marcos

分文体训练，更有利于学生掌握不同文体的行文结构和布局，从而快速读懂文章、精准解题。

完形填空模拟检测(一)记叙文(一)

(共3篇，限时50分钟)

A

(2017·浙江宁波高三期末)Oneeveninglastfall,MarcosUgartewasdoinghishomework

her,Eduardo,a__1__，eyheardsomeone

yelling__2__.Eduardo,47,andMarcos,15,foundtheyellingwasfromoneoftheir

neighbors'homes,theMafamily.“Ididn'tthinktherewassomething__3__.”Eduardo

edbackinsidetopreparelessonplans,__4__Marcos'eyewascaughtby

somethingfromMa'shou.“Dad,thehouis__5__！”ebarefoot

teen__6__toMa'shomewithhisdad.

GrandmotherYimMa,motherSuzanneMa,andsonNathanMawereinthefrontyard,

yellingfor__7__.WhentheUgartesgotthere,theysawthroughtheopenfrontdoorthat

fatherAlexMawasrunningdownfromthestairs,__8__.

“Is__9__inthehou？”Eduardoasked.

“Myson！”Alex__10__tosay,pointingtothecondfloor.

Eduardoranupthestairs,butthicksmokeandgreatheat__11__

crawled(爬行)upstairswhereAlexsaidhe'dfindCody,eight,whohad__12__himlf

inabedroom.“I'dneveren__13__likethat，”saidEduardo.“Myglass__14__turned

black.”Eduardohithisbodyonthebedroomdoor,butCodydidn't__15__.Eduardomade

ametime,MarcossawYimandSuzannetooka__16__out

s__17__izedit,positioneditnearthe

__18__，climbedtowardtheboyandgotCodyout.

Thedayafterthefire,Alex__19__Marcos.“Thankyouforsavingmyson，”Alex

said.“Youarehis__20__forever.”

语篇解读：本文是一篇记叙文。邻居家着火后，15岁的Marcos勇敢地救出了被困的8岁的

孩子Cody。

1．listB．teacher

C．writerD．lawyer

解析：选B根据第4空前的“Heheadedbackinsidetopreparelessonplans”可知，

Eduardo是一位老师。

2．eB．upstairs

C．againD．instead

解析：选A根据该空后的“foundtheyellingwasfromoneoftheirneighbors'homes,

theMafamily”可知，叫喊声是从外面传来的。

3．tiveB．common

C．puzzlingD．wrong

解析：选D根据该空后的“Heheadedbackinsidetopreparelessonplans”可知，Eduardo

认为外边没什么事。

4．．for

C．butD．so

解析：选CMarcos的动作与父亲的动作构成转折，故用but。

5．epairB．insight

C．onsaleD．onfire

解析：选D根据第11空前的“thicksmokeandgreatheat”可知，那所房子着火了。

6．．pointed

C．rushedD．rode

解析：选C从上句情况得出，看到邻居的房子着火了，Marcos光着脚冲向了那儿。

7．tB．help

C．adviceD．freedom

解析：选B发生了火灾，那些人在那儿呼救。

8．ngB．singing

C．thinkingD．smiling

解析：选A根据第11空前的“thicksmokeandgreatheat”可知，AlexMa咳嗽着从楼

梯上跑下来。

9．neB．anyone

C．heD．it

解析：选B根据第8空前Marcos和爸爸看到了AlexMa从楼梯上跑下来可知，Eduardo问

楼上是否还有人。

10．dB．decided

C．continuedD．stopped

解析：选AAlexMa被烟呛得直咳嗽，所以他说话很困难。

11．B．pulled

C．forcedD．presd

解析：选C根据本空前的“thicksmokeandgreatheat”可知，他上了楼梯，但是浓烟

和热浪迫使他在地上爬行。

12．B．caught

C．enjoyedD．locked

解析：选D根据第15空前的“Eduardohithisbodyonthebedroomdoor”可知，Cody

把自己反锁在了屋子里。

13．ourB．silence

C．smokeD．damage

解析：选C根据第14空后的“turnedblack”可知，Eduardo说他从来没有见过这么浓的

烟。

14．ntlyB．finally

C．usuallyD．immediately

解析：选D由上文的火势判断，火很大，烟很浓，他的眼镜一下子就被熏黑了。

15．leB．respond

C．agreeD．appear

解析：选B根据“Eduardomadehiswaybackdownstairs.”可知，他撞门，但Cody没

有反应。

16．B．chair

C．bikeD．box

解析：选A根据18空前后的一系列动作可知，Yim和Suzanne从车库中拿出了一把梯子。

17．gB．walking

C．screamingD．hesitating

解析：选CEduardo撞门时，Cody没有反应，由此可知，Cody正在窗户那儿大声呼救。

18．．garage

C．doorD．window

解析：选D上句中的window有提示。Marcos一把抓过梯子，把它靠在窗户那儿，然后爬

了上去。

19．dB．encouraged

C．recognizedD．misd

解析：选AMarcos家和Alex家是邻居，所以第二天，Alex去拜访了Marcos并表达了谢意。

20．B．hero

C．friendD．fan

解析：选B根据上文Marcos勇救Cody可知，Marcos将永远是Cody心中的英雄。

B

(2017·浙江瑞安四校联考)Jimenteredmyfirst­dnot

speakinntences,didnotknowthe__1__，couldnotwrite,andappearedmisplaced

inagradeleveltooadvancedforhis__2__.

Afterclassroomplacementtesting,JimandIbeganwith__3__towritehisname,

ughtinakindergartenpreviouslyfor

(n)__4__teacher,IknewwhereIneededto__5__.Hisatingintheclass

hingwedidinthewholeclass,hedidwithme

__6__.

ThenaroundChristmas,Jim__7__arolemodelintheclass—Jack,the__8__boy

sotookaninterestinhim.__9__，Jim'satingchanged,next

didclassroomtasks,Jack__10__Jim.

InMarch,Iwas__11__rhelp,Ibecameatutor

toJim,andtomysurpri,__12__10words,andcouldreadbooks

beganto__13__veryoneelwaslearning

aboutkilometersinmath,JimandIworkedon__14__otevenknowhowto

crossthestrings.

imefor__15__.Jimcouldnotreadfirst­gradewords,__16__he

themwithonly3__17__.Inadditiontothis,he

__18__sidentcalledhim“alittle__19__story”．

Jimhasbeena(n)__20__hetalks,nonstop,fluentlyinntences.

语篇解读：本文是一篇记叙文。班上一名叫吉姆的学生有学习障碍，但是在作者和同学杰克

及其他人的帮助下，他取得了明显的进步。

1．etB．classroom

C．teacherD．change

解析：选A根据本空前后的“couldnotspeak”和“couldnotwrite”可知，他认读有

障碍，说不出整句子，认不全字母表，更不会写。

2．esB．needs

C．goalsD．grades

解析：选B根据本空前的“misplacedinagradelevel”可知，对于他来说，似乎显得

目前的年级水平对他的需求来说太高了。

3．B．continuing

C．promisingD．learning

解析：选D根据本空前的“testing”以及作者是一位老师可知，入门测试过后，作者开始

教他学习写自己的名字。

4．antB．strict

C．experiencedD．ambitious

解析：选C根据本空前一句可知，作者是一名有经验的老师。

5．．watch

C．practiceD．start

解析：选D作者是一名有经验的老师，所以知道从何处开始。

6．ullyB．nervously

C．paratelyD．cretly

解析：选C根据上文他的学习状况可知，班上同学一起做的事情，他都得单独和“我”做。

7．edB．found

C．udD．showed

解析：选B根据本空后内容可知，吉姆在班上发现了一个榜样。

8．estB．tallest

C．luckiestD．happiest

解析：选A根据本空前的“rolemodel”和吉姆的情况可知，杰克是班上最聪明的孩子。

9．tlyB．Eventually

C．HonestlyD．Suddenly

解析：选B根据上句杰克也乐意帮他可知，最终，吉姆的座位换到了杰克旁边。eventually

“终于，最后”。

10．B．invited

C．trainedD．trusted

解析：选A根据上句中的“playmate”可知，他们成了合作伙伴，并且在做任务时，杰克

也会去帮吉姆。

11．．surprid

C．sureD．fortunate

解析：选D根据下句中的“Withherhelp”可知，作者非常幸运地有了一位实习老师的帮

助。

12．eredB．stresd

C．createdD．recognized

解析：选D根据上句中的“tomysurpri,hebegantoread”可知，吉姆竟然认识了

10个单词。

13．．spell

C．forgetD．translate

解析：选B根据“Then”及作者教吉姆字母表可知，吉姆认识单词后，开始拼写单词。

14．ingB．shining

C．tyingD．washing

解析：选C根据本空后一句可知，作者教吉姆系鞋带。

15．ationB．competition

C．performanceD．speech

解析：选A根据本空后内容可知，是考试的时间了。

16．．and

C．orD．for

解析：选A根据本空前后内容可知，他不会读一年级的单词，但是他能读17个学前班的单

词。

17．．mistakes

C．differencesD．skips

解析：选B根据下文可知，吉姆取得了很大的进步，所以他读这些单词时只出现了3处错

误。

18．．wanted

C．rememberedD．managed

解析：选D根据吉姆的进步可知，他能成功地写出数字1至100。

19．．life

C．successD．love

解析：选C根据吉姆的进步可知，校长说这是一个成功故事。

20．．loss

C．inspirationD．puzzle

解析：选C从上文他取得的进步判断，他的学习过程让大家深受鼓舞。

C

(2017·绍兴市高三一模)Astormwascoming,butAlexwastoobusyfixingherleg

dtoherlf,“Great.I__1__mylftheweekbeforeCross

CountryRunningtryouts(选拔赛)．Iamso__2__.WhydidIthinkrunningthroughtheforest

wouldbeagoodideainthefirstplace？”

After__3__，ned

thedoortoher__4__andsatdownoutside.“Everyyear,Iworksohardandyet,Ialways

__5__，”Alexsaid.“Lastyear,IwasonespotawayfromVarsity(校队)．Theprevious

__6__，Ihandedinmymedicalformslate...”

Suddenlytherewasaflashof__7__.Soundslikeit'sgoingtobeathunderstorm,

Alexthoughtand__8__edto__9__thedoor,onlytofindthat

shehadlockedherlfout.__10__，Alexshookthedoorhandle__11__

shetookaquickstepbackwards,shelosther__12__andfelldown.“Whyme？”she

yelled.“Whydidthisallhappentome？”OnceAlex__13__topullherlfup,shesat

dlyastherainpouredfromthesky,sodidthe__14__

streamdownAlex'ndwet,Alexweptuntilallthe__15__andwetnessof

y,whenshe__16__crying,shelookedupatasuddenly__17__

feltlightandthesunshonethroughtheclouds.__18__

herlegstillfeltstiff,Alextoreoffthe__19__andstoodup.“Iwilltakepartin

theCrossCountrythisyearandIwillmakeVarsity，”Alex__20__withabreathof

inspiration,“Nothingwillstopme.”

语篇解读：本文是一篇记叙文。亚历克斯在越野赛跑选拔赛前一周受伤，心里非常苦闷。碰

巧她又在一场暴风雨中把自己锁在了门外，不禁痛哭起来。暴风雨过后，看着明亮的后院，亚历

克斯的心情也好了起来并决定重振旗鼓。

1．．injure

C．enjoyD．help

解析：选B根据本段开头的“bandage(绷带)”可推测，亚历克斯“受伤(injure)”了。

2．B．weak

C．smallD．lazy

解析：选A根据下一句内容可知，亚历克斯很后悔在森林里跑步，认为自己太“傻

(stupid)”了。

3．gB．running

C．apologizingD．complaining

解析：选D根据上段内容不难看出，亚历克斯在“抱怨(complaining)”。

4．mB．garden

C．bamentD．backyard

解析：选D第三段中的“shelookedupatasuddenly__17__imageofherbackyard”

提示了本题答案。

5．B．miss

C．failD．escape

解析：选C根据本空前的“yet”和本空后的“IwasonespotawayfromVarsity(校

队)...Ihandedinmymedicalformslate...”可知，虽然亚历克斯努力训练，但却总是“失

败(fail)”。

6．．month

C．weekD．day

解析：选A根据本段中的“Everyyear”“Lastyear”可知，这里指前一“年(year)”。

7．ationB．lightning

C．whiteD．loneliness

解析：选B根据下句中的“thunderstorm(雷暴)”可知，突然有一道“闪电(lightning)”。

8．upB．clearedup

C．gotupD．stayedup

解析：选C根据上段中的“satdownoutside”可知，这里指亚历克斯“起来(gotup)”

向里走。

9．．repair

C．openD．change

解析：选C根据空后的“onlytofindthatshehadlockedherlfout”可知，亚历

克斯试着“开(open)”门，却发现自己被锁门外了，因此感到很“沮丧(Frustrated)”。

10．B．Frustrated

C．ConfudD．Ashamed

解析：选B参见上题解析。

11．tlyB．naturally

C．eventuallyD．directly

解析：选A为了开门，亚历克斯“用力地(violently)”前后晃门把手。

12．B．balance

C．headD．heart

解析：选B根据本空后的“felldown”可知，亚历克斯失去“平衡(balance)”摔倒了。

13．．decided

C．managedD．agreed

解析：选C根据本空后的“shesatsilentlyonthestairca”可知，亚历克斯“努力

(managed)”站起来，然后默默地坐在楼梯上。

14．．blood

C．rainwaterD．tears

解析：选D根据下文中的“wept”和“crying”可知，“泪水(tears)”顺着亚历克斯的脸

颊流了下来。

15．ingB．anxiety

C．burdenD．stress

解析：选A根据上文内容可知，亚历克斯受着伤，而且在暴风雨中把自己锁在了门外，因

此说她这一天过得很“痛苦(suffering)”。

16．uedB．practid

C．avoidedD．stopped

解析：选D根据本空后的“shelookedup”可知，亚历克斯“停止(stopped)”哭泣后抬

起头。

17．teB．vivid

C．brightD．colorful

解析：选C根据下句中的“thesunshonethroughtheclouds”可知，暴风雨过后，太

阳出来了，整个后院一片“光明(bright)”。

18．eB．If

C．AlthoughD．When

解析：选C根据本句中的“stiff”和“stoodup”的对比可知，“尽管(Although)”亚历

克斯的腿还很僵硬，但是她撕掉“绷带”站了起来。本文开头的“fixingherlegbandage”提

示了第19题答案。

19．．bandage

C．shoesD．socks

解析：选B参见上题解析。

20．edB．suggested

C．recalledD．explained

解析：选A根据本空后的“abreathofinspiration”可知，亚历克斯决定重振旗鼓，“宣

布(declared)”自己要参加今年的越野赛跑。