英语角海报

为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定⼀份完整的活动策划。活动策划需要注意哪些问

题呢？以下是店铺帮⼤家整理的⼤学⽣英语⾓学习活动策划，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮

助。

⼤学⽣英语⾓学习活动策划篇1

⼀、活动⽬的：

为进⼀步提⾼学⽣学习英语的兴趣，提⾼学⽣英语⼝语的表达能⼒，开辟英语学习的新途径;同时为营

造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提⾼⼤学⽣英语学习能⼒，特别是⼝语表达能⼒，为爱好英

语⼝语交流的中学⽣朋友搭建⼀个施展才华提⾼英语能⼒的平台，本学期，国交系将为⼴⼤热爱英语学习

的同学们准备了⼀系列丰富多彩的英语⾓活动。

具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。

我们将以最新颖、最强⼤的阵容和最热情、最⽤⼼的投⼊，欢迎新⽼Fans的参与，相信新英语⾓将给

Fans们带来视觉上的强⼤震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助⼀臂之⼒!

⼆、活动对象、时间及地点：

活动⼝号：ICANSPEAKGOODENGLISH

活动对象：全院师⽣(主要⾯向国交系学⽣)

活动时间：每双周三下午15:16:3

活动地点：图书馆六楼

三、基本设想：

体现以学⽣为主，发挥教师的引导作⽤

1、活动场地的布置由学⽣设计和装饰，体现学⽣的爱好和需求，同时以海报的形式进⾏宣传，吸引

学⽣参加。

2、每次活动的主题由⽼师和学⽣共同商定，活动内容贴近学⽣实际和⽣活。

3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语⾔的功能性。

4、每次活动⾄少安排四位英语教师参与设计和指导。

四、活动内容与形式：

1、表演：英⽂歌曲、即兴演讲、英⽂笑话、英⽂电影经典对⽩等等。

2、⾃由交谈：由主持⼈阐述⼀个主题，⼤家围绕这个主题展开讨论，发表⾃⼰的观点和看法。

3、原声模仿秀：播放⼀段影⽚，然后根据英⽂字幕给影⽚配⾳，由学⽣⾃愿报名模仿表演。

4、娱乐：

A、⼼有灵犀:选⼏个同学，⼀边⽤英⽂解说⼀边表演，其他⼈猜出单词。

B、单词接龙:即由⼀个⼈说⼀个单词，下⼀个⼈以前⼀个⼈说的单词的最后⼀个字母为⾸字母，再接

⼀个新单词。

C、中英⽂的谚语竞猜。

D、英语绕⼝令：每次出两名学⽣参加⽐赛，由主持⼈评出优胜，最后由教师重复⼀遍。

5、师⽣互动：学⽣向外教提问，或者请外教讲有关外国的风俗。

6、进⾏英⽂问答或者抢答。

五、具体活动计划：

第⼀次(第四周)活动计划

1.游戏内容：学唱DoRayMe

2.会话主题：countrylifeandcitylife

3.活动过程：

Part1

学唱DoRayMe，缓和第⼀次英语⾓的紧张⽓氛，为会话作过渡。带唱⼏次后，由学⽣齐唱，再学⽣

⾃我推荐唱，个⼈表演唱的学⽣获特别礼品⼀份。

Do-Re-Mi

Letsstart

Attheverybeginning

Averygoodplacetostart

WhenyoureadyoubeginwithA-B-C;

WhenyousingyoubeginwithDo-Re-Mi，

Do-Re-Mi

Thefirsttherenotes

Justhappentobe

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

Doe-adeer，afemaledeer

Ray-adropofgoldensun

Me-aname，Icallmylf

Far-alonglongwaytorun

Sew-aneedlepullingthread

La-anotetofolloww

Tea-adrinkwithjamandbread

Thatwillbringus

BacktoDo-oh-oh

(Repeat)

Part2

以countrylifeandcitylife为主题让学⽣展开⾃由会话、表演会话、教师⼩结话题，在学⽣⾃由会话过

程中，引导学⽣对⽐countrylife和citylife，说说他们的喜好，最后融⼊教育思想，让学⽣说说城市与乡村

的问题，并想想和说说如何改进。

第⼆次(第六周)活动计划

1.游戏内容：猜词(组织者⽤英语描述物品、动作或状态，让学⽣猜所描述的物品、动作或状态)

2.会话主题：computers

3.活动过程：

Part1

根据⼝头描述猜词

tdoessomethinglikepeoplebecauitwants

sclimbingtreestoo.(Monkey)

put

ytastesbetter.(fridge)

hiveryday，sometimesintheday，ufeeltired，youdoit.

Whenyoudoit，youoftenhavedreams.(sleep)

uownthis，youlothingsonyourway，youfalloffthebikeifyougobybike，yougo

ttowashyourhand，

butthereisnowaterrightnow.(badluck)

uareintheopenairandlookup，youwilleit.

Whenitishappy，isnothappy，itwillcryandplentyoftearsdropfromit.(sky).

ugofishing，uwanttogetsomemoney，yougothere.(bank)

somethingfromtheshopandneveruit，yousayitis..

Yougetupthenextmorning，ea..

friend.(new)

edaughterofyourfatherssonbutyouarenot

e?(yourson)

Part2

lkandspeaking:Computers

引导学⽣说说电脑的⼴泛⽤途、与⼈类的关系以⽤它们的特点。最后让学⽣讨论学⽣如何有选择地使

⽤电脑。

2.总结，发奖品。

第三次(第⼋周)活动计划

1.游戏内容：听⼀段话画⼀幅图

2.会话主题：Holidays

3.活动过程：

Part1

学⽣根据组织者⼝头描述内容画⼀幅画：owingstronglyandthereare

erthere，opstherebecauabigtreeis

，thatsbad，standinginthe

，habigpiece.

Part2

lkandspeaking:Holidays

引导学⽣围绕课堂以外的假⽇、暑假、寒假，春节假说说⾃⼰的活动，想想⾃⼰的计划，让⼈听听他

们的爱好习惯。

2.总结，发奖品。

第四次(第⼗周)活动计划

1.游戏内容：故事接龙

2.会话主题：healthandfood

3.活动过程：

Part1

本活动主要是训练学⽣的思维逻辑结构能⼒、想象能⼒。

A：先解释此活动的规则

1.先由组织者讲出故事的开头第⼀句，即提⽰。

2.学⽣根据开头，依顺序⼀个接⼀个地按⾃⼰的想象将故事情节补充完整。

B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如⼀些相关的词汇。

Part2

以foodandhealth为主题谈论饮⾷健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性，尽量不冷饮等。

第五次(第⼗⼆周)活动计划

1.游戏内容：Addon

2.会话主题：看图说话

3.活动过程：

Part1

游戏是训练学⽣英语描述能⼒与及短期记忆，将学⽣分成若⼲组，以⽐赛的形式进⾏，展⽰图⽚，要

求学⽣根据图⽚内容描述，每说出⼀个完整句⼦可得⼀分，接下来必须在原句⼦的基础上添加新的内容，

以抢答形式进⾏。例如：

A:Iealivingroom.

B:Iealivingroomandabeautifulbox.

C:onthebox.

D:

Part2

让学⽣根据图⽚说⼀段话，先个⼈演练，再选代表进⾏⽐赛，图⽚⼤意如下：

eshimto

rious.

torsaystheboyneedsagoodrestandtakessomemedicine.

第六次(第⼗四周)活动计划

1.游戏内容：朗读

2.会话主题：differentweatherindifferentasons

3.活动过程：

Part1

以⽐赛形式竞出朗读好⼿，然后组织者朗读句⼦，参加的学⽣个⼈轮流跟读，谁模仿得最相似就胜

出。

Part2

要求学⽣说出⼀年四季的天⽓特点以及他们对⼀年四季的喜好。

第七次(第⼗六周)活动计划

1.游戏内容：Wordxplaining

2.活动过程：

将学⽣分成三组，每组选三个成员上台释词，其余组员猜词，猜中⼀词得⼀分，分数最多的⼀组胜

出。另外释词能让组员猜中词数最多的个⼈奖前三名，即个⼈优胜奖。释词的个⼈可任意选择⼀组词

A组:

teacher，farmer，sister，friend，lady，boy，driver，classroom，cook，nur，tourist，

scientist，daughter，policeman，player，journalist，ller，shopkeeper，engineer，Chine.

s

tiger，monkey，rabbit，elephant，panda，snake，dolphin，duck，chicken，fish，hor，

cat，dog，cow，sheep，bear，shark，bird，deer，fox

andentertainment

football，match，fishing，boating，picnic，skating，volleyball，climbing，singing，trip，

dancing，swimming，party，reading，hiking，travel，walk，talking，running，morningexerci

B组：

Sunday，moment，June，spring，week，quarter，date，noon，year，Tuesday，lunch，

day，September，holiday，winter，birthday，evening，weekend，minute，midnight

g

interesting，afraid，cold，happy，sick，terrible，cool，angry，tired，free，sad，strange，

hungry，poor，sorry，different，rious，hot，lucky，safe

things

pencil，blackboard，radio，paper，clock，picture，dictionary，erar，book，desk，

ruler，light，exerci-book，schoolbag，playground，trees，office，bell，computer

C组：

ngs

cinema，school，theatre，factory，church，zoo，shop，market，library，hotel，

playground，kitchen，restaurant，toilet，hospital，station，caf，bank，muum

ure

TV，desk，radio，chair，light，cupboard，fridge，spoon，computer，telephone，cup，

chopsticks，bed，basket，knife，plate，washing--machine，toy，brush，bike

jump，sing，eat，drive，hear，swim，draw，sit，drink，sleep，smell，knock，laugh，

cut，read，cry，buy，run，fly

六、指导教师与学⽣

七、补充说明

各位教师：

本学期我系将开展系列的英语⾓活动，为了带动学⽣较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学⽣

的第⼆课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加⼊到英语⾓活动中。

本活动两周⼀次，每双周周四下午14:-16:在图书馆四楼廊吧进⾏。敬请各位⽼师根据下列排表安排按

时参加英语⾓活动，指导学⽣练习英语⼝语。在去之前，请各位⽼师根据话题适当的准备⼀下。

谢谢⼤家合作!

⼤学⽣英语⾓学习活动策划篇2

⼀、活动背景

时代在发展，社会在进步，我们的⽣活也⽇益丰富，已不在局限于⼀座城市，或者⼀个国家，学会⼀

门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代⼤学⽣要加强英语⼝语交际能⼒，需要进⾏适当的实践训

练，做到⽆论在什么场合能开⼝说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于20xx年4⽉

正式成⽴⼤型的英语⾓活动，集学习性、交流性于⼀体，为成员及在校师⽣营造出浓厚的全英式学习氛

围，练习说地道的英语，掌握练习英语⼝语能⼒的正确⽅法，同时发掘在各⽅⾯具有潜能的贤⼠，提⾼⼤

学⽣英语学习兴趣以及热爱程度，丰富⼤学⽣的课余⽂化⽣活。

⼆、活动⽬的

1、通过开⼝说英语，提⾼同学们英语⼝语⽔平;根据个⼈兴趣爱好⽤英语表达出来，可以⽆拘束，疯

狂的说英语，⼤胆展现⾃我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间⽂化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的⽅法，提⾼同学们听英语的能⼒，思维灵敏度及应变能⼒，不

断积累，在细节过程中体现成功与否。

三、活动单位

主办⽅：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

协办⽅：欣馨英语协会英语⾓，21级⼤⼀商务英语⼀、⼆班。

四、活动时间

英语⾓⼤型活动于20xx年4⽉2⽇星期五下午18：2：⾸次举办。

五、活动地点

⾸届⼤型英语⾓活动在操场草坪举⾏。每周英语⾓将在⾳乐喷泉、储⽔池中亭、综合楼前的草坪或者

校门外篮球场进⾏，冬季来临可以在教室或⾷堂室内进⾏(因天⽓可每周切换新地点)。

六、活动主题

每周⼀个主题，如Friendship，Festival，Emotion，......

CONFIDENCEISTHEKEYTOSUCCESS!⾃信是成功的关键!

七、活动对象

欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及⾃愿加⼊活动的英语爱好者。

⼋、活动开展形式

活动以总分总的形式开展。

九、活动流程

I.活动前期

英语⾓成员内部培训，时间为周⽇，周⼀，周三中午，定于(⼗⼀⽉前两周)。在活动前英语⾓各组长

做好充分的准备。

场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)⼈⼿⼀只彩⽓球，资料单。

II.活动中期

1.主持⼈宣布活动开始，介绍活动各项环节。

ombination迅速组合，参与活动的学⽣在极短时间内迅速组合成⼀个8-1⼈的⼩群组。

-Introduction⾃我介绍，在随机组合⽽成的⼩组内，⼤家⼀⼀介绍⾃⼰，并回答组长提出的问

题，让⼤家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给⼤家留下深刻的印象，同时锻炼

⾃⼰⼈际交往能⼒。

邀请环节：设置特殊⽅式将外教Lee或其他外教及⽼师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此

来让同学们发现⾃⼰的不⾜，慢慢的磨练⾃⼰，不断完善⾃⼰。

lk⾃由讨论⼩组内部随机和组员搭档组织对话，会有⾜够的时间让⼤家⾃由交流，不必紧

张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努⼒不断提⾼，⼀步步地按照计划最

终实现其价值。

ordiscussion议题会话，每⼀次我们讨论的话题不同，当⼤家拿到新论题后，准备⼏分钟关

于个⼈对于本话题的⾔论。随后进⼊Debate辩论环节，此环节特别训练⼤家的辩论思维以及实⽤⼝语能

⼒，为每年省内举办的湖南省⾼职⾼专实⽤⼝语⼤赛⼈才选拔赛做准备。

orkactivities⼩组活动，⼤家经过这长达⼀⼩时紧绷状态，也需要放松⼀下了，接下来的

时间就是⼩组内的才艺单⼈秀时间了，每个⼈都要秀⼀秀，分享⾃⼰本星期来英语学习的收获，如讲⼀段

英⽂诗篇朗诵，英语幽默故事，唱⼀⾸英⽂歌曲，说⼏句俗语谚语等等。

7.集合⼤圈内分享优秀节⽬

TimeShow个⼈秀讲述以往你学英语的经验，在你⾝边的⼈或事，⼀本值得推荐的好书，值得关注

的国内外新闻、⼀⾸好诗、⼀段故事、⼀个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与⼤家⼀起分享。

QuizProgram问答⽐赛

FunnyGames趣味游戏如：彩球终点站等。

8.分发参与表现者⼩礼品

9.英语歌曲结束

III.活动后期

成员负责场地收拾，做好清洁⼯作，当⽇做好总结，次⽇开总结会，记录并分享学习经验。

⼗、活动的⼈事安排

英语⾓负责⼈：英语⾓组长2⼈;

组织部：谢涛，管蕾⼆⼈负责维持场地次序;

办公室：陈娟，顾丽君分发英语⾓资料;

⽂艺部：谭亮，戴秋霞布置与主题相符合，准备好彩⽓球。

⼗⼀、活动的注意事项

1.本活动必须使⽤英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他⼈观点，使⽤⽂明⽤语，以礼相待，锻炼

⾃⼰的胆量和能⼒。

2.遵守活动场地纪律，⼀切⾏动听指挥。

3.关键是各组长要带动⽓氛，让⼤家⼀起互动说英语。

4.活动过程中发现有⽤中⽂的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语⾓历史记录，中⽂内容⼀并记

下，由组长将其翻译教予此⼈，同时此同学要接受⼤家的惩罚游戏。

⼗⼆、资⾦预算

⼗三、⽅案可⾏性分析

在⼤学校园中为避免哑巴英语，提⾼同学们的⼝语⽔平，⿎励⼤学⽣说英语，能说、会说、敢说，通

过交流互动来提⾼在校学⽣⼝语表达能⼒，总体来说，举办英语⾓活动很有必要，切实可⾏。

⼤学⽣英语⾓学习活动策划篇3

⼀、成⽴英语⾓

1、活动⽬的：

（1）借助英语⾓的开展，提⾼同学们的英语学习兴趣和⼝语⽔平

（2）以各种趣味⼩活动为载体，深⼊浅出，在提⾼同学们英语基础能⼒的同时丰富同学们的课余⽣

活

（3）通过英语的视频、⾳乐、课件等多媒体⽅式传播英语⽂化，全⾯提⾼同学们的英语⽂化素养和

英语知识。

2、活动地点：惠迪培训学校

3、组织⼈员：

4、参加⼈员：

5、辅导教师：

6、主办机构：惠迪培训学校

7、活动设想：体现以学⽣为主，发挥辅导教师的引导作⽤，原则上要求参与者都说英语。

（1）、介绍⾃⼰、家庭及交朋友。

介绍⾃⼰的喜好。

（2）、谈谈⾃⼰的课余⽣活。

（3）、说说将要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）

（4）、谈⽅位及地点

（5）、谈购物

（6）、谈谈外出旅⾏

（7）、看图说话

（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。

（1）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进⾏宣传，吸引学⽣参加。

（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语⾔的功能性。

（3）、每次活动⾄少安排两位英语教师参与设计和指导。

⼆、活动内容

1、英语学习交流会

先放英语歌曲《Bingo》召集学⽣，组织学⽣学唱英语歌曲，⽼师组织学⽣在交流会中围绕活动的主

题发表⾃⼰的观点，在交流中提⾼英语⽔平。并⿎励全体学⽣相互交谈，遇到困难可以找在场的⽼师帮助

解决。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加⼩礼品活动，寓教于乐，可以激发⼤家学习英语的兴趣，

也可以让⾃⼰的英语⽔平在娱乐中得到提⾼。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

⼤学⽣英语⾓学习活动策划篇4

活动主题：疯狂英语⾓，欢乐齐分享

活动⽬的：本次特殊英语⾓⽬的在于营造良好的'英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导

同学们在第⼆课堂进⼀步提⾼英语⼝语⽔平，同时扩⼤英语⾓活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参

与到英语⾓活动中来。

活动时间：

20xx年3⽉14⽇

活动地点：

B区共青团⼴场

参与对象：

福建师范⼤学全体在校学⽣、⼤外部⽼师

主办单位：

校学⽣会学习部

承办单位：

化学与材料科学院学习部公共管理学院学习部

具体流程：

(⼀)、前期准备

1、与化材院和公管院学习部负责⼈开会讨论活动具体事宜。

2、由两个承办学院各⾃制作⼤张⼿绘或彩喷的英语⾓宣传海报⼀张(规格：1.7m*1m)。海报内容包

括：本期英语⾓主题、外教资料(照⽚、姓名、国籍等信息均可)、时间(3⽉26⽇晚7点)、地点(B区共青团

⼴场)、主办单位(校学⽣会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。

3、由承办学院各⾃负责设计、制作⼩张宣传单(A4纸)各6张。⼩张宣传单的内容包括：本期英语⾓主

题、时间(3⽉26⽇晚7点)、地点(B区共青团⼴场)、主办单位(校学⽣会学习部)、承办单位(化材、公管学习

部)。周⼀前将传单完成，并将电⼦版发⾄校学习部负责⼈邮箱中(E-mail:)。确定⽆误后打樱

4、承办学院须在周⼆中午前将制作完成的⼩张宣传单交给校学习部相关负责⼈，该负责⼈联系学校

各学院学习部部长，让他们派有关⼈员于周⼆下午某⼀时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传

单，并在周三之前应将宣传单贴到各⾃学院的宣传栏上进⾏宣传，保证各楼道都有。

5、承办单位须在周⼆中午之前将⼤张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责⼈()，由校学习

部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于B7楼管处)，贴完后由校学习部两名男⽣将展

板搬到B区⼴场和千叶园⾷堂门⼝进⾏宣传。在展板展出期间⼤家要注意保护展板，上下课期间若见展板

被风吹倒应主动扶起。

6、于周三下午，由公共管理学院派⼈与校学习部负责⼈联系(由校学习部提供背景⽂字和胶纸)，将背

景⽂字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院⼈员负责英语⾓结束时将背景⽂字和横幅

拆下来，并交⾄校学习部负责⼈⼿中。

7、每个承办学院应⾄少应准备2个各⾊⽔桶和蜡烛届时⽤于布常(⽔桶注意做好学院标记，蜡烛应多

于⽔桶数以便⽤于替换)

8、由学院准备⼀套⾳响设备，⼗⽶左右的插排和英⽂歌曲。在活动正式开始前，⼤概6点半左右播

放英⽂歌曲，以吸引更多同学参与英语⾓活动。

9、由承办学院各⾃提供盏台灯与⽶插排，⽤于当⽇晚上照明。

10、校学习部提供⽓球与绳⼦，装扮现场之⽤。

(⼆)、活动现场

1、周四中午由两个承办学院派⼈员带着台灯插排于中午12：45到B区⼴场将台灯与插排连接好先试

电。并将准备好的⽓球布置好舞台。

2、两个承办学院的相关负责⼈须在周四晚5：3前到现场布置场地，主要⼯作包括：

(1)、⽤各⾃带来的桶到西区⽥径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站⽴为准，不宜太少以防

蜡烛倾倒烧坏⽔桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。

(2)、舞台上应摆放三⾄四个桶⽤于照亮背景⽂字。台下，⽤剩余的⽔桶在外围围成⼀圈，营造⽓氛。

(3)、检查⾳响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英⽂歌曲，于英语⾓外教到来时将⾳响

⾳量调校

(4)、六点时将蜡烛插⼊桶内(每桶⼀⽀蜡烛)，⼤约于六点四⼗五分点燃蜡烛(具体以天⽓状况为主，天

⿊即可点)。

3、活动过程中，由校学习部负责⼈总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部

负责⼈主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：

(1)、不断巡视，注意⽔桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡

烛倾倒烧坏⽔桶，由学院学习部⾃⾏负责。

(2)、满⾜现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉⽔。

(3)、组织⼈员，协调现场秩序，不应使场⾯过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。

(4)、承办学院应⾃带相机到现场，⼤张宣传海报，⼩张宣传单以及现场的精彩画⾯，承办学院要负责

拍照留底，应于活动结束后将照⽚发到校学习部的邮箱中。

(三)、活动进程

1、主持⼈宣布特殊英语⾓开始，并且介绍到场外教，外教每个⼈作2-3分钟⾃我介绍。该环节⽤时⼤

约15-2分钟。

2、开始进⾏游戏环节

(1)、先进⾏公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领⼀⽀队伍，每⽀队伍有1⼈。准备⾜够多

的单词(注意要好形容的，常⽤的词)。外教根据所给单词进⾏描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间

为2分钟，计时⼈员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持⼈宣布第⼀的队

伍，并且有⼩礼品相赠。

(2)、游戏结束后，进⾏英语歌曲演唱表演。该节⽬由公管学院负责。

(3)、然后进⾏第⼆个化材院的⽐⼿画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领⼀⽀队伍，每⽀队伍6-8

⼈，由化材院为每组准备好⼀个短语或⼀个句⼦，外教排头，除外教外其他⼈不允许看到板上的短语或句

⼦。外教根据所给短语或句⼦进⾏游戏，不得出声，只能⽤肢体语⾔表达该短语或句⼦的意思，然后⽐划

给下⼀个⼈看，下⼀个⼈根据其表演猜测短语或句⼦的意思，再⽐划给下⼀个⼈，以此类推。⼀个⼈⽐划

同时只允许⽐划者下⼀个⼈看，其他⼈必须背对⽐划者。最后由最后⼀个同学⽤英语表达出前⾯同学表演

所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持⼈宣布结果，获胜队有⼩礼品相赠。

3、歌曲环节结束后进⼊群舞环节，由外教带动⼤家跳些简单的舞，将⽓氛推向⾼潮。此环节⾳乐由

化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。

(四)、后期收场：

1、由校学习部两个男⽣负责在活动结束后将展板收回⾄B7楼下

2、化材院相关⼈员负责将舞台上的背景⽂字拆下，放于B7楼管处。

3、承办学院将⽔桶内的沙倒回原处后，将各⾃的桶与蜡烛收回。

4、收场时间9点半左右。回收各⾃的海报与台灯插排等物资。

5、校学习部⼈员负责打扫现场卫⽣。

经费预算：

1、横幅3-4元

2、⼩张宣传单复印费元

3、⽓球⼀袋1元

4、绑⽓球与绑台灯线4元

5、公共电3元

6、游戏奖品3元

总计元

⼤学⽣英语⾓学习活动策划篇5

⼀、活动⽬的：

激发⼴⼤学⽣学习英语的兴趣;

营造良好的英语学习的氛围;

锻炼学⽣的英语⼝语及实际交流应⽤能⼒;

使学⽣能更⼤胆地说英语;

丰富学⽣的⽂化⽣活;

加强教师与学⽣的交流，分享学习⼼得。

⼆、活动时间：每周四课外活动时间

三、活动地点:⼥⽣寝室后花园

四、活动对象：全体学⽣

五、活动主题：

(1)、每周活动主题由主持英语⽼师决定。

(2)、活动形式参考：

1、Guessthewords(猜单词):教师事先准备好单词，⼀个学⽣⽤英语描述，其他⼈猜。

2、EnglishWordsSolitaire(单词接龙)。

3、TongueTwister(绕⼝令)。

4、LearnEnglishSlang(学谚语)。

5、LearntosingEnglishsongs(学英⽂歌)。

6、RecitingCompetition(朗诵⽐赛)。

7、英语原声电影模仿、⼩话剧表演。

8、西⽅⽂化介绍：风⼟⼈情，⽣活习惯，传统节⽇等;

9、FreeTalk(⾃由交流)。

六、活动具体流程

(⼀)、英语⾓开⾓仪式：

时间：第四周星期四下午课外活动

地点：⼥⽣寝室后花园

参加⼈员：全体英语教师及学⽣

内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);

2、组长张西秋⽼师主持开⾓仪式并宣读英语⾓有关规定及要求;

3、组长张西秋⽼师宣布英语⾓开⾓;

4、余洪莉⽼师、熊艳⽼师主持第⼀次英语⾓活动。

(⼆)、各周英语⾓主持教师安排：

第四周：余洪莉、熊艳第五周：(⽉考)

第六周：熊辉、张智(以后依次排序)

七、英语⾓规定及要求：

1、在英语⾓必须⽤英语讲话，尽量⼤胆地说英语。

2、参加英语⾓的同学要有⼀个专门的笔记本记录在英语⾓所学到的⼀些⼩知识，以便对⾃⼰的英语

学习有帮助。

3、严禁说脏话，严禁打架⽃殴等不良⾏为的出现，严格遵守英语⾓纪律。

4、严禁乱扔垃圾，保持英语⾓场地环境卫⽣。

5、每位参加英语⾓的同学找⼀位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语⼝语。

【⼤学⽣英语⾓学习活动策划（通⽤5篇）】