纸花康乃馨制作

手工制作康乃馨教案

自制礼物

——制作康乃馨教案

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

教学设计表

学科小学综合实践授课年级

五年级课题制作康乃馨

教学

目标

知识与技能：1.通过本节课的研究使学

生初步掌握制作康乃馨的技巧。

2.学会折、剪、组合等加

工技能并应用。

3.使学生进一步感受综

合实践活动的魅力，体验探究、实践的

快乐，提高学生的团结协作能力和审美

情趣。

过程与方法：1.通过探究学习了解康乃

馨的制作并巩固各种操作技巧。

2.通过探究、交流、评价，

完成制作要求。

情感、态度与价值观：

1.在制作纸花的体验中激发学生发现

美、创造美的激情，树立劳动创造美的

观念。

2、在制作中培养学生的探究、创新意

识并提高安全意识。

3、欣赏康乃馨的美，在制作中学会感

恩母亲，体会母爱的伟大。

教学重点

制作花瓣时折、剪、组合的技巧，

剪刀的使用，注意教室卫生。

教学难点

康乃馨粘贴的层次感，花朵，花萼和

叶子的整体组合以及德育目标的实现。

教学设计

思路

本课主题是自制礼物，目的是让学

生懂得感恩，这堂课，围绕活动一制作

康乃馨展开教学。我打算通过谈话导入，

引出课题。然后用课件展示制作康乃馨

所需要的材料和工具，并强调注意事项，

如安全问题和卫生问题！在教授制作康

乃馨之前可让学生说说自己对制作的想

法。接下来将学生分成6人一小组，共

五组，进行展示评价。然后教师播放制

作康乃馨的分解动作视频。学生制作时

可播放欢快的音乐，营造一种轻松欢快

的气氛。待学生学完所有步骤，让学生

小组合作分工完成至少一朵花，进行展

示，评比。鼓励学生加上自己的创意。

还可进行拓展活动，制作康乃馨还可以

有很多方法，不同材料。最后，通过教

师讲解和课件展示，播放《听妈妈讲那

过去的事情》希望能有效引导学生懂得

感恩母亲，学会感恩。

设计意图

谈话导入，吸直接进入课题，，给学生

更多动手操作的时间。学生谈论体现以

生为本的理念。综合实践课是一门锻炼

学生动手能力的科目，让学生分工合作，

培养学生团结互助，学会与人合作的能

力，分小组比赛，培养学生的集体荣誉

感和进取精神。拓展活动，培养学生的

创新意识和学会分享。情感教育，让学

生做一个懂得感恩的人。

教学过程

教学环

节

教学

内容

所

用

时

间

教师活

动

学生活

动

设计意

图

谈话导

入

揭题，

引出

制作

康乃

馨的

活动

目的

2分

钟

1.拿出

康乃

馨，询

问学

生认

得出

这是

什么

花

吗？

2.告诉

学生

这是

康乃

馨，康

乃馨

是母

去制

作纸

艺康

乃馨。

1.观赏

康乃馨，

回答问

题

2.进行

思考

1.谈话

导入，直

接进入

课题，节

省时间，

激发学

习兴趣。

2.强调

康乃馨

是母亲

之花，引

导学生

进行感

恩母亲，

渗透情

感教

育。。

新授制分解181.出示1.说说1.教师

作动作

教授

如何

制作

康乃

馨，学

生学

习制

作

分

钟

课前

制作

好的

康乃

馨成

品，引

导学

生说

说组

成部

分

2.引导

学生

谈谈

自己

的制

作想

法

3.课件

出示

制作

材料

自己

对制

作康

乃馨

方法

的看

法

2.认真

观看

课件，

复述

制作

所需

材料

和工

具

3.观看

分解

动作：

（1）跟

着老师

示范制

展示成

品，引起

学生学

习兴趣

2.学生

先谈自

己看法，

让孩子

积极思

考，做到

不禁锢

孩子的

想象力

3.课件

展示与

教师示

范结合，

让学生

更快掌

握制作

技巧

和工

具，提

出制

作要

求（1）

安全

使用

工具，

注意

卫生

（2）

注意

制作

效

率。

（3）

发扬

团结

协作

精神。

4.视频

分解

作花瓣

（2）学

习制作

叶子

（3）学

习制作

花萼

（4）整

朵花的

组装

（5）整

理花朵，

收拾垃

圾

动作

示范

教学，

要求

学生

观看

视频

时要

认真。

观看

完毕，

开始

尝试

制作。

（1）制

作花瓣

（2）制

作叶子

（3）制

作花萼

（4）整

躲花的

组装

（5）整

理花朵，

收拾垃

圾

5.巡视

学生

制作

情况，

从旁

指导

合作交

流

小组

分工

合作，

制作

一朵

或者

更多

康乃

馨，展

15

分

钟

1.给学

生分成

5小组，

每组6

人。2人

将手头

未完成

的部分

分工完

1.由组

长安

排或

者自

主选

择分

工制

作康

乃馨

1.分组

合作，培

养学生

的集体

荣誉感

和竞争

合作意

识。

2.分工

示，评

比

成，2人

组装,2

人机动

协助。

2.巡视

学生制

作情况，

进行指

导

3.成品

展示，花

朵装瓶，

各组自

评，教师

评价

2.提前

完成

的同

学，协

助其

他组

员完

成任

务

3.加入

本组

创意

制作

不一

样的

康乃

4.成品

展示，自

评，小组

互评，教

师评价

5.花朵

合作，培

养学生

的团队

精神。

3.成品

展示，学

会分享，

懂得感

恩，学会

客观评

价。

装瓶，谈

谈感受。

将花献

给自己

想要感

恩的人。

总结拓

展

课件

展示

不同

花的

制作，

情感

教育

5分

钟

1.课件

出示不

同种类

花的制

作技巧。

2.课件

出示感

恩母亲

的图片，

并播放

音乐

3.学生

谈完感

受，教师

总结

1.学生

认真

观看

课件，

回忆

与母

亲一

起的

画面，

感受

母爱，

学会

感恩

2.说说

自己

的感

培养学

生的创

新意识，

在制作

过程中

达到德

育目标

的实现。

受