花之歌阅读答案

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部编版小学六年级语文上册第一单元

第4课《花之歌》课后作业及答案

1.下列加点字的读音不正确的是（）。

A.孕

．

育（yùn）B.苍穹

．

（qióng）C.冠

．

冕（guàn）D.摇曳

．

（y

è）

2.选字填空。

桨浆

（1）让我们荡起双（），小船儿推开波浪。

（2）如果实在难吃，可以调上一些糖（）和蜂蜜

增赠

（4）财富的（）长和闲暇的（）多，是促进人类文明的两大要

素

(3)我把内心不敢释放出来的忧伤，慷慨地（）予秋风。

3.下面加点的词语运用不恰当的是（）。

A.秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏

．．．．

，也不是在自

我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。

B.他本来就自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，顾影自怜

．．．．

，并不足怪。

C.我亲自去观看了最近捕获的那只海龟，果然硕大无朋

．．．．

，据说足足有

五百斤！

D.外面烈日炎炎，没有一丝风，不知名的树婆娑起舞

．．．．

，仿佛被晒得没

了精神。

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4.下面的词语与“心驰神往”结构不相同的是（）。

A.心领神会B.目瞪口呆C.心花怒放D.手舞足蹈

5.按要求完成句子练习。

（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者

最后的祭献。

仿写句子：我（花）是对老师的，我是对母亲的，我

是对演员的，我是对胜利者的。

（2）“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话告诉我们的人生哲理

是。

6.阅读课内片段，完成练习。

①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死

者最后的祭献。

②清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它

送行。

③我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使

清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；

我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

（1）片段主要写的是（）。A.花的生活B.花的生长C.花的追求

（2）从第①段中可以看出花常被人类用来。

（3）第③段中的“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是，“那

只硕大无朋的独眼”指的。

（4）“花语”指人们用花来表达的语言，或寄托的某种感情与愿望。

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写出下面这些花的花语。

示例：玫瑰—爱情白百合——（）康乃馨——（）

参考答案

1.C

2.（1）桨（2）浆（3）增增（4）赠

3.D

4.C

5.（1）示例：敬爱感恩赞美祝贺

（2）失意时，要坚强，勇敢面对；得意时要淡然，做一个豁达的人。

6.（1）A

（2）表达真挚美好的感情

（3）星星太阳

（4）纯洁（或庄严）爱（或关怀）

部编版小学六年级语文上册第一单元

第4课《花之歌》课后作业及答案

一、用“√”点字选择正确的读音。

1.小伦在学校运动会上夺得冠

．

（guānguàn）军，领奖时他戴着桂冠

．

（guānguàn）。

2.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭

．

（zhuànzhuǎn）、歌唱；

我婆娑

．

（suōsuǒ）起舞，芳草为我鼓掌。

二、选择词语填空。

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瞻仰眺望张望注视凝视

1.我站在轮船甲板上向远处（）。

2.我们来到烈士陵园（）革命烈士纪念碑。

3.白昼的那只硕大无朋的独眼向我（）。

4.老师一再强调，考试时不能四处（）。

三、读句子，按要求完成练习。

1.而这些哲理，人类尚未完全领悟。

“这些哲理”指的是什么？你是怎样理解这些哲理的？

2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。

“千万顆亮晶晶的眼睛”指的是。

四、阅读下面的文段，完成练习。

啊！风

你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，

却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是

爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。

你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，

可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则

显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者

显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

1.本文与《花之歌》一样都充满了丰富的想象，它们在修辞手法上共

同运用了_________和。

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2.本文在写作人称上与《花之歌》的不同之处是什么？

3.本文表达了作者怎样的思想感情？

参考答案

一、ànguāànsuō

二、1.眺望2.瞻仰3.凝视4.张望

三、1.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤

芳自赏。

2.天空中闪烁的星星

示例：人类应该向往光明，追求光明。

四、1.比喻拟人

2.《花之歌》用第一人称“我”写作，《啊！风》用第二人称“你”

写作。

3.本文表达了作者对风的喜爱与赞美之情。