科学小实验 小学生 三年级

科学⼩实验三年级作⽂(8篇)

在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。还是对作⽂⼀筹莫展

吗？下⾯是店铺帮⼤家整理的科学⼩实验三年级作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

科学⼩实验三年级作⽂1

昨天，科学⽼师让我们做了⼀个⼩实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。

但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！

我先拿出⼀节电池，再拿出⼀根导线，导线的头和尾都留出了⼀些铜丝，把电池连接在铜丝上⾯，电珠连接到电池上，再拿另⼀头导线的铜丝碰到电珠下⾯⾦属的地

⽅，电珠就亮了。虽然不是第⼀次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试⼀下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴

趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，⼀会⼉把两个电珠连在⼀起，⼀会⼉把电池压在电珠上，⼀会⼉把导线在电池上绕了⼀圈，问我：“这个怎么

弄？”我对妈妈说了⼀遍制作这个实验的⽅法。妈妈听得很认真，我像⽼师，她像学⽣，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。⼏分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈⼤笑，这可

不是她平常的样⼦。没想到妈妈也有那么可爱的⼀⾯。

这个实验真有趣！

科学⼩实验三年级作⽂2

今天我在电视上看见有⼈做“消失的鸡蛋壳”这个实验，我想：就凭这⽩醋，怎么可能让鸡蛋壳消失啊？我也想做这个实验，于是我从厨房的冰箱⾥拿出⼀个⽣鸡蛋，再

打开橱柜，拿出了⼀个透明玻璃杯和⼀瓶⽩醋。

⾸先，我把鸡蛋放进玻璃杯中。再将⽩醋⼩⼼翼翼地倒⼊杯中，直到把鸡蛋完全淹没为⽌。这时，蛋壳表⾯冒出许多密密⿇⿇的⼩⽓泡，我趴在那⼉侧⽿细听，发现

鸡蛋还发出了“滋滋”的声响。我将它在⽩醋⾥泡了⼀天⼀夜。

第⼆天⼀⼤早，我睁开朦胧的双眼，迫不及待地跑到厨房⾥看我的蛋宝宝，想知道蛋壳是否消失了。我揉了揉眼睛，定睛⼀看，果然，鸡蛋宝宝真的没有了蛋壳！我

好奇地把它捞出来，轻轻地放在⼿上。

现在它变得晶莹剔透的，好似⼀个⽟⽯，外⾯只有⼀层薄膜裹着，真是太漂亮了！⽤⼿⼀摸，软软的，⽽且还很有弹性。轻轻⼀挤，蛋黄好似要溢出来了。我把这个

好消息告诉了爸爸，我还向爸爸提了⼀个问题：“鸡蛋壳怎么不见了呢？”爸爸回答道：“蛋壳的主要成分是碳酸钙，泡在⽩醋⾥，就被醋酸溶解了，被醋泡着的鸡蛋冒出来

的泡泡就是⼆氧化碳⽓泡。”原来是这样啊！我恍然⼤悟。

这时，我的脑海中浮现出了⼏个字：科学可真神奇啊！

科学⼩实验三年级作⽂3

“今天我们来做⼀次实验，”陈⽼师满脸是笑，从⼀个⽅盒⼦拿出电池、⼀根电线和⼀个⼩灯泡，“让⼩灯泡闪闪发亮！”

同学们拿出⼀堆材料，那⼀个个⼩灯泡仿佛是好奇⼼很⼤的⼩孩伸出头来探望，⼀节节七号电池像⼀个个直⽴的⼩柱⼦在问我们⼤⾃然的秘密。

“我们的电池是直流电，可以⽤来做实验，”⽼师把⼀根细长细长外⾯是红⾊的电线⼀端放在⼀节七号电池上，举着缓缓移动，“我们把电线的⼀端放电池的⼗号，记好

是加号⽽不是减号。”

我和同桌⽬不转睛地做了起来。我拿着电池，同桌拿着电线。很快，同学们都做完了，⼜⼀次把⽬光聚在陈⽼师⾝上。

他仿佛是知⼼的⼈，⽴刻表扬道：‘同学们的动作很快，但也要注意危险，不能把电线两端放在电池的⼗号和⼀号上，如果⼗号和⼀号都是电线的⼀端就会产⽣危险，

电池很热，最严重的会有⽣命危险，所以以后⼤家要⼩⼼再⼩⼼。”

“⼀个同学拿⼩电池放在电池的⼀号上，另⼀个同学把放在⼗号的电线的另⼀端放在⼩电池上圆圆的地⽅。⼀定要听懂。”

同学们开始动⼿做啦。我把⼩电池和电池横卧，⼀节紧紧扣着另⼀节。同桌拿着电线缠紧⼩灯泡，慢慢移动电线的两端，离⼗号和⼀号近了，更近了。我们俩⽬不转

睛看着。

突然，电灯仿佛着⽕了似的亮了！灯光⾮常柔和，⼜⼗分温润。

看着我俩的作品，⼼⾥像抱了只⼩兔⼦似的，开⼼极了！

实验，让我知道，只要细⼼观察，就会从⼤⾃然中发现秘密和快乐。

科学⼩实验三年级作⽂4

有⼈会问，把鸡蛋放进杯⼦⾥，会沉下去还是会浮起？让我们来做⼀下实验吧！

当⽼师说要做实验，⾸先拿出⼀个透明的玻璃杯，⾥⾯有半杯⽔，⼀个勺⼦，⼀杯⾷盐。当⽼师拿出这些东西时，同学们疑惑不解，有⼈问：你要做炒鸡蛋吗？有⼈

问：⽼师要做荷包蛋吗？还有⼈问：是要做鸡蛋汤吗？

当⼤家问⼀串串问题时，⽼师说我们要做⼀个有趣的实验，让鸡蛋浮在⽔⾯，⼤家都很好奇，只见⽼师先拿出⼀个⽣鸡蛋，放⼊装有半杯⽔的玻璃杯，可是，它像⼀

个沉睡的婴⼉，沉了下去，好像睡着了，⽼师⼜⽤勺⼦把鸡蛋拿了出来。接着，⽼师⽤勺⼦舀了⼏勺盐放⼊杯中，轻轻的搅拌起来，本来清澈的的⽔顿时变得浑浊了，慢

慢的，⽔⼜变清澈了，⽼师⼜将鸡蛋轻轻放进了盐⽔中，本以为会浮起来，可是它⼜像沉睡的婴⼉沉了下去，教室⾥来了⼀阵笑声。

第三次⽼师⼜把鸡蛋拿了出来，在杯中加了更多的盐，清澈的⽔⼜变得更加浑浊了，过了⼀会⼉，⽔⼜变的清澈了，当⽼师把鸡蛋放⼊盐⽔中时，奇迹发⽣了，鸡蛋

浮了起来，好像⼩婴⼉睡醒了，浮出⽔⾯探这脑袋，像在看外⾯的世界。

⽼师说：这是浮动的原理：⽔的密度⼩于鸡蛋的.密度，鸡蛋就会沉下去，盐⽔的密度⼤于鸡蛋的密度，由于浮⼒的作⽤，鸡蛋就浮起来啦。

原来⽣活中有许多奥秘等着我们去探索，去发现，我们要做⽣活中的有⼼⼈。

科学⼩实验三年级作⽂5

相信⼤家⼀定玩过许多实验吧，⽐如：捏鸡蛋。⽽今天我们童声作⽂班就玩了⼀个实验，叫做滴⽔不漏。⼀起看看这个实验吧！

⼀开始，杨⽼师先⽰范了⼀下这个实验，只见她往塑料杯⾥灌了⼀整杯⽔，然后将纸折了⼀下，接着倒过来盖住塑料杯，另⼀只⼿扶着杯⼦，准备完毕，⽼师扣过⽔

杯，然后让纸吸住杯⼝，结果⽔全都溢出来了，于是，同学们争先恐后的抢着杯⼦，只见陈梦泽压住杯⼦将纸翻转过来吸住，这时出乎意料的事情发⽣了，⽔真的没有漏

出来，我们本想⼀会⼉⽔就肯定会漏出来了，但⼜过了⼀会⼉⼯夫，我便知道我的想法看来是错误的，因为⽔竟然连⼀滴都没漏，我们⼤吃⼀惊，⼼想他还会坚持多久

呢？于是，我们⼤家⼀起为陈梦泽数数，⼤概过了80秒后，纸才掉了下来，陈梦泽⼀直都不动声⾊，我们全班为他欢呼，为什么呢？因为他可是我们这个班破纪录的⼀个

⼈。

⼜在班级⾥玩了⼀会⼉，我们转移了阵地，同学们蜂拥⽽上，将倒⽔的盆⼦围得⽔泄不通，我⼏次三番的去试，就是不⾏，我有些失落，垂头丧⽓的，此时别⼈正在

招兵买马，我却买不上⼀批好马，怎么做也做不成功。与此同时陈梦泽⼜做了⼀次实验，吸了127秒太厉害了，我都想拜他为师呢！

欢乐的时光总是过得那么快，实验结束啦，虽然我没成功，但我玩得很开⼼，好想再玩⼀次呢。

科学⼩实验三年级作⽂6

有⼀天，我在书上看到⼀个科学⼩实验——“消失的蛋壳”。是把⼀个鸡蛋放在玻璃杯⾥，再往杯⼦⾥倒上⽩醋，我想怎样才能让蛋壳消失的呢？我带着这个疑问，决定

尝试做做这个实验。

这个实验我准备的材料有：⼀个鸡蛋、⼀个玻璃杯、⽩醋。实验开始了，我先拿出⼀个准备好的玻璃杯，接着我⼩⼼翼翼的将鸡蛋放⼊玻璃杯中，然后往玻璃杯⾥倒

⼊⽩醋，在杯⼝处⼀定要留出⼀点点空间，否则可能因为反应产⽣的⼆氧化碳⽓体⽽破裂，最后盖好盖⼦。

过了⼀会，发现杯⼦⾥的鸡蛋浮了起来，⽽且鸡蛋壳上冒出了很多⼩⽓泡，渐渐地⼩⽓泡变成了⼤⽓泡，它们你争我抢，互不相让，都想找个“落脚点”。过了⼏个⼩

时，这些调⽪的⽓泡少了不少，鸡蛋却像⽓球⼀样，胀⼤了⼀点。“鸡蛋，加油啊！你是只了不起的蛋”。我为鸡蛋打⽓，希望实验成功。

等待是⼀个很漫长的过程，终于等到揭晓答案的时刻了，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，哇！看，蛋壳真的消失了，鸡蛋也变得弹性⼗⾜，⽤灯光照射半透明的鸡蛋，

会发现鸡蛋特别的漂亮，真神奇呀！

科学⼩实验三年级作⽂7

星期六早上，妈妈说：“我们今天来做⼀个⼩实验吧，它的名字叫‘热⽔吹⽓球’。”我开⼼地说：“真是太好了。”

我先把两个盆⼦拿出来，接着把⼀个装上热⽔，⼀个装上冰⽔，再准备2个不同颜⾊的⽓球，然后找了⼀个矿泉⽔瓶，瓶⾝剪掉⼀半，瓶⼝套上⼀个⽓球。我忐忑不安

地想：把矿泉瓶放在热⽔⾥，真的可以把⽓球吹起来吗？⽽且放在冰⽔⾥真的可以把⽓球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉⽔瓶放在热⽔⾥，这时⽓球果然真的渐渐变⼤

了，看这个红⽓球真像⼀个正在对我笑的⼤苹果。我惊喜地⼤叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉⽔瓶放在冰⽔⾥的时间了，我把瓶⾝浸⼊冰⽔⾥。⽓球⼜渐渐地扁了

下来，像⼀个伤⼼地泄了⽓的孩⼦。对此我充满了疑惑，⼩⽓球这种情况是为什么呢？妈妈⾛过来看到我⼀脸疑惑的样⼦，⼀边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热⽔

的温度较⾼，将瓶⼝套有⽓球的矿泉⽔瓶放在浸满热⽔的平衡，使⽓球吸收了热⽔的热量，温度升⾼，内能增⼤。体积增⼤逐渐膨胀起来，对外做功，所以⽓球胀起来。

”听了妈妈的话后，我终于明⽩了⽓球为什么在热⽔⾥⾯会膨胀了。

这个实验真好玩，不但可以学到知识，⽽且也可以知道⽓球吹起来的原理。我爱做实验。

科学⼩实验三年级作⽂8

我有⼀本叫《100个科学⼩实验》的书，今天我偶然把它翻到了⼀页，正好我也⽆聊，不如做个实验玩玩？

这个实验名字叫“懒惰的橙⼦”，书上说，在杯⼝上放⼀张明信⽚，再放上⽕柴盒，⽕柴盒上放橙⼦。把明信⽚猛地⼀抽，⽕柴盒滚落开，橙⼦则掉进杯⾥。

结果真是书上说的那样吗？我持半信半疑的态度，真会有如此之巧的事吗？还是⽤事实说话吧！

说⼲就⼲！明信⽚没有，⽤信封代替，橙⼦也没有，⽤⼀个圆点⼉的苹果代替，⽕柴盒、杯⼦都有。

我按照书上说的⼩⼼翼翼地摆好了东西。看着那摇摇欲坠的苹果，我⼼⾥直打⿎：会不会出现失误？我闭上眼睛，⼿⾥拿着信封，“三，⼆，⼀，拉！”只听见“揉——

啪！隆！哐啷哐啷……”的声⾳。我把眼睛睁开，“咦？”眼前的景象让我⼤吃⼀惊！⽕柴盒“飞”到了地上，苹果准确⽆误地落到了杯⼦⾥。太神奇了！可这会不会是碰巧

呢？我⼜试了⼀次。结果依然是“⽕柴盒习，苹果落杯”，这是怎么⼀回事⼉呢？我百思不得其解，还是看看书中解释吧。

原来，这是惯性的作⽤。在这个实验中，⼒只对明信⽚和⽕柴盒起了作⽤，⽽橙⼦不受影响，保持原有状态，所以落在了杯⼦⾥。

今天做的实验，既让我打消了⽆趣的状态，⼜讲给我⼀个知识，真是⼀举两得呀！