绘画入门培训

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高中美术培训计划

篇一：高中美术培训计划

高中美术班教学计划大连瓦房店第八高中孙玉波根据美术学科学习

规律以及美术专业高考的要求，同时根据20XX各届美术生的实际学

习

情况及课时安排，制定了高一至高三大致的美术教学计划与设想：高

一：

上学期：

注重绘画基础与兴趣的培养，课程设置为：素描基础知识――单个石

膏几何形体的临摹

——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素

描临摹（先结构素描后调

子素描）——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的

写生——石膏五官形体

的组合写生

下学期：

石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹（真人

五官写生）——色

彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭

作业的形式进行）高二：

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上学期：

人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹

——色彩静物写生＋整

学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）下学期：

人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人

物带手临摹、写生

——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设

计基础＋针对性强化训练高三：

全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练

＋组织安排专业考

试。

高中年级美术特色班应达到目标：高一年级学会几何石膏素描、头挂

像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培

养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛，优良率达到50%，

合格率达到90%（力争达

到95%）

高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高

一些绘画的熟练程

度；开始进入设计部分的了解和学习。高三年级对于有一定基础的学

生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应

的作品。篇二：高二美术特长培训计划高二美术特长培训工作总结

——美术二班

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本学期我担任高二年级的美术教师，一个学期即将结束，我的美术特

长培训工作也在美

术测试的结尾画上了圆满的句号。回顾这一学期，既忙碌，又充实，

现将本学期工作总结如

下：

一、思想上重视师德修养，增强人格魅力通过暑期培训等学习，我深

深体会到，一个教师不仅要教学生学习知识，更要教会学生

如何做人。教师要尊重学生的自尊心，不要轻易伤害。要利用一切机

会鼓励学生参与竞争,

增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我

选择、自我学习、自我

管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。要求学生做到的，

教师一定要先做到。教师要用自身的行为，用人格力量来教育和感染

学生。同时，我们一定要常修为师之德，做一个有风格的人、有风度

的人、有风骨的人，做

一个道德高尚，正直无私，富有爱心的人。只有这样，我们的言行才

能对学生产生震撼，才

能以自己独特的人格魅力，吸引学生、感动学生、教化学生。二、脚

踏实地，做好教学工作：学期初，明确了本学期工作的目标和任务，

制定了本学期的教学工作计划。大部分学生

是零基础，没有接触过美术专业方面的训练。因此我在教学中注意通

过美术教学，培养学生

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对美术的兴趣与爱好；能够结合美术培训工作的现状和特点，按照学

校工作管理规定，认真

备好课，写好教案，努力上好每一节课。在石膏单个体的绘画中，我

挑出具有代表性的方状

物体（正方体），球状物体（球体），柱状物体（六棱柱），分别给学

生做示范，让学生更直观

地掌握绘画方法。

在美术课教学中有的放矢，注意学生思想的动态和美术课内容的调

整，使学生掌握扎实

的美术理论知识，进而促进学生美术绘画技能的提高。通过整理相关

的专业理论知识，下载网络视频等，为学生提供学习资源。如立

体几何课程结束后，我让学生画了两张静物结构素描，这样，学生快

速地掌握了静物的形体

结构，转入素描静物的学习。平时，我还积极和学生进行沟通，在了

解学生想法的基础上，

对授课的方法进行改进，得以突破学法。针对学生的绘画基础和绘画

掌握情况的不同，我适

时调整学生的座位，以好生带差生，生生互助，形成良好的绘画氛围。

速写是高考的必考学科，学生需要掌握一定的绘画技巧，然而素描的

学习把培训的时间

都占据了。为提高学生的速写绘画技能，我利用课余时间辅导学生，

对学生的速写作业进行

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按时收发，并认真批改每一张速写作业，仔细点评，做好相关记录，

时刻关注学生的绘画情

况。

对于文化课的学习，我也不断鼓励学生，让学生懂得文化课与美术的

重要关系。有些学

生对高二的美术学习抱着忽视的态度，觉得只要打点基础就行了，在

绘画上表现出惰性；还

有的学生画画很积极，文化课成绩却不理想，我就主动找他们班主任

沟通，及时给学生做思

想方面的动员工作。

学期末，我们高二美术组组织学生进行了美术测评考试。考试的学科

分素描和速写两门

科目，各一百分。考试组织的井然有序，每个教师都秉着客观公正公

平的原则，认真阅卷，

总分，希望给学生，家长一份交代。付出就有收获，我们班大部分学

生对自己的成绩都挺满

意的，我也为他们感到高兴。

2、加强学习和反思，提高自身业务素质教育改革的深化，教育现代

化步伐的加快，使我们面临新的挑战。对教师来说，应努力

寻找适合自己实际情况的学习提高途径，使自身的知识不断更新、专

业水平不断提高。在教

育教学实践中不断加强学习，自觉开展终身教育。只有这样，才能适

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应现代教育的需要，才能适应时代的发展。在

教学之余，我也注重自身发展，努力提高自身的专业素质。坚持画画，

提高专业绘画水平。

另外，还会阅读一些美术理论方面的书籍。继续教育也为我们提供了

学习的平台，我认真完

成每一项作业，争取学有所获。在生活上注意形象，为人师表，与同

事们和谐相处。及时反

思，总结教学的得与失，每天课后都会想一下这节课上的效果如何，

学生有没有收获等，一

周一次大总结，根据学生绘画的完成情况，给学生布置下一阶段的绘

画任务，也就是分层教

学。

3、配合学校做好其它方面的工作除了正常的教学工作以外，本学期

举办了元旦书画展活动，我们在版面形式上实施了突

破。在展板布置中，我带领学生们精心策划，合理设计，大胆运用对

比色和中国元素，体现

出了班级特色，突出个性。通过美术展，使学生们增加了绘画的自信

心，使他们能正确看待

自己。这其实也是对学生这一段时间绘画的肯定。作为教师教学工作

是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它活动。

如参加学校举办的“践行社会主义核心价值观”的演讲比赛，参加传统

文化学习大讲堂的活

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动等。

本学期工作圆满顺利地完成，不足之处也是在所难免的。以后要灵活

处理班级事务，因

为其他活动耽误课程不能按计划开展的，要及时调整。我会好好总结

教学经验，再接再厉，

争取下个学期迈上新的台阶。篇三：20XX下学期高一美术培训计划

20XX下学期高一美术培训（素描）计划本学期高一美术生的学习为

入门培训，学生以掌握基本的美术知识和绘画技能为主，理

解素描在绘画学习中的重要意义。基本的知识应该包括理解一些绘画

专业术语，如形体、结

构、透视、明暗、虚实等等。绘画技能上要掌握结构素描和明暗素描

的表现方法，对物体结

构、透视较为准确的把握和具备一定的对画面物体体积、空间和主次

的表现能力。培养目标

就是学生在实践中能够应用和掌握所学知识，养成良好的学习习惯，

提高自学能力和创新能

力，具有基本的美术素养。

具体实施计划如下表注:上表训练以单元进行，石膏几何体训练时间

段为一个单元，静物训练时间段为一个单

元，本学期共分两个单元。每个单元最后时间段为测试，成绩按一定

比例记入期末综合测评。

篇四：高中美术教学工作计划高中美术教学工作计划

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一、情况分析：

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、

分析和判断，获

得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通

高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程

中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏

活动能帮助学生在欣

赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本

民族文化、尊重世界多

元文化的情感和态度。

二、学习内容

本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。学习活动建议

·美术语言及鉴赏方法

·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和

作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现

代美术作品以及与生活

经验相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认

识美术作品的意义、形

式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感

受与理解。进行自

主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集

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与美术相关的文字、图

像等资料，并运用于鉴赏学习活动。除了课本上的内容，发展学生自

觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的

业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀

美术作品，优秀的画家

或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的

积极性和主动性，通过

网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知

识。在课堂上则可以组织

学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来

展示自己所搜集到的有

趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、

枯燥的东西，让学生自

我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。

三、成就标准

通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：

(1)积极参与美术鉴赏活动。

(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、

空间、材质等），以

自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，

并与他人进行交流。

(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

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(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流

派。

(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

1、认知目标：

1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言

四、具体实施计划：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的

优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电

脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和

渠道去了解美术。也可

以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让

学生接受，让学生欢迎。

以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生

的整体素质。

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2、课堂教学延伸

为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在

课后的业余时间，

从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，

优秀的画家或者是画家

的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主

动性，通过网络这个庞

大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上

则可以组织学生进行彼

此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所

搜集到的有趣的有特点

的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，

让学生自我选择想了

解的有趣的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让

学生走出教室、走出校

园、走向社会、走进自然．．．．．．

3、具体实施措施：

发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业

余时间，从网络上

搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画

家或者是画家的生平趣

事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通

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过网络这个庞大的信息

资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组

织学生进行彼此之间的

交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的

有趣的有特点的美术知

识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生

自我选择想了解的有趣

的，丰富的艺术世界。篇五：高一美术培训计划20XX高一年级美术

专业招生培训计划

一、做好宣传准备工作加强对高20XX级学生的宣传和引导，确保报

考我校专业生正常报名,其次使喜欢美术或

者是有兴趣的学生知道有这样一个特色小组可以培养他们，并且将来

可以报考高等艺术院校。

二、美术特色小组要求：

1、美术特色小组的学生要有一定的绘画基础或者热爱美术(无色盲)。

2、选拔范围：20XX级高一。

三、活动时间和地点：

时间：每周三课外活动和晚自习时间，课时：按课时计算平均每周4

课时，第一学期80课时。地点：体育看台下,美术画室内。

四、学生基本情况

本期高一年级20个班，学生人数较去年有所减少，大部分学生无基

础，报名学生学习美

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术专业必须从头学起，即从最基本的基础知识学起，因此在课程安排

上基础知识和理论知识

应安排一段较长时期的学习时间。而在培训教学方法上，宜多采用理

论与实践相结合，精讲

与示范相结合的方法，让学生既懂理论知识又掌握技巧的方法，使学

生学起来轻松易懂，不

至于产生盲目学习而导致厌学的结果。此外，重在专业培训的同时必

须注意培养学生的兴趣，

作为特长生来讲，兴趣很重要，兴趣是学生学习的动力和源泉，有了

兴趣学生学习的积极性

和主动性就会大大提高，这样教学效果和教学质量也会提高很快，那

么我们的辅导工作也会

轻松得多。总之，高一的美术专业培训既要注重基础知识的培训，又

要注重兴趣的培养。据

此，我们安排了以下的课程：理论基础知识，包括素描基础知识、构

图学、透视学、素描作

画步骤；绘画实践课，包括结构素描、明暗素描、素描几何体的临摹

与写生。

五、课程与课时的安排表

1.理论基础知识（31节）

素描基础知识5构图学6透视学10素描作画步骤10

2.绘画实践课（49节）

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结构素描5明暗素描10素描几何体的临摹14素描几何体的写生20

六、培训教师及培训要求培训教师为******，培训教师必须按时到岗

到位进行积极认真地辅导，按照课程的安排

和内容进行培训，培训教师必须制定严格的培训制度，认真组织和管

理学生完成每天的培训

课程，严格学生考勤，及时批改和讲评作业，多精讲勤示范，引导学

生感受绘画带来的乐趣

和激情，培养绘画兴趣，提高绘画能力，使他们每天都能取得进步，

感受到成功的喜悦，使

他们增加信心，树立自信，此外培训教师须及时做好培训记录，总结

教学经验。

七、美术特色班应达到目标:通过本期培训使学生掌握基本的素描理

论基础知识和绘画技能，能完成石膏几何体的素

描写生练习，达到一个美术专业生所具备的基本素质和基本技能。其

具体达到的目标如下：

1、了解素描的概念和绘画用具及素描的基本作画方法。

2、掌握构图学中的三角形构图法及构图的基本知识。

3、掌握透视学中近大远小的透视法则和平行透视、成角透视、圆面

透视的画法。

4、熟悉素描的作画步骤。

5、理解结构素描的表现方法。

6、掌握明暗素描的五大调子、三大面的处理技法。

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7、早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高思想修养，

并积极参加对外美

术比赛。

8、尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，有助于将来在

高考时，有稳固实力

去面对激烈的竞争。并考出自己的好成绩。

八、关于转化生的培训要点

九、特长生文化课的重视

1.鼓励学生在专业学习的同时必须学好文化科目。

篇二：高二美术特长培训计划

高二美术特长培训工作总结

——美术二班

本学期我担任高二年级的美术教师，一个学期即将结束，我的美术特

长培训工作也在美术测试的结尾画上了圆满的句号。回顾这一学期，

既忙碌，又充实，现将本学期工作总结如下：

一、思想上重视师德修养，增强人格魅力

通过暑期培训等学习，我深深体会到，一个教师不仅要教学生学习知

识，更要教会学生如何做人。教师要尊重学生的自尊心，不要轻易伤

害。要利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生

既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、自我管理

达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。

要求学生做到的，教师一定要先做到。教师要用自身的行(:高中美术

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培训计划)为，用人格力量来教育和感染学生。同时，我们一定要常

修为师之德，做一个有风格的人、有风度的人、有风骨的人，做一个

道德高尚，正直无私，富有爱心的人。只有这样，我们的言行才能对

学生产生震撼，才能以自己独特的人格魅力，吸引学生、感动学生、

教化学生。二、脚踏实地，做好教学工作：

学期初，明确了本学期工作的目标和任务，制定了本学期的教学工作

计划。大部分学生是零基础，没有接触过美术专业方面的训练。因此

我在教学中注意通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；能够

结合美术培训工作的现状和特点，按照学校工作管理规定，认真备好

课，写好教案，努力上好每一节课。在石膏单个体的绘画中，我挑出

具有代表性的方状物体（正方体），球状物体（球体），柱状物体（六

棱柱），分别给学生做示范，让学生更直观地掌握绘画方法。

在美术课教学中有的放矢，注意学生思想的动态和美术课内容的调

整，使学生掌握扎实的美术理论知识，进而促进学生美术绘画技能

的提高。通过整理相关的专业理论知识，下载网络视频等，为学生提

供学习资源。如立体几何课程结束后，我让学生画了两张静物结构素

描，这样，学生快速地掌握了静物的形体结构，转入素描静物的学习。

平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课

的方法进行改进，得以突破学法。针对学生的绘画基础和绘画掌握情

况的不同，我适时调整学生的座位，以好生带差生，生生互助，形成

良好的绘画氛围。

速写是高考的必考学科，学生需要掌握一定的绘画技巧，然而素描的

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学习把培训的时间都占据了。为提高学生的速写绘画技能，我利用课

余时间辅导学生，对学生的速写作业进行按时收发，并认真批改每一

张速写作业，仔细点评，做好相关记录，时刻关注学生的绘画情况。

对于文化课的学习，我也不断鼓励学生，让学生懂得文化课与美术的

重要关系。有些学生对高二的美术学习抱着忽视的态度，觉得只要打

点基础就行了，在绘画上表现出惰性；还有的学生画画很积极，文化

课成绩却不理想，我就主动找他们班主任沟通，及时给学生做思想方

面的动员工作。

学期末，我们高二美术组组织学生进行了美术测评考试。考试的学科

分素描和速写两门科目，各一百分。考试组织的井然有序，每个教师

都秉着客观公正公平的原则，认真阅卷，总分，希望给学生，家长一

份交代。付出就有收获，我们班大部分学生对自己的成绩都挺满意的，

我也为他们感到高兴。

2、加强学习和反思，提高自身业务素质

教育改革的深化，教育现代化步伐的加快，使我们面临新的挑战。对

教师来说，应努力寻找适合自己实际情况的学习提高途径，使自身的

知识不断更新、专业水平不断提高。在教育教学实践中不断加强学

习，自觉开展终身教育。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能

适应时代的发展。在教学之余，我也注重自身发展，努力提高自身的

专业素质。坚持画画，提高专业绘画水平。另外，还会阅读一些美术

理论方面的书籍。继续教育也为我们提供了学习的平台，我认真完成

每一项作业，争取学有所获。在生活上注意形象，为人师表，与同事

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们和谐相处。及时反思，总结教学的得与失，每天课后都会想一下这

节课上的效果如何，学生有没有收获等，一周一次大总结，根据学生

绘画的完成情况，给学生布置下一阶段的绘画任务，也就是分层教学。

3、配合学校做好其它方面的工作

除了正常的教学工作以外，本学期举办了元旦书画展活动，我们在版

面形式上实施了突破。在展板布置中，我带领学生们精心策划，合理

设计，大胆运用对比色和中国元素，体现出了班级特色，突出个性。

通过美术展，使学生们增加了绘画的自信心，使他们能正确看待自己。

这其实也是对学生这一段时间绘画的肯定。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校

组织的其它活动。如参加学校举办的“践行社会主义核心价值观”的演

讲比赛，参加传统文化学习大讲堂的活动等。

本学期工作圆满顺利地完成，不足之处也是在所难免的。以后要灵活

处理班级事务，因为其他活动耽误课程不能按计划开展的，要及时调

整。我会好好总结教学经验，再接再厉，争取下个学期迈上新的台阶。

篇三：高一美术培训计划

20XX高一年级美术专业招生培训计划

一、做好宣传准备工作

加强对高20XX级学生的宣传和引导，确保报考我校专业生正常报名,

其次使喜欢美术或者是有兴趣的学生知道有这样一个特色小组可以

培养他们，并且将来可以报考高等艺术院校。

二、美术特色小组要求：

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1、美术特色小组的学生要有一定的绘画基础或者热爱美术(无色盲)。

2、选拔范围：20XX级高一。

三、活动时间和地点：

时间：每周三课外活动和晚自习时间，

课时：按课时计算平均每周4课时，第一学期80课时。

地点：体育看台下,美术画室内。

四、学生基本情况

本期高一年级20个班，学生人数较去年有所减少，大部分学生无基

础，报名学生学习美术专业必须从头学起，即从最基本的基础知识学

起，因此在课程安排上基础知识和理论知识应安排一段较长时期的学

习时间。而在培训教学方法上，宜多采用理论与实践相结合，精讲与

示范相结合的方法，让学生既懂理论知识又掌握技巧的方法，使学生

学起来轻松易懂，不至于产生盲目学习而导致厌学的结果。此外，重

在专业培训的同时必须注意培养学生的兴趣，作为特长生来讲，兴趣

很重要，兴趣是学生学习的动力和源泉，有了兴趣学生学习的积极性

和主动性就会大大提高，这样教学效果和教学质量也会提高很快，那

么我们的辅导工作也会轻松得多。总之，高一的美术专业培训既要注

重基础知识的培训，又要注重兴趣的培养。据此，我们安排了以下的

课程：理论基础知识，包括素描基础知识、构图学、透视学、素描作

画步骤；绘画实践课，包括结构素描、明暗素描、素描几何体的临摹

与写生。

五、课程与课时的安排表

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1.理论基础知识（31节）

素描基础知识5构图学6透视学10素描作画步骤10

2.绘画实践课（49节）

结构素描5明暗素描10素描几何体的临摹14素描几何体的写生20

六、培训教师及培训要求

培训教师为******，培训教师必须按时到岗到位进行积极认真地辅

导，按照课程的安排和内容进行培训，培训教师必须制定严格的培训

制度，认真组织和管理学生完成每天的培训课程，严格学生考勤，及

时批改和讲评作业，多精讲勤示范，引导学生感受绘画带来的乐趣和

激情，培养绘画兴趣，提高绘画能力，使他们每天都能取得进步，感

受到成功的喜悦，使他们增加信心，树立自信，此外培

训教师须及时做好培训记录，总结教学经验。

七、美术特色班应达到目标:

通过本期培训使学生掌握基本的素描理论基础知识和绘画技能，能完

成石膏几何体的素描写生练习，达到一个美术专业生所具备的基本素

质和基本技能。其具体达到的目标如下：

1、了解素描的概念和绘画用具及素描的基本作画方法。

2、掌握构图学中的三角形构图法及构图的基本知识。

3、掌握透视学中近大远小的透视法则和平行透视、成角透视、圆面

透视的画法。

4、熟悉素描的作画步骤。

5、理解结构素描的表现方法。

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6、掌握明暗素描的五大调子、三大面的处理技法。

7、早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高思想修养，

并积极参加对外美术比赛。

8、尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，有助于将来在

高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。并考出自己的好成绩。

八、关于转化生的培训要点

对于此类学生培训，老师须耐心细致地加以辅导，内容必须一点点地

讲，每一点都要使学生弄懂之后再讲下一点，不要在后进生面前讲打

击消极的语言，以免伤害学生的自尊心，更不能采取不理不睬的方法。

对待转化生要对他们尽可能多地提供帮助和师生交流的时机，帮助他

们分析原因，找准问题的根源，让他们认清转化的原因，从而扬长避

短，轻装进前。对他们所取得的每一点进步要及时予以肯定和赞扬，

从而增强他们的自信心。

九、特长生文化课的重视

1.鼓励学生在专业学习的同时必须学好文化科目。

2.对每次的文化成绩考试，必须做好登记和分析，要抽出一节到两节

课来进行文化课的总结会，并定好下次文化科目考试的目标。

十、纪律要求

1.上课准时，不迟到不早退，迟到者说明理由并对无故迟到者进行教

育，对长期教育还不改正的学生进行劝退。

2.每周必须上交一至两张作业。

3.在上课时，在画室安静作画（除了学生互相讨论），不得打闹斗殴，

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不得玩手机，看课外读本。

4.培训课结束时，摆放整齐所用画材，按时到班上课。值日打扫好清

洁，关好门窗。

5.画室学生要互进互助，尊敬老师，团结同学，爱护画室内外的财产。

6.学生借用画室绘画资料，必须做好登记，爱护资料的整洁和完整性，

如有故意损坏两倍原价赔偿。

二○一五年九月十七日