小蚂蚁搬虫虫

蚂蚁搬虫子

活动目标：

1、能一页一页地翻书，初步理解图画书的内容。

2、愿意表达自己的想法，体验一起搬虫子的乐趣。

3、懂得团结合作力量大。

活动准备：

材料准备：自制大虫子一只、地垫若干。

环境创设：可将自制的大虫子与蚂蚁洞布置在活动室。

材料配套：语言领域绘本大书《蚂蚁搬虫子》，幼儿活动操作材料《蚂蚁搬虫子》

活动过程：

1、表演律动入场，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天天气真好，我们当小蚂蚁，一起去郊游吧。

（2）模拟搬虫子情景，一边讲述一边提问：虫子比老师的身体大，搬不起来，怎

么办？谁来帮帮忙？

2、集体阅读封面至正文画面二，引导幼儿大胆猜测图画书内容。

提问：(1)封面上有谁？它们在干什么？(2)小蚂蚁从黑黑的洞里出来了，它们想做

什么？(3)它们看见了什么？

小结：这本图画书的名字叫《蚂蚁搬虫子》。勤劳的小蚂蚁从洞里出来找食物，它

们只跟着一只。远远的，它们看见了草丛中有一只大虫子。

3、自主阅读，初步了解图画书内容。

（1）阅读要求：每人坐下来看书；左手扶书，右手翻书，一页一页慢慢地翻，慢

慢地看.

（2）幼儿自主阅读，教师重点观察和引导幼儿逐页翻书，仔细观察画面内容。

4、集体交流正文画面三至结尾，感受蚂蚁合作搬虫子的情节。

（1）提问：(1)先是几只蚂蚁搬虫子？后来是几只蚂蚁一起搬呢？(2)一只蚂蚁搬

虫子，搬得动吗？(一只搬，搬不动。)(3)两只蚂蚁搬虫子，发生了什么变化？(两只搬，

掀条缝。)(4)三只蚂蚁搬虫子，搬动了吗？(三只搬，动一动。)(5)大家怎么做，才把

虫子搬进洞的？(大家一起用力搬，哼唷哼唷搬进洞）

5、游戏“蚂蚁搬虫子”，体验搬虫子的乐趣。

（1）朗读图画书内容，引导幼儿扮演蚂蚁，分组在地垫上爬行，模拟搬虫子.

（2）重点引导幼儿跟着儿歌节奏搬虫子。

（3）小结：蚂蚁们真聪明!虽然个子小，但是很团结，大家一起合作，“哼唷哼唷”，

齐心协力力气大，就能成功地把虫子搬进洞。

6、幼儿齐声朗读儿歌，把虫子送回玩具柜。

活动延伸：

游戏活动：在表演区引导幼儿根据儿歌内容表演“蚂蚁搬虫子”。

生活活动：在日常生活中及时提醒和引导幼儿做个团结友爱的好孩子。