格列佛游记 txt

2019秋人教部编版九年级下册语文同步测试试题：名著导读《格列佛游记》

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《格列佛游记》[见学生用书B本·B56]

导读：

《格列佛游记》是一部奇幻又惊心动魄的旅行佳作，更是现实与幻想交织的

童话故事。一个钟爱冒险的普通人，四次出海航行，走进四个神奇的国度，在令

人大开眼界、捧腹大笑的同时引发许多感叹。这虚构的童话般的神奇世界好似一

把犀利的匕首，直击现实中的黑暗与荒诞，但读者可从中探寻到18世纪时启蒙

主义的社会原则和价值观。

※作品名片

作者：乔纳森·斯威夫特

体裁：长篇游记体讽刺小说

成书时间：1726年

地位：确立了讽喻体小说形式，影响深远。

※作家作品

乔纳森·斯威夫特(1667—1745)，是英国18世纪前期杰出的政论家和讽刺小

说家。斯威夫特因以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受

到读者的热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，因此他被高尔基誉为“伟

大文学创造者之一”。斯威夫特是启蒙运动激进派的代表，他所开创的讽刺文学

对欧洲现实主义文学的发展产生了重大影响。其独树一帜、犀利深刻而又平易近

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人的写作手法也被评论家们称为“斯威夫特式风格”。代表作有《桶的故事》《书

的战争》《格列佛游记》等。

※作品主旨

作者通过描写格列佛的四次遇险，表现出作者看透了当代的腐败，并以讽刺

的方法，抨击当时腐败的社会。

第一卷：描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。当时英国国内托利

党和辉格党常年不息的斗争和对外战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫

不相干的小节上钩心斗角。

第二卷：通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及

种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑

和否定。

第三卷：作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻

想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等，以及英国对于

爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。

第四卷：作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪

和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。

※内容梗概

第一卷：利立浦特(小人国)游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。这里的

人，身长不满6英寸，他置身其中，就像巍巍的大山一般。小朝廷里充斥阴谋诡

计、倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。

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第二卷：布罗卜丁奈格(大人国)游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞

然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩

意装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈词，夸耀

自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳

斥。

第三卷：飞岛国游记。主要描述格列佛在勒皮他(飞岛)和格勒大锥(巫人岛)

的游历。飞岛上的人长得奇形怪状，整天担忧天体会发生突变，害怕太阳一天天

接近地球，地球会被太阳吞食，因而惶惶不可终日。在科学院里，设计家们正在

从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软

化大理石等课题。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现

历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。

第四卷：慧骃国游记。叙述格列佛在智马国的游历。在这个国度里，居主宰

地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类“耶

胡”，后者生性淫荡，贪婪、好斗，好吃懒做，喜欢在田间寻找、争夺一种发亮

的石头！

※人物形象

格列佛：外科医生，作为随船医生游历了许多不为人知的国家。他聪明好学，

每到一个国家就能较快地学会当地语言。他有强烈的正义感，热爱祖国，热爱和

平，为保卫利立浦特曾挺身而出，为不使不来夫斯古国被奴役，拒绝了利立浦特

国王的命令，以致犯下叛国罪。他坚强，有自信，有毅力，纵使被巨人农夫当作

玩物到各地展览，仍泰然自若，相信迟早会摆脱困境。他酷爱真理，有敏锐的洞

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察力，看到“慧骃”社会的和谐和“耶胡”的恶劣，认识到人类的缺点、英国社

会的堕落。他有尊严，对人平等，善良平和，既不在小人国依仗身高力大欺凌别

人，也不在大人国因身材弱小而卑躬屈膝。他善于思考，尊重事实，接受新事物，

得知长生不老的人生活得很凄惨时，能够改变看法。他很勇敢，危急时刻能够奋

起反抗，杀死大人国如大獒犬般大的两只老鼠、如鹧鸪般大的四只黄蜂，还曾与

一群“耶胡”搏斗。

利立浦特皇帝：雄健威武，衣着简朴，是个狡猾、昏庸、残酷的国君。曾利

用格列佛阻止了不来夫斯古国的入侵，用绳上跳舞的方式选拔高官，一心想发动

战争吞并邻国，在遭到格列佛反对后竟判他叛国罪。

布罗卜丁奈格皇帝：是个博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。他性

情善良，用理智、公理、仁慈治理国家，厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的

战争。

格列佛的“慧骃”主人：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是格

列佛心目中敬仰的人。

※写作特色

1．作品成功地运用了幻想的手法，并达到了虚幻与现实的和谐统一。如格

列佛在小人国、飞岛国、慧骃国的遭遇大不相同，却安排得合情合理，不露破绽。

虽然作者展现的是一个虚幻的神奇世界，但它是以当时真实的英国社会生活为基

础的。

2．作品表现了杰出的讽刺艺术。运用夸张、对比、反语、影射、强化细节

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等多种手法，讽刺得淋漓尽致，让人拍案叫绝。

3．语言质朴畅达，文字简洁生动，故事性强。幽默诙谐，自成一体。

1．下列对《格列佛游记》的相关内容表述不正确的一项是(C)

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，

揭露和批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。

B.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王

就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。

C.《格列佛游记》中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样

和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。

D.主人公格列佛是一个具有质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者形象。他和

鲁滨孙一样，是一个天生喜欢冒险的人。

【解析】C项“平和的心情”错误，应是“激愤”。

2．阅读片段，按要求作答。

“我正在这样做的时候，敌人就放了几千支箭，有许多支射中了我的手和脸。

这时我不但感到箭创疼痛，工作也大大受到干扰。我最怕伤了眼睛，如果不是那

时我忽然想到了应急的办法，难免弄得双目失明。”

这是小说《格列佛游记》中的一段话，请问格列佛的“应急办法”是什么？请概

括作答。(建议答题字数：20字左右)

【答案】他从秘袋中找到一副眼镜牢牢地戴在鼻子上。

3．阅读片段，按要求作答。

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皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船

只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。

当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇

帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心

了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会儿我已经走近岸边，到了可以听见喊

声的地方。

选段是《格列佛游记》中的一个情节。“这一次伟大冒险”是指__独自下到

海里把敌舰拖到本国港口__。“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。

“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利立浦特国君臣却__密谋弄瞎“我”

的双眼(或：欲慢慢折磨死“我”)__，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利立

浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，__辛辣的

讽刺__。

4．阅读片段，按要求作答。

我走进了另一间屋子，却差点儿被一种可怕的臭气熏倒，急着就要退出来。

我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，要不他们会恨你入骨。

我因此吓得连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他

的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧

拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。自从他到科学院

工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部

分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们

供给他一桶粪便，那桶大约有一个布里斯托尔酒桶那么大。

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(1)这里的科学家做的是什么实验？这个实验有科学根据吗？作者为什么这样写？

(建议答题字数：50字左右)

【答案】研究怎样把人的粪便变成食物。没有科学根据。作者这样写讽刺了当代

科学，讽刺了有些科学家带有荒唐成分的行为。

(2)在文段中，作者想说明一个什么道理？(建议答题字数：50字左右)

【答案】说明搞科学研究，必须脚踏实地、实事求是，而不应打着科学的幌子搞

迷信活动和欺诈活动。

5．阅读片段，按要求作答。

它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”，我做出种种

慈爱的表情想使它平静下来；但那小鬼头却乱喊乱抓，拼命咬我，弄得我没有办

法，只好把它放了。

…………

根据我所看见的事实来说，“耶胡”似乎是最不可教导的动物，它们除了能

拖拉、扛东西以外，再没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于它们性

情别扭而懒惰。它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇，它们身体强壮、结实，但是性

情懦弱，结果弄得骄横、下贱而残忍。

(1)上面的选文出自名著《__格列佛游记__》，“耶胡”的主人是__慧骃__。

(2)选文中，作者刻画“耶胡”的形象，意义何在？(建议答题字数：20字左右)

【答案】借“耶胡”的种种缺陷和弱点批判了人性的丑陋。

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6．阅读片段，按要求作答。

我很想望一望大海，要是有什么机会，这是我唯一可以逃生的地方。我假装

病得很重，要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。仆人提着我的箱子向海边的

岩石走去。我感觉不大舒服，就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。那仆人以为

不会发生什么危险，就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。……

(1)选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。请你说说格列佛是怎样离开大人

国的。(建议答题字数：40字左右)

【答案】当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大

海，被路过的船只发现，格列佛获救。

(2)读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。读了上

面的片段，请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。(建议答

题字数：40字左右)

【答案】特点：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧。启示：聪明的力量是

无穷的，我们要善于运用聪明战胜困难。

7．下面是小明同学记的关于《格列佛游记》的读书笔记，其中不正确的一项是

(A)

A．小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。

B．格列佛在大人国皇宫遇到的最危险的事是被猴子抓住带到了屋顶上。

C．格列佛在飞岛国发现，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。

D．在慧骃国，栗色小马经常给予格列佛帮助。

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【解析】A项不正确，小人国曾发生过很多可笑的事情，其中根据“怎样打破鸡

蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争。

8．学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的

语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进

行评点。如果你也是其中的一名参与者，请给《格列佛游记》做出评点。(建议

答题字数：40字左右)

【答案】示例：《格列佛游记》这部作品熔现实与幻想于一炉，用对比的手法达

到了讽刺的艺术效果。