六级各项分数

英语四六级考试分数换算表和及格线

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，

参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格

线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为：

式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模

标准差。目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生

组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表

1和表2）：

某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英

语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这

名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别

为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力

142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单

项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：

某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表

示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生

的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

表1大学英语四级考试（CET-4）报道分数百分位对照表

听力20%阅读40%综合25%作文15%总分

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

53301

55312

63704

65614

71941011

75131643016

87504845024

85251847033

94607749043

95422651054

6

6

6

3

7

12594269

137

16599

表2大学英语六级考试（CET-6）报道分数百分位对照表

听力20%阅读40%综合25%作文15%总分

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

报道分百分位

(%)

45113

53503

554154

6213907

65817011

754043017

7516195026

89556447037

85292149048

94658051057

95452353066

5

3

11

2

12863095

5097

139

1359915597

16099