读书报告会开场白
篇一:读书报告会主持词
亲爱的老师,可爱的同学们大家上午好!
书籍印刻了知识才得以彰显,
知识因为有书籍才得以流传。
有了书籍,我们了解了中华五千年的文化。
有了书籍,我们知道了世界百万年的奥秘。
莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。
在这书香的校园里,知识像阳光一样,滋润着我们的心灵。
今天,我们共聚一堂,将读书的体会彼此分享。
让经典重放光芒,让知识大放异彩。
下面我宣布,今天的读书交流会
正式开始!
下面介绍比赛规则:
本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,在每位选手结束
之后,分别由各位评委打出分数。其中,内容与介绍4分,言语举止3分,
PPT效果2分,综合印象1分,总计10分,再由记分员算出平均分为选
手的最终成绩。
好,那么开始今天的活动。在美国进入一片萧条的时候,在美国梦濒
临破灭的时候,卡耐基用一本书唤起无数陷入迷惘者的斗志,激励他们取
得辉煌的成功。下面请XX同学为我们带来《人性的弱点》。请XX同学做
准备。
感谢XX同学的分享。人们说《简・爱》是夏洛蒂・勃朗特“诗意的
生平写照”,下面有请XX同学分享她是如何理解自由、尊严与爱的决择。
请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。下面有请XX同学带我们走进19世纪的英国,
为我们讲述《傲慢与偏见》的爱情故事。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。这些年,我们一直在试着了解:了解这个世界,
了解更完整的自己。《谁的青春不迷茫》,其实我们都一样,有请XX同
学。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。陈忠实说,路遥获得了这个世界里数以亿计的
普通人的尊敬和崇拜,他沟通了这个世界的人们和地球人类的情感。下面
有请XX同学带我们进入《平凡的世界》。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。一部电影,《匆匆那年》,笑得很彻底,哭得
很淋漓。其实,在文字的背后,更有一种别样的青春之美。有请XX同学
感谢各位同学的演讲,同学们表现的都很出色,下面我们掌声欢迎老
师来为我们点评。
感谢老师的点评。我们今天的名次也已经分晓,大家都很出色。(宣
读名次)
腹有诗书气自华,最是书香能致远!让我们以行为步,迈向书籍的大
海。以知为果,撷取知识的浪花。感谢所有同学的积极参与,今天的读书
交流会圆满结束!
篇二:读书报告会主持词
2022.4.1
开张白
教师:尊敬的各位领导
男生:敬爱的老师们
女生:亲爱的同学们
合:大家下午(上午)好。
教师:书是一道厚重的门,
垂青着每一位敲门者。
男生:那敞开的门扉里,
是一口淘不完的井,
是一座掘不尽的矿。
女生:苏霍姆林斯基说过,“一个可以什么都没有,但不能没有图书
馆。”书籍,是人类宝贵的精神
财富;阅读,与我们相伴一生。
教师:现在,我校的读书活动正在如火如荼的进行着,各项活动开展
得有声有色。今天,我们欢聚一堂,隆重举行的“经典伴我成长――圣城
中学第四届读书报告会。”全面展示我校近年来开展读书活动取得的成果。
合:“寿光市圣城中学第四届读书报告会”现在开始。
1号《书香圣城展新颜》
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人
“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书,能够启迪我们的
智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵,并能够点燃
我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。下面,请听李娜、刘
润桦等同学表演的快板的。《书香圣城展新颜》
2号《红楼那场梦》
对于我国的四大名著大家肯定都不陌生,当今社会上,关于《红楼梦》
已经引起了一阵的红学风,他们为红楼梦而痴迷,为红楼梦而疯狂,今天
让我们一起来走进红楼那场梦。下面,有请八年级三班的马湖萍同学为大
家带来配乐朗诵《红楼那场梦》。
3号《丑小鸭》
同学们,在我们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风;也
可能是风雨不期而至,充满坎坷。但只要我们不懈追求,努力进取,丑小
鸭也一定会成为一只白天鹅的。下面请欣赏英语故事《丑小鸭》。
4号《琴诗书画颂古韵》
琴棋书画诗酒花。寂静的夜里,风声隐隐,人生种种雅好宛如清露,
一点点滋润了干涸的心灵。接下来这个节目就是将琴诗书画巧妙结合,它
将带领我们进入一种如诗、如画的美妙意境。请大家欣赏《琴诗书画颂古
韵》。
5号《半截蜡烛》
6号《上课时您总是站着》
生1:是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
生2:是谁――用和煦的春风,温暖了我们的心灵?
生1:老师,你是蜡烛,闪耀智慧的烛光;
生2:老师,你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
接下来请欣赏配乐诗朗诵《上课时您总是站着》
7号《羚羊木雕》
生1:友谊是一碗水,君子之交淡如水;
生2:友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;
生1:友谊是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
生2:友谊是一首歌,喷涌出你内心深处的激情;
生1:友谊是辛酸的眼泪,勾起你对往事的回忆;
接下来的这个故事向我们讲述的就是友情的珍贵。
8号《writteninyourheart》
9号《说读书》
少而读书,如日出之阳;壮而读书,如日中之光;老而读书,如炳烛
之明。下面,让我们掌声欢迎朱哲萱等同学带来的快板是《说读书》。
10教师节目
俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,我们的老师在工作之余也是以
书为伴,读书丰富了老师们的生活。下面请欣赏老师的《》,大家欢迎。
11号《祖国啊,我属于你》
祖国啊,我属于你。今年是建国六十周年,让我们一起来为伟大的祖
国祝福,用诗歌来表达我们对祖国母亲的爱,请欣赏配乐诗朗诵:《祖国
啊,我属于你》
结束语
男:书中有光明,可以烛照我们的内心;
女:书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱,返朴归真;
教师:同学们,让我们行动起来吧!让书香溢满我们和谐的校园,让
好书伴着我们健康地成长。合:圣城中学第四届读书报告会到此结束结束。
谢谢大家!
篇三:读书报告会主持词
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!
今天春光明媚,在这宜人的早晨,我们五年级全体师生迎来了这盛大
的节日――读书报
告会。
有人说,这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人
抓住这个世界秘密
的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么
你的头脑就会萎缩,你
的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至
关重要,在一生中的黄
金阅读期做好阅读储备,会使一个人受益终身。有专家认为,一个人
一生中奠定人生观、价
值观、知识基础的黄金阅读期,只能在10~14岁(即小学四年级至
初中二年级)之间。因此,学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动,为
我们搭建了一个交流共享的平台。
这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导,让我
们用热烈的掌声感谢我
们的老师!
下面,就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会,
走进优美的读书世
界。
1张思甜
铁,经过熊熊烈火,经过千锤万击,最终才炼成了钢。人的一生又何
尝不是如此?在人
生的道路上,会有狂风暴雨不断向我们袭来。只有坚强面对,才会有
苦尽甘来的那一天!人
生也正因为命运的一次次考验而显得精彩??下面请欣赏张思甜同学的
演讲:《直面困难,自强
不息》。
2张阳洋
云儿躺在风里,蜜蜂睡在花朵里,孩子依偎在母亲的怀里,我畅游在
爱的海洋里,下面
请听张阳洋同学的演讲:《畅游在爱的海洋里》。3刘福靖
老师、同学们,不知你们家里是否有百般怜爱、娇生惯养的小宠物?
它们,是不是也在
人类的宠爱下失去了独立自立的能力,在困难面前学会了退却呢?其
实,它们的心里仍是属
于自然的。下面请欣赏刘福靖同学的演讲――《野性的呼唤》。4翟
晗鑫
风的记忆里,保存着一张忧伤的脸,她孤独地守在白塔下,默默地??
下面有请翟晗鑫同
学引领您进入充满着雨后清歌的美丽湘西,那里有甘甜泉水般的的动
人的故事,让你遗忘尘
世的雾霭,仿若一朵《边城》的水莲花。5张刘莹
把我国称为“诗的国度”,可以说当之无愧。从《诗经》以降,唐诗、
宋词、元曲,在我
国文学史乃至世界文学史上,熠熠发光,是为后世难以企及的。而关
于唐诗、宋词之解说,
一直以来,众说纷纭。下面请听张刘莹同学的演讲:《我读唐诗,我
看宋词》。相信同学们对五个月前的那场撼动神州的灾难仍记忆犹新。满
目断壁残垣、家破人亡的
惨象震撼着我们每一个人的心。但灾难震不垮中华民族不屈的脊梁,
震不垮华夏儿女腾飞的
希望。请听,张柳的心声――7刘昕
巴尔扎克说:“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”19世纪出了
这样一个人物,她用
行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们
诠释了什么是生命的奇
迹在于永不放弃。她就是生命的斗士――海伦・凯勒。下面请欣赏刘
昕同学的演讲:《奇迹,
其实就是不放弃》。8田珂丰
太古一千年前,在一个盛世弘景的年代,有一位诗人站在险峻的巴蜀之地
上,绘下了一
首气吞江河的壮丽诗篇,这就是《蜀道难》。下面有请田珂丰同学谈
谈他读《蜀道难》的感受。9韩金奎
茫茫宇宙,浩瀚星空,有多少人用行为讴歌着这生命的光华。又有多
少人,用事迹展现
着人性的本质。现在,让我们与神灵共舞,一起去聆听来自韩金奎的
《爱恨交织的神话经典》,
用心灵去体会人性的旋律。10李玮婷
人生应该怎样度过才有意义?相信每个人都有自己的。下面就请李玮
婷同学为大家
讲述读《钢铁是怎样炼成的》时侯,他对这个问题的思考吧!感谢以
上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束,但我们的读书生活
才刚刚
开始并将伴随终生。聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和
崇高,我们对每一天的
读书、生活有了更深更新的认识。余秋雨先生曾经这样评论过书籍的
功能,他说:“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,
能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好
对比着愚昧和丑陋一起
呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天
纬地,这种奇迹的产生,
至少有一半要归功于阅读。”阅读虽不能改变人生的长度,但可以改
变人生的宽度和厚度。我
们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。让我们
记住:别错过一生中阅读的黄金时期。热爱读书吧!从我做起,从现在做
起!今天的报告会到此结束。谢谢大家!再见!篇二:读书报告会主持词
读书报告会主持词
开场白:
a:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。b:那敞开的门扉里,
是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。a:苏霍姆林斯基说过,“一个
学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”b:书籍,是人类宝贵的精
神财富,阅读,与我们相伴一生。a:尊敬的老师们
b:亲爱的同学们
合:大家好。
a:现在,我校的读书活动正在如火如荼的进行着,各项活动开展得
有声有色。b:今天,我们欢聚一堂,“――读书汇报会现在开始”。a:
当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转
化为回忆,
沉
淀为永恒?是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动
人的情感描绘出来
自书海的安慰。
b:每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低
语。这种境界能使人
忘
记一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。有时,书又是益友,听
着他跌宕起伏的故
事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。所以说,书
是我们的良师益友。a:
现在我们来听听书中伟人所要告诉我们的话语,有请郑奕燕同学为我
们朗读她从《名人传》中所聆听到的话语。
第一部分:《名人传》读后有感朗读者:三名
a:谢谢**同学深情的朗读,诚然,《名人传》中的三位伟人,以他
们鲜明的个性、丰富
阅历、睿智以及他们的精神,对后代产生了巨大的影响。奕燕同学将
自己的体会用文字
表达出这三位作家带给自己的影响,那么,现在让我们更深入地了解
这三位作家。首先,有
请**为我们介绍这位被尊称为乐圣的音乐家――贝多芬。作品朗读
b:作曲家只在人世间停留了57年,一生完成了一百多部作品。他集
古典音乐的大成,
同时
开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
而这样的伟大人
物命运却是如此坎坷,同样,作为雕塑家、绘画家、人兼建筑师的米
开朗琪罗,同样是拥
有不凡的才能,却同样忍受着人世间不公平的待遇。米开朗琪罗的艺
术不同于达・芬奇的充
满科学的精神和哲理的思考,而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧
性的激情。这种悲剧性
是以宏伟壮丽的形式表现出来的,他所塑造的英雄既是理想的象征又
是现实的反应。这些都
使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。那么,现在
就让我们来体会这位伟
人在人生之路的喜与悲。
作品朗读
a:在《名人传》三位名人中,贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐;
米开朗琪罗以一生的
心
血奉献出震撼心灵的杰作;托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小,
借以传播爱的种
子和宽容的理想。在这三人中,托尔斯泰是罗曼?罗兰的启示者和引
路人。在这位被罗兰称之
为英雄的身上,体现了激流一般的生命力,这位被列宁称为“俄国革
命的镜子”的文学巨匠,
有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想
家。现在,就让我们来
欣赏**为我们带来的,对于托尔斯泰的感悟。作品朗读
b:传记里的三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家、绘画家、诗
人兼建筑师,另一个
是
小说家,各有自己的园地,但他们都是伟大的天才,在人生忧患困顿
的征途上,为寻求
真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。
他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,
那么就定能冲破肉身的束缚,奔向
人生的崇高境界。
第二部分名人的力量a:前人常以杜甫的“好雨知时节,润物细无声”
来喻指潜移默化的力量。书籍对人们的
影
响,通常是逐渐渗透、慢慢浸润的。《名人传》中所写的名人,都是
一个时代一个领域中
的杰出人物,他们都有着辉煌的成就,是成功的典范。他们无疑都是
一个时代、一个民族最
优秀的头脑之一,也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。他们
既像星斗辉煌于当时,
也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的
精神财富,没有时空界
限,也没有地域之分。
b:名人的力量是无穷的,特别是对于处在成长中的我们来说,名人
事迹的激励作用,更
是
无可比拟的。有一句说得好,“把脸转向太阳,这样你将看不到黑
暗。”凡是有血性、
灵性、悟性的心灵,无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。让
我们把脸转向名人吧,
知晓他们,了解他们,从他们传奇的事迹中吸取奋进的力量,从而走
向成功。特别是成长中
的我们,更应该用他们来激励自我,指引人生方向。现在,进入第二
个环节――名人的力量。a:在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在
波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着
们走出误区,走入辉煌。曾经,在一本书中,有这么一艘潜水艇,一
个神秘的船长尼摩,
一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中,
纵横海底两万里,为我
们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型
章鱼??故事曲折惊险,
引人入胜,画面多姿多彩,气象万千。这样一部小说,读来既使人赏
心悦目,也令人惊心动
魄。令人永生难忘,令人百看不厌。现在,就让我们随着**同学的朗
读,随同尼摩船长的“鹦
鹉螺号”一同去两万里深的海底探险吧。作品朗读
b:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在
大海中任意穿梭,海
底
时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海
底世界充满了异国
情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自
由翱翔的梦想。凡尔纳
没有到过海底,却把海底的景色写的如此生动,读来引人入胜,使读
者身临其境,表明他具
有非凡的想象力。
a:是啊,大海总是充满着神秘色彩。大海的日出,引起多少英雄由
衷的赞叹;大海的夕
阳,
招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌曲,还由海风日
夜地呢喃。多少行
在沙滩上留下的足迹,多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密地埋葬。
幸好,鲁滨逊的船只
没有被大海的风浪吞没,于是,才有了他后来的种种不平凡的经历,
而在他的身上,也展现
了人类的智慧。现在请**同学,为我们讲讲关于这位探险家的曲折故
事。作品朗读
b:大海是美丽的,是个充满梦幻的世界。每天吹过的海风,卷起了
多少人的记忆。在风
的
记忆里,保存着一张忧伤的脸,她孤独地守在白塔下,默默地??下面
有请**同学引领我
们进入充满着雨后清歌的美丽湘西,那里有甘甜泉水般的的动人的故
事,让你遗忘尘世的雾
霭,仿若一朵《边城》的水莲花。作品朗读
a:告别一朵不胜凉风的娇羞的水莲花,轻轻地从沈从文的边城悄然
离去,让我们乘着明
媚
的阳光,向遥远的大西洋彼岸靠拢,认识一位如花般的少女。巴尔扎
克说:“苦难和挫折
对于人生是一块垫脚石。”19世纪的这位娇艳的少女,她用行动向
我们证实了在人生磨难面
前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永
不放弃。她就是生命的
斗士――海伦・凯勒。下面请欣赏**同学的朗读:《奇迹,其实就是
不放弃》。作
品朗读b:奇迹,其实就是不放弃。说得多好啊!人生不如意十有八
九,遭受命运捉弄的,又何
止
海伦一个?当一位年已67岁的老人被逼无奈,含冤自沉于北京太平
湖时,祥子的车轮却
也滚进了人们的心里。这位老人,就是一生总是在忘我地工作、被誉
为文艺界的“劳动模范”,
获得“人民艺术家”的称号的老舍先生。现在,就让我们走近这位人
民艺术家的作品,感受
这位作家不凡的魅力。
作品朗读
a:老舍先生已经远去,留下的却是灌注他一生心血的作品,老舍生
命的完结,是一个悲
剧。
曾有人说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无
价值的撕破给人看。”
说这话的人,就是鲁迅先生。鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是
伟大的文学家,而且是
伟大的思想家和伟大的革命家。b:鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝
毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵
的
性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷
阵的最正确、最勇
敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是
中华民族新文化的方向,
就是新生命的方向。
a:读鲁迅的作品,在其间总能感受到他对祖国的一片热忱,对敌人
的憎恨,以及对人性
的
一种思考。法国思想家笛卡尔说过:“阅读优秀的名著就像和高尚的
人进行交谈,这些伟
人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”那么,今天,就让我
们亲近鲁迅,体会闪烁在
字里行间的点滴智慧与他对祖国深深的爱。作品朗读
b:鲁迅,不愧是人民的战士,英勇的革命家。而在另一个城市,也
同样有这样一位伟人,他出身贫苦,亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫
对他的思想和创作发展具有了重要影
响。登上文坛后,他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象,
抨击了西方资本主义
制度和反动思潮。他的英勇奋战,人民都看在眼里,他的诞生地也以
他的名字命名,他就是
马克西姆・高尔基,前苏联伟大的无产阶级作家,社会活动家。现在,
让我们去了解一下,
这个被列宁称为“无产阶级文学最杰出代表”、社会主义现实主义文
学奠基人,无产阶级革
命文学导师,前苏联文学的创始人――高尔基吧。作品朗读
a:谢谢以上这些同学跟我们分享他们心中的伟人,以及这些伟人对
其的影响。在我们小
时
候,大家一定写过“长大了我要??”之类的吧,那时,我们幼小的心
灵中,会闪现
无数个理想:老师、医生、科学家、作家、??我们也会将一些名
人铭藏在心:鲁迅、周
恩来、文天祥、张海迪??这些从小就深藏于心的名人伟人,时时刻刻
在激发着我们奋进。b:当然,随着年龄的增长和社会的发展变化,存于
心中的名人也会更改变化,但无论在
人
生的哪个阶段,我们或多或少地会将某几个时代伟人铭刻于心,化作
我们前进的目标和
动力。现今社会的成功人士,心中都有一个或几个名人来作为偶像,
作为参照物,作为奋斗
的目标,也正因为有了名人作为人生理想的参照物,他们才从中吸取
了力量,最终最得了辉
煌成就。
a:当然,有时候名人的真正涵义是很难界定的。但无论怎样解释和
界定名人,有一点是
可
以肯定的,这就是,他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑
之一,也是一个时
代、一个民族最杰出的灵魂之一。a:他们在各自的国度、各自的民
族、各自的领域里和各自的岗位上,从事着自己最热爱
的
事业,并最大限度地张扬着自己的灵性,勃发着自己的生命激情,时
时守护着自己的理
想与情操,处处呵护着国家、民族、人民的利益与安宁。b:他们是
时代的高昂精神的代表,也是民族精神人格化的象征。他们是既像星斗辉
煌于
当
时,也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝
贵的精神财富,没
有
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