浙江高考满分作文引争议

2022年浙江高考语文满分作文及点评1

假如年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不管真理站在哪

一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，

我过的桥比你走的路还多!

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的

桥”这类“阅历论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代制造的新文

化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶狠的暗流，是社会进展的必定产物。

年长一代也不必慌张抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所

存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往

往会发生角色转换。

很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，

向后代叙述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习

俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰

厚的养分。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

当年轻一代汲取了足够的养分破土而出时，往往又会发觉世界与长辈

的描述不尽一样。年轻人凭借旺盛的生命力英勇迎接大千世界缤纷多彩的

文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文

化，年轻人总能以极快的速度承受、分析、消化。由于这些额外的养料，

年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。

观看社会进程我们会发觉，由于生活条件的渐渐改善，年轻一辈的平

均身高一般会超过前辈。同样的，由于思想观念的开放，年轻一辈的学习

力量也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺力量。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个缘由：他们在制造文化，新

文化中蕴含了鲜亮的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可

能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要赐予长辈

充分的敬重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的阅历;同时即使长辈不再是

施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增

长文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新奇，成为社会进步的不竭之

源。

角色转换之间

假如八十岁老太迷上熏眼妆，白首老伯爱上电玩，中年男女皆意在组

建“丁克家庭”，世界会变成怎般的光怪陆离?

对于这些类似新潮的“文化”，我们要坚决说不!文化反哺，哺的千万

不能是三鹿!

孩提时代，老先生手把手地训练我们“人之初，性本善”。而如今，

我们要用什么反赠?随着年轻人对共性张扬的极度追求，很多所谓的文化

在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容，是经过数千年积淀下来的精

华，在这等博大精深之前，我们应有的是责任，而不只是呈现自我的矫情。

慕容每天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度赤*着身体在铁笼

内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲，与之共同拍摄那些所谓艺

术的照片。在角色转换之后，她所传授的是什么文化?不是扯下了一块遮

羞布，就能成为一种文化。