己的观点后，自由辩论的环节就开场了。

反方杨廷宇首当其冲，一马领先，站起来大声说道：“我觉得学校生自控力差，

假设看电视的话会导致视力下降，学业荒废，而且长期沉醉在电视里，会与家人疏

远，甚至智力下降！所以，我们反方认为学校生不应当看电视。〞他说的面不改色，

声音洪亮。第一回合就将形势转变，成功的天平好像倾向了反方。

这时，正方的王振宁站了起来，丝毫不甘示弱，一点儿都没被杨廷宇吓倒，她

冷静冷静，开场滔滔不绝的讲了起来，临危不乱，不愧是一名“征战多年的老将〞，

我方觉得学校生看电视可以了解国内外的大事，开拓视野，增长见识。假设有父母

的管制，是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔〞的，所以学校生看电视多多益

善。〞

话音刚落，便响起经久不息的掌声，反方见形势不妙，就开场了更为猛烈的反

对，正方也不是吃素的，统统回敬。反方：“你看你那眼镜，就是由于看电视才近

视的。〞正方：“我是由于学习才带眼镜的。〞反方：那我们不戴眼镜的就没好好

学习了吗？〞……

好一场口齿之间的斗争，可谓是唇枪舌剑啊！在我看来真是一场难分胜败的辩

论赛！

辩论赛的作文篇5

这一次，我们班上开展了一次特殊好玩的“辩论赛〞——今下午的其次节课。

这一次辩论赛的主题是：讲诚信与善意的谎话。别提有多好玩，有多好笑了！

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让我先来给你具体讲解一下。正方是支持讲诚信的，而反方是支持是需要善意

的谎话的。就这样，正方要去收集讲诚信的资料，反方要去收集善意的谎话的资料。

“叮铃铃......叮铃铃......〞其次节课的上课铃响了。我心里兴奋极了，由

于唯一一次的“辩论赛〞马上要开场了！

“好，我宣布——‘辩论赛’如今正式开场！〞小主持人袁云龙说。他说完，

老师里传来一阵掌声。

“如今，请正方一辩陈锦涛进展讲诚信的观点。〞小主持人道。“善意的谎话

本身就是谎话，这一点是毋庸置疑的。说谎就是哄骗，哄骗是不道德的，不......〞

陈锦涛有力地答复。“好，陈锦涛说得有声有色地给我们讲解并描述了讲诚信的与

讲善意谎话的差异等等。如今有请反方一辩杨育凯给我们陈述观点。〞

“大家好！我觉得善意的.谎话虽然是谎话，但是，它前面加了‘善意’两字。

所以，我觉得谎话分为两种：一种是善意的，一种是恶意的。由此，我们不能排斥

它。我觉得生活当中不能没有善意的谎话。〞杨育凯津津有味地说到。

就这样，正方四辩和反方四辩都协商完了。其中，我觉得朱越莎说得最好！

当她一上场——傲慢地抬着头，比划着手指头，一看就知道她是一个心高气傲

的人。“我觉得......〞过了好一会儿，她最终说完了，这时，我们全班，包括老

师都被他的语言感染了。大家都“噼噼啪啪〞地拍起了自己的“金手掌〞。

“叮铃铃——叮铃铃——〞原来是下课铃响了。唉！这次辩论赛就这样完毕了。

这真是一次好玩的“辩论赛〞，让我受益匪浅。

辩论赛的作文篇6

辩论是一项古老的活动，我国古时候有诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功

绩。正所谓“一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。〞今日，我们

班里就开放了一场针锋相对的“舌战〞。

下午其次节课，老师刚宣布“辩论会开场了〞，“战火〞就马上扩大开来。施

老师支配正反的两队队员座位后，就明显看到施维凯很想说话的难过的表情，那神

情好象恨不得狂吐口水！于是，“舌战之火〞从“正方〞那点燃了。

这是一场31人对14人的竞赛。我们仗着“兵〞多，不禁也有点轻敌。“随着

科学技术的进展，很多地方都建起了高楼大厦，不再是以前每户人家住的拥挤的小

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平房。〞正方的马龄强第一个发起了“进攻〞。放眼看去，31人中举起了一只手：

“那假设地震了怎么办？〞在一旁的施老师立马订正了她的话：“应当是在高楼边

地震时土地简洁下沉。〞这第一个话题就这么完毕了，精彩的还在后面。其次回合

我们反方先开场发言：“科技进展了，很多同学沉迷电脑、沉醉在网络而不愿自拔，

最终导致视力下降、学习成果下降……〞施维凯立马站起来反对道：“只要，只要

我……我们把握好自己的上网时间，适度上几次网，就能避开“无法自拔〞的现象。

“他兴奋地说完这段话，我方马上消灭反对。施玫依“刷〞得站起来，吐出一句话：

“那近视你总不能避开吧？〞刚坐下的施维凯又站了起来：“如今科技进展了，国

内引进了一些调整视力的手术，就能避开视力下降这个问题了。〞气喘吁吁的他又

坐下了，我方14个人异口同声：“那没钱呢？〞在一旁“观战〞的施老师也焦急了：

“别绕进去了！〞我们这才意识到自己在钻牛角尖，于是又“冲锋陷阵〞了。辩论

会差不多到了下课才完毕，可大家还意犹未尽。

在这次辩论会中，我们体会到自己的思维还不够严谨，而且在辩论会中简洁消

灭偏离辨题的现象，表达的效果也不太清楚。不过，在辩论会中，我们通过相互竞

赛，不仅断粮了口语，也让我们懂得科学有两面性，我们不能只靠着自身全部的片

面生疏，我们要全面生疏到他的利与弊。我们要扬长避短，多多发扬有利的一面，

让他为人类造福；弊虽然不能全部避开，但是我们要尽量削减它的弊端！