气球的拼音

汉语拼音13（第二课时）

世纪城小学：叶红梅

教学目标：正确认读由声母anenin组成的音节，会读拼音词和拼音句

教学重点：掌握和熟练运用拼读方法

教学难点：由拼字到拼句子的过渡，纯拼音句子的练读

教学准备：多媒体ppt拼音字母卡片

教学过程：

一、创设情境，复习导入

1.启发谈话：同学们，我们昨天学习了哪一课？板书：汉语拼音13；前鼻韵母

anenin整体认读音节yin

因为你们学习汉语拼音特别认真，所以拼音王国邀请你们去做客呢，你们准

备好了吗？用你的坐姿告诉我！让我们做上火车直奔拼音王国吧！（ppt出示小

火车）

2.瞧！拼音王国到了，拼音王国的门前有好多气球在欢迎我们呢！气球上的拼音

宝宝，你们都认识吗？一起喊出他们的名字吧！（ppt出示气球和拼音字母）齐

读。

这些字母中前三个是——前鼻韵母，其他的是——声母。

3.过渡：真棒！小朋友们表现得很出色，看看，拼音王国的小猴子来迎接我们了，

让我们和它一起去摘桃子吧！

二、练读两拼、三拼音节

（一）练读两拼

1.出示ppt，音节写在桃子上。

b-an-ban

d-an-dan

n-an-nan

提问：这是几拼音节？两拼音节的口诀是？声母是？韵母是？连起来怎么拼读？

自由试一试，指名读，生带生读。

2.出示ppt

b-en-ben

p-en-pen

w-en-wen

提问：声母是？韵母是？连起来怎么拼读？自由读，小组读，指名读。

3.出示ppt

m-in-min

q-in-qin

x-in-xin

提问：声母是？韵母是？自由读，男女读，小老师带读

（二）练读三拼

1.出示ppt

g-u-an-guan

h-u-an-huan

ch-u-an-chuan

提问：这是几拼音节？三拼音节的口诀是？声母是？介母是？韵母是？自由读，

指名读，当小老师带读，齐读，

2.小结：同学们摘了这么多诱人的桃子，让我们拿出来一起分享吧！

ppt出示：bandannan

benpenwen

minqinxin

guanhuanchuan

三、认读词语，拼读句子

1．过渡：小猴子特别喜欢你们和它分享摘到的桃子，所以决定送你们几幅画，

看看都有什么吧！

出示ppt三幅图

图上有山有水，多漂亮啊！谁来读读第一个拼音词？

shānshuǐ

sh-ān-shān

sh-uǐ-shuǐ

生带生读

2.第二幅图上是什么呢？谁来拼一拼？

zhěntou

zh-ěn-zhěn

t-ou-tou

3.第三幅图又是什么呢？齐答：金鱼

我们一起亲热地喊喊它吧！

jīnyú

j-īn-jīn

让我们连起来齐读：shānshuǐzhěntoujīnyú

4.同学们读得太好了，让我们到这个房间休息休息！

小朋友们看，图上的房间里有什么啊？

（1）出示jīmù

（2）积木怎么样？拼读zhēnhǎowán

（3）积木真好玩！连起来拼读。

（4）这位小朋友在搭什么啊？fēijī

（5）试着连起来拼读。指名读，师带读，学生领读，齐读。

四、小结

拼音王国的国王说，小朋友们表现得太好了，欢迎你们下次再来做客，现在我们

坐上小火车回家吧！准备好了吗？坐姿调整好，注意安全，回家喽，呜……呜……