学习技巧

【导语】学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。那么有没有什么可以快速有效学习

的⽅法呢？下⾯就让来告诉⼤家，欢迎阅读！

重点学习法

平时所学习的知识内容是⼀个庞⼤的体系，所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课，从第⼀章开始，直到最后

⼀章，每⼀章的重点予以明确，并进⾏深⼊理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

系统⽐较学习法

依次对每章的内容分章、节、⽬、条、具体对应性内容知识进⾏整理，做到⼼中有全局，同类（⽐如特点、原则、性质、

分类等）各章节之间相⽐较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

问题学习法

带着问题去看书，有利于集中注意⼒，⽬的明确，这是有意学习的要求，⼼理学家把注意分为⽆意注意与有意注意两种。

有意注意要求预先有⾃觉的⽬的，必要时需经过意志努⼒，主动地对⼀定的事物发⽣注意。它表明⼈的⼼理活动的主体性和积

极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从⽽提⾼学习效率。

⾃问⾃答的验效法

即在基本内容⼤体掌握，重点难点皆明确的基础上，⾃⼰出题⽬，或按书中已出的测试题⽬，转抄单列在纸上，⾃⼰做

答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提⾼学习的针对性。

⽭盾学习法

采⽤对⽐学习法的哲学依据因为要进⾏对⽐，⾸先要看对⽐双⽅是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可⽐性。对

⽐法的优点在于：

(1)对⽐记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

(2)对⽐学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

(3)对⽐学习要求我们把知识按不同的特点进⾏归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知

识的灵活运⽤。

相互问答法

即同事或亲朋好友在⼀起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲⼄相互提问的⽅式，答的不对、不会的问题

记下来，再学习。

联系学习法

学习新知识就要想到旧知识，想到⾃⼰亲⾝经历过的事，不能迷信权威，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右⼤

脑的作⽤。

费曼技巧学习法

费曼技巧有四个简单的步骤：选择⼀个概念；把它教给完全不懂的另外⼀个⼈；如果卡壳，回到原始材料；回顾后简化语

⾔表达。这样可以帮助你更能理解知识。

顺序温习法

学习时间充裕、学习内容已基本掌握的⾃学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、⽬整理，整

理不下来的部分，再下⼤功夫去学。由于有顺序概念，⼤脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可⼤⼤提⾼学习效果。

舒⼼学习法

当你全⾝⼼的投⼊到学习当中去,"以苦为乐",你就会体会到学习的乐趣。