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附件1教学检查表格

该项检查做的比较好的教师：①；②；③。

主要表现在以下几方面：①；②；

③；④。

存在的主要问题：。

表1-12014～2015学年第一学期课堂教学检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序号教师姓名课程名称授课班级

教学大纲、

课程说明等

是否齐全及

归档情况

作业布置次数

作业批改

次数

有无作业批

改记录

已进行的随堂测

验次数及

记录情况

随堂考勤

记录次数

备注

有无

学院（部）教师停课后的补课落实情况：（写实说明停课、补课次数）

该项检查做的比较好的教师：①；②；③。

主要表现在以下几方面：①；②；

③；④。

存在的主要问题：。

表1-22014～2015学年第一学期多媒体课件检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序号教师姓名课程名称

教学内容教学设计技术性艺术性评价等级和改进建议

科学性与

规范性

知识体系

教学理念

及设计

教学策略

与评价

运行状况设计效果界面设计媒体效果

表1-3多媒体课件评价参考指标

一级指标二级指标三级指标指标说明

评价等级

优良中差

教学内容

科学性规范

性

科学性

教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；无错误导向（注：

出现严重科学错误取消参赛资格）

规范性文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为

知识体系

知识覆盖在课件标定范围内知识内容范围完整，知识体系结构合理

逻辑结构逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性

教学设计

教学理念及

设计

教育理念充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题、创新和批判能力

目标设计教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生

内容设计重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习

教学策略与评

价

教学交互较好的人机交互，有教师和学生、学生和学生的交互、讨论

活动设计根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与实践能力

资源引用有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或资源链接，引用的资源形式新颖

学习评价有对习题的评判或学生自主学习效果的评价

技术性

运行状况

运行环境

运行可靠，没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，尽可能兼容各种

运行平台

操作情况操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短

设计效果

软件使用采用了和教学内容及设计相适应的软件，或自行设计了适合于课件制作的软件

设计水平

设计工作量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素

材资源符合相关技术规范

媒体应用合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理

艺术性

界面设计

界面效果界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷

美工效果色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理

媒体效果

媒体选择文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当

媒体设计各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣

表1-42014～2015学年第一学期学院（部）管理干部听课检查统计表

学院（部）：

检查时间：

检查人员：

序号姓名职务应听学时实听学时实听次数

听课评价

记录情况

向听课对象

反馈情况

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

注：1.听课评价记录情况重点检查《聊城大学听课记录表》；2.向听课对象反馈情况重点检查《聊城

大学听课反馈表》并与教师座谈了解听课反馈效果。

该项检查做的比较好的管理干部：①；②；③。

主要表现在以下几方面：①；②；

③；④。

存在的主要问题：①；②；

③。

表1-52014～2015学年第一学期学院（部）督导员听课检查统计表

学院（部）：

检查时间：

检查人员：

序号姓名听课次数实听学时

听课评价

记录情况

向听课对象反

馈情况

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

该项检查做的比较好的督导员：①；②；③。

主要表现在以下几方面：①；②；

③；④。

存在的主要问题：①；②；

③。

表1-62014届本科毕业论文（设计）检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序

号

指导

教师

姓名

职称指导学生数指导教师指导学生次数

毕业论文（设计）文件是否齐全

（开题报告、指导记录、答辩记

录、评阅记录、成绩评定表等）

毕业论文（设计）归档情况

学生选题情况

（每人一题或多人一题）

注：1.毕业论文（设计）归档情况重点检查毕业论文（设计）归档的完整性、规范性和毕业论文（设计）的质量。2.学生选题情况重点检查是否做到一

人一题，独立完成且与前三届毕业论文选题不重复。

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

存在的主要问题：①；②；

③。

表1-72014～2015学年第一学期学生实习教学检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序

号

实习名称班级

指导教师

姓名

职称

实习文件是否齐全（包括实习方案、

实习计划、实习指导书、实习总结等）

实习教学计划

落实情况

学生考勤情况

备注

（集中实习/分散实习）

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

存在的主要问题：①；②；

③。

表1-82014～2015学年第一学期课程论文（设计）检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序

号

课程论文（设计）名称班级

指导

教师

姓名

职称

课程论文（设计）文件是否齐全

（包括课程论文（设计）题目、

课程论文（设计）工作计划、课

程论文（设计）指导批阅情况等）

课程论文（设计）工作

计划落实情况

外出做课程论文（设

计）学生考勤情况

备注

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

存在的主要问题：①；②。

注：①人才培养方案执行依据是指执行的哪一年编制的方案；②如本学期开设课程是严格执行的人才培养方案，后面2项不再填写。

该项检查做的比较好的专业：①；②；③。

主要表现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

存在的主要问题：。

表1-92014～2015学年第一学期人才培养方案执行情况检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序号专业名称年级

人才培养方

案执行依据

本学期开设课程是否

严格执行人才培养方案

本学期调整的课程调整教学计划审批表备注

是否

注:本表用于统计学生在课程设计结束后，缺少存档材料的情况。这些材料主要包括课程论文（设计）说明书以及在课程论文（设计）任务书中规定的其他材料

（例如课程设计中有答辩环节的，需有答辩记录）等。请在缺少的材料栏内打“×”，如果缺少“课程论文（设计）大纲中要求的其他材料”，请在备注中注明缺少

的材料名称。

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

表1-102013～2014学年第二学期学生课程论文（设计）归档情况检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序

号

学生姓名学号班级课程设计题目

学生是否缺少以下材料

备注

课程论文（设计）

任务书

课程论文（设计）

说明书

课程论文（设计）任务书中要求

的其他材料

存在的主要问题：①；②。

表1-112013～2014学年第二学期学生实习教学档案检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

序学生姓名学号班级实习名称学生是否缺少以下材料备注

注:本表用于统计学生在实习结束后，缺少存档材料的情况。这些材料主要包括实习报告以及在实习教学方案中规定的其他材料（例如有答辩环节的需要有答辩

记录，具体的材料应参考实习方案）等。请在缺少的材料栏内打“×”，如果缺少“实习大纲中要求的其他材料”，请在备注中注明缺少的材料名称。

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；③；

④；⑤。

存在的主要问题：①；②。

号

实习报告

实习方案中

要求的其他

材料

指导教

师评语

指导教

师签字

实习单位

评语

实习单位

签字

实习成

绩

表1-122013～2014学年第二学期试卷检查记录表

学院（部）：检查时间：检查人员：

课程名称任课教师班级名称

类型（请注明是期末考试

试卷或重考试卷）

试卷批阅质量检查记录

试卷数量的

完整性记录

存档资料的

完整性记录

该项检查做的比较好的体现在以下几方面：①；②；

③；④。

存在的主要问题：①；②。

表1-132014～2015学年第一学期学校期中教学检查安排表

分组检查院（部）时间参加人员

第一组

文学院

11月24日（周一）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

学校检查组成员以及

文学院、外国语学院、

教育科学学院、历史文

化与旅游学院、大学外

语教育学院教学院长

（助理）

外国语学院

11月25日（周二）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

教育科学学院

11月26日（周三）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

历史文化与旅游学院

11月27日（周四）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

大学外语教育学院

11月28日（周五）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

第二组

政治与公共管理学院

11月24日（周一）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

学校检查组成员以及

政治与公共管理学院、

法学院、商学院、马克

思主义学院、传媒技术

学院教学院长（助理）

法学院

11月25日（周二）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

商学院

11月26日（周三）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

马克思主义学院

11月27日（周四）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

传媒技术学院

11月28日（周五）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

第三组

化学化工学院

11月24日（周一）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

学校检查组成员以及化

学化工学院、物理科学

与信息工程学院、数学

科学学院、生命科学学

院、环境与规划学院教

学院长（助理）

物理科学与信息工程学院

11月25日（周二）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

数学科学学院

11月26日（周三）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

生命科学学院

11月27日（周四）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

环境规划学院

11月28日（周五）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

第四组

计算机科学学院

11月24日（周一）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

学校检查组成员以及计

算机科学学院、音乐学

院、美术学院、体育学

院、医学院、季羡林学

音乐学院

11月25日（周二）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

美术学院

11月26日（周三）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

体育学院

11月27日（周四）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

院教学院长（助理）

医学院11月28日（周五）上午8:00～11:30

季羡林学院11月28日（周五）下午2:00～5:30

第五组

农学院

11月24日（周一）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

学校检查组成员以及农

学院、机械与汽车工程

学院、建筑工程学院、

材料科学与工程学院、

药学院教学院长（助理）

机械与汽车工程学院

11月25日（周二）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

建筑工程学院

11月26日（周三）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

材料科学与工程学院

11月27日（周四）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

药学院

11月28日（周五）上午8:00～11:30

下午2:00～5:30

表1-14

聊城大学

学院期中教学检查报告

/学年第学期

单位（盖章）：

院长（签字）：

填表日期年月日

说明

1、报告一式两份，一份留院（部）存档，另一份交教务处。

2、报告请于学校检查前一周交教务处教学质量监控与评估科。

3、栏目内容可另行附页。

期中教学检查自查报告

（总结重点：检查组织情况、采取的主要措施、取得的主要成效及特色亮点工作）

存

在

的

主

要

问

题

及

原

因

分

析

整

改

措

施

及

有

关

建

议

根据内容情况，可自行加页。原则上不少于3000字。

一级标题小三号黑体，二级标题四号宋体加粗，正文小四号宋体，1.5倍行距。