雅思视频教程

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雅思听力课教案

本节课教学任务：

一、ction1常见题型及其经典陷阱解析

二、ction2填空（句子、笔记、地图）

三、ction23选择题、搭配题

四、ction4及其针对目标分数的得分策略

五、关于拼写准确性及机经单词听写

六、关于如何指导学生利用好剑桥系列教材

一、Section1常见题型及其经典陷阱解析

A、笔记填空（个人信息表等）要求：

1、学会快速读题，划出信号词。

2、预测答案做好两点：词性；词

的范围

3、注意表示并列关系的连词（总

结并要求熟练掌握）

举例说明：4-1-1

Visitplaceswhichhave:

.historicalinterest（可提前划出并默读一

遍）

(and/andalso/aswellas/too).good1_________

2

.2______________(总结答案特点：机经

中v-ed做形容词组成的词组如：printedlist,bottledwater,unanswered

question,typedletter,recycledmaterial,detailednotes,fixedexpen,

etc)

B、表格填空要求：

1、迅速浏览表头、用题号定位顺序

2、出题格以上以左最重要。（格式完全参照横纵轴已知信息）

3、注意空格的密集度，紧则快速简写、松则往后看题。

举例说明4-1-1

WEEKENDTRIPS

PlaceDateNumberof

ats

Optionalextra

5_____________16Hepworth

Muum

London16thFebruary456_____________

7___________ritain

Salisbury18thMarch50Stonehenge

Bath23rdMarch168_____________

举例说明：6-1-2

PlayDatesStartingtimeTicketsavailablePrice

3

Royal

Huntof

theSun

October

13thto

17______

18_______pmfor19________

and_________

20

￡_____

C经典考法及其举例:

1、考简单的运算---信息拆分即出题人有时会把一个完整信息拆成两

半，在答题时须注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。（加

减plus=and/minus=but）

举例说明：lengthoftimeinAustralia_________(4-3-1第1空)

2、时态干扰---时间先后（过去：udto/inthepast/yearsago/动词过

去式；现在：atthemoment/now/rightnow/at

prent/current/currently/bedoing;将来：next/tomorrow/soon/inthe

future/willbe/begoingto）

举例说明：

Eg1:prentcour:_________(4-3-1第3空)

Eg2:enginesize:_________(5-3-1第1空)

3、否定信息干扰（do/does/did/is/are+not;never;no后面的内容通常

为干扰信息,but后通常为正确信息）

举例说明：

Eg1、Securitydevice:mustpushthe_________toopendoor(6-2-1第3

4

空)

Eg2、sheneedstopayherpartofthe______bill.(4-3-1第10空)

4、数值比较（考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考

生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。应引起注意

的词有：minimum,maximum,least,most,upto等。）

举例说明：

Eg1:finestartat________(5-2-1第5空)

Eg2:Computerscanbebookedupto__________hoursinadvance(5-2-1

第6空)

Eg3:Maximumgroupsize______________(5-1-1第2空)

5相似信息---学会排除干扰信息

举例说明：6-1-1

Facilitiesavailable:Golf

1_____________

2_____________(此处总结要双写易丢的机经答案

单词：examasssment,writtenmaterial,planned,beginningcour,

letterofrecommendation)

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Review:(读题)

1、prentcour:__________(名词前定语，录音必有干扰信息要排

除)

2、intendedlengthinAustralia:_________（同上）

3、nexttourdate:_____________（同上）

3、upto:________（定有数值比较）

4、startat:__________（同上）

5、Maximumgroupsize:__________（同上）

6、_________willbe$320（需提前总结，以便看题后快速反应）

7、Paymentmethod:__________（同上）

8、Ona_________basis（同上）

9、Pay__________bill（同上）

10、Typeoftransportation:________________（同上）

11、generallevelofEnglish:_______________（同上）

12、FormsofID:__________

13、Specialdiet:___________

14、Specialrequirements:___________

15、Preferredcolor:_________

16、Hotelname:__________(先将读音整体听完，然后跟录音拼写

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边默读边依次写出，注意听出double;避免常见易混字母读音，如g,j,

m,n,c,s,a,h,人名如Mehta)Pallisades

17、tutorisJohn________________（同上）

18、Creditcardnumber:_____________(考查数字听力基本功，沉住气，

正确依次写出；给出训练方法---连续一个星期快速准确读汽车牌照号

码)

19、customerreferencenumber:___________(字母数字组合)

19、Holdon____________evenings（注意信息更改—出尔反尔陷阱）

19、Venue:_________（预测为名词一定要注意大小写和单复数）

20、Nationality:________（注意信息间接给出，需转换成正确形式，

此题要填写形容词）

21、over________（只需听句中数字即可，有的放矢，有张有弛）

二、Section2填空题

A、句子填空

举例说明：

Riversidevillagewasagoodplacetostartanindustrybecauithad

water,rawmaterialsandfuelssuchas___________and____________

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（4-1-2第11题）

题目解析：

重点连词Suchas有可能替换成likeforexampleforinstancenamely

信号词：water,rawmaterialsandfuel(抽空提前默读一遍)

词汇准备：原材料常考机经中词汇如coal,charcoal,wood,firewood,

timber,metal,plastic,gas,petrol,etc)

预读：答案为名词且为常见燃料，学生应熟悉fuels该词的读音及含

义。名词注意准确拼写。

ThemetalindustrywastablishedatRiversideVillageby________who

livedinthearea.（4-1-2第12题）

题目解析：

预读：答案为名词且应为人。名词要注意听出单复数。

信号词：metalindustryestablish

提示：该题是雅思考试中常考的主被动语态转换。即见到by这种句

型，要注意听录音中的主语即动作的发出者，否则答案容易漏掉。

点评：该答案很难，考生存在单词不熟悉的问题，craftsman，另外，

既然是名词要注意听出单复数，该词的正确写法在本题中为

craftsmen。通常来说，7分以下考生听不出这个空。因此对于目标分

数为7分以下的考生可以选择性放弃。

B、地图填空要求：

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1、听清startingpoint-----entrance

2、快速浏览已给路标，最好能提前默读一遍。

3、注意听左右及东南西北方向，可提前标注在图上。

4、提前准备好常见的方位介词如T-junctioncrossroad

opposite

5、听时用题号定位顺序，即录音答案出现顺序与题号顺

序一致。

举例说明：4-1-26-3-2详细解析略。

C、选择题。

Section1---替换较为简单。

举例说明：

WhatdoesPeterwanttodrink?(4-2-1第1题)

eCacolddrink

预读(划题干关键词)听到反应

Peterdrinkachilledmineral

water

=acolddrink=C选项

Section2—替换较为复杂

举例说明：

stressmaybecaudby（4-2-2第12题）

Anewteachers

Btimepressure

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Cunfamiliarsubjectmatter

预读(划题干关键

词)

听到反应

Stresscaudmountingpressure

asthedeadline…

=timepressure==B选

项

点评：此题干扰性极强，考生容易选C甚至A，因为考生听到了

unfamiliar甚至与teacher相近的teaching。但同时也听到了

pressure…deadline.很多考生反映听到deadline,但没想到deadline就

代表时间。因此平时练习时教师要多总结同义词以便学生在听到考点

的第一时间内很快做正确的联想

举例如下：

age=

antage=

sales=

gcompetition=

omeretailsoutlets=

thewayitisorganized=

rd=

ions=

und/money=

ingcateringrvices=

’sown=

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studentsabouttheirprogress=

ialdifficulties=

dopeninghours=

n,enthusiasm=

16．Fromthebasics=

三、Section3选择题与搭配题

A、选择题考法总结

1、备选项在录音中都逐一出现，但需要根据题干听对正确选项。

一种正确答案之前有but/however/infact等转折连词。一种则

需仔细看清楚题干要求选相应答案。举例如下：

Howdoesthetutorsuggestthecompanycanrecover?（5-4-3第26题）

Abyappointinganewmanagingdirector

Bbychangingthewayitisorganized

Cbyclosingsomeofitsretailoutlets

2、题干中心词的同义词或原词在录音中出现，答案也直接给出，

但需要转换成备选项中正确的同义表达。举例如下：Studentsin

financialdifficultiescanreceive（4-2-2第17题）

Aassistancetobuybooks

Baloantopaytheircourfees

Cano-interestloantocoverstudyexpens

Akeycomponentofthecourislearninghowto（4-3-3第26题）

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Authetimeeffectively

Bstayhealthy

Clectappropriatematerials

B、多选多

WhatTWOdisadvantagesofthequestionnaireformofdatacollectiondo

thestudentsdiscuss?(4-2-3第25、26题)

AThedataissometimesinvalid

BToofewpeoplemayrespond

CItislesslikelytorevealtheunexpected

DItcanonlybeudwithliteratepopulations

EThereisadelaybetweenthedistributionandreturnofquestionnaires.

C搭配题（4-1-3第23-27题）

Amustread

Buful

Climitedvalue

Dreadfirstction

Ereadrearchmethods

Freadconclusion

Gdon’tread

Exampleanswer

AndersonandHawker:A

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Jackson:23_______（rearchmethodology）

Roberts:24________（relevant,ufulthings）

Morris:25_______(won’tbother)

Cooper:26________(lastpart)

Forster:27________(somehelp,butnotthatmuch)

点评：该题需要听教授对学生关于journalarticles的建议。一定要注

意听清表示态度转折的but等词，同时也要对Paraphra做相应的准

备和积累。类似这种考法的在真题中较多如剑桥2-3-3、4-3-3第

27-30题。

方法总结：

1、快速浏览题目中的关键词（听到的这些信号词可能是原词也可能

是替换词）

1、快速标出备选项的差异，要求做到快、准、狠。

2、边听边做相应笔记。

Section3的填空题相对简单，前提是学生对该部分必备的词汇掌握

得相当熟悉，具体解法与ction1相同。值得注意的是该部分的填

空题肯定涉及paraphra。（可参看7-1-3第21-23题）

四、ction4及其针对目标分数的得分策略

该部分出现的话题范围：教育、文化、商业、环境、犯罪、健康、

生物等各个方面的。

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2005年以来的听力考试中这一部分的话题集中在：文化、生物、

环境以及健康四个话题。

方法：

1、对常见场景及相应单词的熟悉。（教师多研读机经并给出

相应补充。）

2、通过连接词来把握文章的节奏。（教师总结好该部分常见

的连接词。）

3、熟悉常考题型以及技巧。

另外在听题的过程中，要注意对听到的词和题干中的字做同义联

想，不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后，一定要检

查单词的拼写、时态和单复数。

考试时要有“舍得”的精神，强调战略要高于战术。

30-337

27-296.58+7+7+5

23-266.08+6+5+4

20-225.57+5+5+3

16-1956+4+4+2

五、关于拼写准确性及机经单词听写。

A、听力考试答案要求：

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1、答案拼写完全正确；（少a;双写n;字母双写；字母m,n,g,j的

辨音）

2、答案区分大小写；（首字母大写情况12类）

3、答案区分单复数；（多数情况下名词有S，个别单词永远以复数

形式出现）

4、答案区分字数限制（WORD和NUMBER不是一个概念）

（记住：最后誊写答案的十分钟一定要用这四条去检查自己的书

写）

B、认识雅思听力中三类词;

1、背景词汇（文本词汇）----该放手是要放手，不要纠结！

有的时候，一些词死活都听不懂，哪怕看了文本也不认识。比如

photojournalism,archaeology,buffet,cottage。这些词我们在平时生活

中遇到的不多，可是在雅思听力中却是考过的，它们出现在听力中往

往造成理解障碍。这种词汇问题看似可怕，却对我们的听力影响相对

不大。因为他们在听力考试中的出现率不是很高。

2、听觉词汇------一听就要求立刻能反应出意思的词

有些词是我们听不懂的，但是一看文本就认识了。

是视觉上熟悉，而听觉上陌生的词。这类词对我们的听力影响才是最

大的。Item,catalog,clue,plus。

3、能听明白能反应就是写不对的词------死磕到底，见一个拿下一个！

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questionnairesurveybeginningdefinitelybehaviorcolleague

wives

C、举例：分类总结常见易错单词：

1容易丢a或错a的单词

2、不该双写的单词

3、需双写、或不该丢字母的单词

4、重音陌生的单词

5、合成词

6、词组

7、-ed词组

8、-ing词组

9、-s的词

10、形近词

D、听觉单词要分阶段把关

1、一阶段：基础单词要求过关（共2000词左右，每天100个左右，

一个月基础班足以搞定，教师明确规定要求学生相互听写，按规定格

式写好上交，80%通过率作为升阶考试的衡量指标之一）

2、二阶段：在基础单词基础上，将其按场景分类记忆，教师在此阶

段大量补充相关的机经词汇。

3、三阶段：对课上讲过的听力部分在课下进行跟读和点式听写训练，

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每次课上老师对学生的读或写的情况进行检查并给出相应建议。

建议：单词不够过关的情况下，不讲方法和技巧。否则，学生在知道

怎样读题和听题之后，不敢写或写不出正确单词得不到分的后期会产

生沮丧和强烈的挫败感。

六、关于如何指导学生利用好剑桥系列教材

Nameof

Tasks

任务/步骤

Instructions

操作要领

Time

input

时间

投入

Gains/benefits

坚持下来的好处

Remarks

备注

精听+泛听每篇课上讲到

的听力课下都

要精听至少两

遍、泛听一遍。

（请同学将每

次上课用过的

音频拷到自己

的PHONE、

MP3、PC上）

半小时1耳朵对英语熟

悉、

2、加深了生词的

印象

3、巩固了语法）

所谓精听,就是

每句话都要听

懂。刚开始,主要

抓住一句的主

语,实意动词,对

于长难句,要反

复听.在听的过

程中,会遇到一

些生词,熟悉发

音,弄清楚单词

的意思。

所谓泛听,只要

听懂大意,不需

要听懂每个细

节。

跟读当堂课的听力

录音稿要求课

下跟读，跟读

遍数由自己的

水平与预期达

到水平的差距

来决定，建议

一般至少读三

半小时1、锻炼耳朵的

辨音能力

2、提高口语的

流利程度

（耳朵、口舌

得到相当的

训练---耳朵

评价标准:

A语音准确性及

单词是否发音

准确；有无吞

音、错音及重音

不准等现象。

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遍（同学找搭

档，互相读给

对方听，并给

出评价（优缺

点各至少一

条），每次课

间由老师抽查

一组并给出最

后的评价及建

议。

敏锐、口舌灵

活、伶牙俐

齿）

B语速连贯性即

跟读是否流畅、

是否注意到连

读现象。（可以

计时，最佳语速

即达到能不看

录音稿单听录

音能与录音语

速同步。

C语调即感情色

彩模仿是否到

位；停顿、顿挫

是否处理恰当。

点式听写

对自己听过三

遍以上的音频

做点式听写。

十分钟

1、锻炼耳朵和

手的协调；

2、提高了单词

的拼写反应

速度；

3、提高填空题

这一题型答

题的准确性。

4、有效地多次

利用真题

教师或同学自

己再次播放录

音，让学生在黑

板上或座位上

下意识快速写

出名词、形容

词、数词、人名

和地点名词。

雅思听力练习要遵守的四大原则

一是要有序，要循序渐进；

二是要有恒，即持之以恒；

三是要有量，大量的听力训练是关键；

四是要有结,及时归纳总结可以事倍功半；