图表作文模板

图表描述专题训练（一）

这类作文时，注意以下几点：

第一，审题时，除了要把握好图表的表层信息外，还要分析图标的深层含义，

如原因、根源、可能的发展趋势等.图表中所提供的说明文字往往是问题

的切入点,一定要仔细分析.

第二，描述数据时要抓住重点，为中心服务,不必面面俱到，切忌毫无目的地罗

列图表中的数据。如果数据较多，抓住图表中的极端点(如最大或最小、

最多或最少，最好或最差）和基本相同进行描述.

第三，主题句应明确，最好放在文章的开头,这样会使重点突出，主题明了。

图表范例一

StudentsUofComputers

0

2

4

6

8

10

12

14

1990

1995

2002

2002Hours

例文：StudentsUofComputers

提纲：1.上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间：1990

年（2hours），1995年(4hours),2002年（14hours），

请描述其变化；

2。请说明发生这些变化的原因(可从计算机的用途、价格或

社会发展等方面加以说明）;

3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题.

参考范文（1)

StudentUofComputers

Asisclearlyshowninthechart,thenumberofhoursstudentsspent

oncomputersincreadfromtwotofourhoursperweekfrom1990to

ally，thenumberrotoabout14hourperweekin2002。

Therearethreefactorsleadingtothechange。Tobeginwith,the

priceofcomputersisgettingmuchlowerthanbeforesothatmany

studentscanaffordit。Inaddition，itisveryconvenientforustostudy

mple,e—mailnableustokeepin

tnotleast，withfast

developmentofthemodernsociety,acomputerhasbecomeamustfor

p,lowprice,convenienceandwideucontribute

totheincreaintheuofcomputers.

Asforme,studentuofcomputersisadouble-edgedsword。On

theonehand,itisagoodhelperinarchingforinformation,drawing

pictures，otherhand,variouscomputergamesmightdistract

f,computerscanrveuswellifthey

areudintherightway。

学生使用电脑

如图表所示，学生花在电脑上的时间从每周1995小时增加到四小时,

从1990小时增加到了12小时。特别是，这个数字在2002上升到每

周14小时。

导致这一变化的原因有三个。首先，计算机的价格比以前低得多，所

以许多学生买得起.此外，在电脑的帮助下学习是非常方便的。例如，

电子邮件使我们能够与我们的老师和朋友保持联系。最后但并非最不

重要的一点是，随着现代社会的迅速发展，计算机已成为许多人的必

用之物。总之，低廉的价格,便利的使用和广泛的使用有助于计算机

的使用增加。

对我来说，学生使用电脑是把双刃剑。一方面，它是搜索信息、画画

等的好帮手;另一方面,各种各样的电脑游戏可能分散学生学习的注意

力.简言之，如果计算机被正确使用，计算机就能很好地为我们服务。

参考范文（2)

StudentUofComputers

Asisclearlyshowninthechart,theaveragenumberofhoursa

studentspentoncomputersincreadfromtwotofourhoursperweek

ally,thenumberreachedapproximately14

theresuchgreatchangesduringthe

days？

Therearethreefactorsleadingtothisphenomenon。Firstly，

becauofthesharpdeclineinthepriceofcomputers,mostcollege

studentscanaffordone。Secondly,theInternetprovidesaccessto

variouskindsofinformationstudentsareinterestedin。Finally，playing

p，lowprice，

easyaccesstoinformationandwideumakestudentsucomputersa

lot.

Asforme，computersdobringconveniencetostudents;however，it

isnogoodfrostudentstospendtoomuchtimechattingonlineorplaying

computergames。Inbrief，inspiteoftheproblemsconcerningtheu

ofcomputers,wecan'tdenythatcomputersareofmoremeritsthan

defects。

学生使用电脑

如图表所示，学生花在电脑上的平均时间从每周1995小时增加到四小时,从1990小时增加

到了1小时。特别是，在2002，这个数字每周大约达到14小时。为什么这些天有这么大的

变化?

导致这种现象的原因有三个。首先,由于计算机价格的急剧下降，大多数大学生都能负担得

起。第二，因特网提供学生对各种信息的兴趣。最后,玩电脑游戏或上网是放松.总之，低廉

的价格，容易获取信息和广泛使用使学生们大量使用计算机。

对我来说,电脑确实给学生带来了方便，然而，学生花太多时间上网聊天或玩电脑游戏是没

有好处的。简言之，尽管计算机使用方面有问题，但我们不能否认计算机的优点多于缺点。

5%15%scholarship

5%40%Part-timejobs

90%45%parents

ChineStudentsAmericanStudents

examinees

financialsources

FinancialSourcesofCollegeStudents

1.描述中美大学生经济资助状况

2.分析这种状况的成因

3.预测中国大学生经济资助的可能变化

Sample1

FinancialSourcesofCollegeStudents

Fromthetable，wecaneclearlythatChinecollegestudentsand

theirAmericanpeersrelyondifferentfinancialsourcesfortheirlifeand

study。About90％

contrast，only45％ofAmericanstudentsresorttothisway。About

40%ofAmericanstudentsdependonpart-timejobsforincome，but

only5％rshipisthefinancialsource

for15％ofAmericanstudents,whereasonlyfor5%ofChinestudents.

Thereareveralreasonsleadingtothisdifference。Ontheonehand,

independenceisgreatlyhonoredinAmericansociety，andstudents

wouldbeproudtodependonthemlves。Besides,theyhaveamore

otherhand,someChinestudentstaketheirparents'financialsupportfor

granted。Similarly，parentsbelieveit’stheirdutytofinancetheir

children’ducation

Ithinkwiththereformincollegeeducation,thistendencyinChina

espreadadoptionofcredit-systemwillgive

Chinestudentsmoretimeandflexibilitytopursuepart-timejobsand

getmoreindependencefromtheirparents。Also，withthepassageof

time,boththestudents’andtheparents’,

moreandmoreChinecollegestudentsaresuretorelyonthemlves

ratherthanontheirparentsforfinance。

示例1

大学生财务来源

从表中我们可以清楚地看到，中国大学生和美国同龄人依靠不同

的金融来源来学习和生活。大约90％的中国学生从父母那里得到钱。

相比之下，只有45％的美国学生采用这种方式。大约40%的美国学

生依靠兼职来获得收入，但只有5%的中国学生这样做。奖学金是15%

的美国学生的经济来源，而只有5%的中国学生。

导致这种差异的原因有好几个.一方面,独立在美国社会中受到极

大的尊重，学生们将为依靠自己而自豪。此外，他们有更灵活的时间

表,以便他们有更多的时间做兼职工作。另一方面，一些中国学生把

父母的经济资助视为理所当然。同样，父母认为他们有责任为孩子的

教育提供资金.

我认为大学教育的改革，在中国这种趋势可能会改变。普遍采用

学分制将使中国学生有更多的时间和灵活性来从事兼职工作,并从父

母那里获得更多的独立性.而且,随着时间的推移，学生和家长的观念

都会发生很大的变化。因此,越来越多的中国大学生要依靠自己，而

不是依靠父母来理财.

Sample2

FinancialSourcesofCollegeStudents

Accordingtothetable,thenumberofChinestudentswhoget

moneyfromtheirparentsdoublesthatofAmericanones，45％and

90％respectively。ButthepercentageofAmericanstudentswho

dependonpart—

canalsobeenclearlythatscholarshipisthefinancialsourcefor15％

ofAmericanstudents，whileonlyfor5%ofChinestudents.

thing,

independenceishighlyhonoredinAmericansocietyandstudentstake

greatprideinlf—reliance。Foranother，Americanstudentshavea

moreflexibleschedulesotheycanhavemoretimetodopart—timejobs.

AnothercontributingfactoristhatbothChinestudentsandtheirparents

takeparents’financialsupportforgranted。

ThetendencyforChinecollegestudentstorelyontheirparentsfor

financemaybechanged。Thewidespreadadoptionofcredit-systemwill

giveChinestudentsmoretimeandflexibilitytopursuepart-timejobs

’smore，great

changesmaytakeplacenotonlyinthestudents’ideasbutalsointheir

parents',which,inturn，willleadChinestudentstoregarditasapride

tobelf-reliant.

大学生财务来源

根据表格，中国学生从父母那里得到的钱是美国学生的两倍,分别是45%和90%。但是，

依赖兼职工作的美国学生的比例要比中国学生高很多。也可以清楚地看到,奖学金是15%的

美国学生的金融来源,而只有5％的中国学生。

有几个因素可以解释上述差异.一方面，独立在美国社会中备受尊敬，学生们为自力更

生感到自豪。另一方面，美国学生有更灵活的时间表，以便他们有更多的时间做兼职工作。

另一个原因是中国学生和他们的父母都把父母的经济资助视为理所当然。

中国大学生依靠父母理财的倾向可能会改变。普遍采用学分制将使中国学生有更多的时

间和灵活性来从事兼职工作,并从父母那里获得更多的独立性。更重要的是，不仅在学生的

观念上，而且在他们的父母身上，也会发生巨大的变化，这将引导中国学生把它看作是自立

的骄傲。

如何用英语描述图表

一、图表类型基本单词

图表类型:table(表格)、chart(图表）、diagram（图标）、graph（多指曲线图）、

columnchart（柱状图）、piegraph（饼图）、treediagram(树形图)、

饼图：piechart、直方图或柱形图：barchart/histogram、趋势曲线图：line

chart/curvediagram、表格图：table、流程图或过程图:flowchart/quencediagram、

程序图：processing/proceduresdiagram

二、图表描述基本词语

1、描述：show、describe、illustrate、canbeenfrom、clear、apparent、reveal、

reprent

2、内容：figure、statistic、number、percentage、proportion

三、常用的描述句型

Thetable/chartdiagram/graphshows(that)

Accordingtothetable/chartdiagram/graph

As(is）showninthetable/chartdiagram/graph

Ascanbeenfromthetable/chart/diagram/graph/figures，

figures/statisticsshows(that）……

Itcanbeenfromthefigures/statistics

Wecanefromthefigures/statistics

Itisclearfromthefigures/statistics

Itisapparentfromthefigures/statistics

table/chart/diagram/graphfigures（that）……

table/chart/diagram/graphshows/describes/illustrates

图表［图表］显示了这一点.

根据表格/图表/图表

如表/图表/图表所示

从表格/图表/图表/数字中可以看出，

数字/统计数字表明……

从数字/统计数字可以看出

从数字/统计中我们可以看到。

从数字/统计数字中可以清楚看出.

从数字/统计数字中可以看出

表/图表/图表/图形图……

表/图表/图表/图表/说明/说明

四、图表中的数据（Data）具体表达法

1、表示数据变化的单词或者词组

rapid/rapidly迅速的,飞快的，险峻的

sharp/sharply锐利的,明显的，急剧的

gradual/gradually渐进的，逐渐的

slight/slightly稍微的、略微地

stable/stably稳定的

2、其它在描述中的常用到的词

significantchanges图中一些较大变化

noticeabletrend明显趋势

duringthesameperiod在同一时期

intermsof/inrespectof/regarding在……方面

incontrast相反，大不相同

governmentpolicy政府政策

marketforces市场力量

五、图表描述套句

leshowsthechangesinthenumberof……overtheperiod

from……to……

该表格描述了在……年之……年间……数量的变化.

chartillustratesthat……

该柱状图展示了……

3。thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat……

这些数据资料令我们得出结论……

4。ascanbeenfromthediagram，greatchangeshavetakenplacein……

从图中可以看出，……发生了巨大变化。

5。ascanbeenfromthegraph，thetwocurvesshowthefluctuationof……

如图所示，两条曲线描述了……的波动情况。