学习差怎么办

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孩子学习能力差应该要怎么办

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《孩子学习能力差应该要怎么办》

的内容，具体内容：很多家长对孩子的学习相当重视，但是孩子的成绩却

还是上不去。甚至小学时开始上各种补习班，结果却是适得其反。孩子不

仅学习成绩不见好转，甚至厌学情绪高涨。孩子的学习能力差也越来越差，

下面是我...

很多家长对孩子的学习相当重视，但是孩子的成绩却还是上不去。甚至

小学时开始上各种补习班，结果却是适得其反。孩子不仅学习成绩不见好

转，甚至厌学情绪高涨。孩子的学习能力差也越来越差，下面是我分享给

大家的孩子学习能力差的解决措施的资料，希望大家喜欢!

孩子学习能力差的解决措施

首先可以完全肯定的是你儿子的学习成绩一定会提高起来!不过要提高

孩子的成绩，我们做父母的就应该对孩子做好夸奖和激励。要做好这一点，

建议你多运用"0×0教育模式"——指出孩子的优点(0)，然后用"如果"或"

假设"指出需要改进的地方(×)，最后进一步肯定(0)。你可以利用儿子的

特长、兴趣以及其他表现良好的地方，运用"0×0"教育模式来建立起他对

文化课程学习的自信心。

其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品

质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看

书，爱问问题;希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千

万别说孩子"没有记性""笨头笨脑"等。

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第三，在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进

步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，又可以激发孩

子的学习兴趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

第四，孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用

耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的

技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，

肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，这样孩子学习的积极性

以及学习的效率才会不断得到提高。建议孩子用白纸黑字的形式写出自己

用什么样的行动和努力达成这个目标，这就是每月、每周、每日的行动计

划，比如，每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科

的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习，等等，并安排一个顺

序，什么时候干什么等。

第五，教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他

们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，

学到新方法，都会及时记下来;每次练习或考试，对于新题型的解法思路、

典型试题、答错的习题等都会及时整理分析(被同学们称之为"经典题、错

题备用本")。

第六，找到每门课的主攻方向，这是提高效率的关键所在。比如，语文

的作文是弱项，那么就应该加强阅读和坚持练笔;英语最重要的是培养语

感以及对所学课文背诵，从默读的语感以及所背诵的课文之中找出正确答

案——培养语感最好是阅读一些富有趣味的小段子;数学需要把书本上的

定义烂熟于胸，做题精益求精不可贪多;综合科目则要注重基础和细节等。

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孩子学习能力差存在的问题

1、年龄比较小

按小学三年级算，大概在9岁到10岁左右。即使年龄再大些，年级再

高些，也不过12岁左右。相对来说，年龄较小。各方面都未发育完全。

2、好动，自控力差

这个年龄阶段的孩子都比较活泼好动，很难在教室里安安静静地坐下

来。一堂课时长40分钟，很多孩子都无法坚持这么长的听老师讲课。甚

至有的孩子在老师不注意的时候递纸条或者做些小动作。

3、依赖性强

这个阶段的孩子，在学校依赖老师，回到家依赖父母。对于家长来说，

需要尽力克服孩子的这种依赖性;而对于老师来说，这种依赖性是可以加

以利用的，好的关系能够促进孩子学习成绩的提高。

4、知识经验有限

小学阶段的学生知识经验都极为有限。很少学生知道去自主学习。

5、学习能力差

大多数学生都停留在老师教什么孩子学什么的阶段，而且在学习过程中

存在大量问题。他们不会去主动学习，也很少去接触课外的东西。这造成

孩子阅读写作能力差，出现作文的时候也不能去适应。

关于学习能力差的建议

找出问题，并去解决问题

想要拥有较好的自学能力，必须先学会找出不懂的问题。学习新知识点

时，很多孩子是能够找出不懂的地方的，但是都会羞于提问，有的孩子甚

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至都不敢去问家长。因此这时候就需要家长们，多去鼓励孩子提出问题，

不要觉得孩子的问题幼稚，谁都是从不懂，慢慢的去问到懂的。

学会理清思路

学习新的知识时，学校的老师讲解的一般都会很快。特别是在学习高年

级的知识时，老师往往会简单的说，新公式是依据某一个公式推导出来的，

但是推导的过程是不会帮您详细的写出来的。因此就需要孩子有较为清晰

的思路，这样才能够更好的提高学习能力。

找出学习的重点

学习新知识时，一定先自己去找所要学习的知识中的重点，这样才能有

效的锻炼学习能力。不能学习新知识时，直接借助辅导出去找出重点，那

样会形成一定的依赖性，久而久之就不愿意动脑去思考新知识了。

学会记笔记，并且常去回顾笔记

通过笔记的质量的好坏，能够较好的判断出一个孩子学习能力的好坏。

笔记是学习生活中必不可少的工具，但是并不是每个孩子都能很好的去运

用笔记。记笔记时，不仅要记录下学习中的难点与重点，还有用自己的理

解进行一定的分析，从而才能有效地提高笔记质量。当笔记记录完整后，

一定要经常去回顾笔记，这样才能够更好的发挥笔记的作用。