合肥少儿英语培训

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培训少儿英语老师累吗。

工作时间

篇一：少儿英语老师培训怎样收费？

少儿英语老师培训怎样收费？

没有培训机构能把收费标准公布在网站上主要原因在于，

影响费用的因素没有确定，而且相关因素不太好量化，只有

通过电话或面对面咨询才能得到一个具体的收费标准。

下面简单介绍一下英语培训行业收费标准相关的因素，方

便大家找到自己满意的学习机构。

第一，上课内容。例如：雅思，商务英语等课程，外教备

课花的时间会相应的多一些，所以就算同样的外教，课程不

一样，收费也有所区别。

第二，外教师资，和外教的性别，国籍，教龄，教育背景

有关。每家机构都有自己的定位，这是和课程质量息息相关

的，一定要注意。

第三，所报课程量的多少，同样的课程报的课程数量越多，

每节课的收费会相应的低一些。需要提醒的是不要为了降低

单价而多报课程，如果课程上不完的话，那样折算的单价会

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更贵。

第四，每节课的时长，有40分钟的，有45分钟的，有

50分钟的，有60分钟包括休息10分钟的（例如，速恩英语），

同学们一般比较的时候感觉差不多，不过如果算算的话，还

是差别很大的，例如，40分钟240元，和50分钟的课300

元，哪个贵？其实费用一样。

第五，上课地点及上课环境，是否提高上门教学服务，上

课的环境如何。这个因素主要是上课时间成本的问题，和上

课的质量到没有多大关系，学生需要根据自

己的实际情况决定。

第六，每年的淡旺季会对课时费有一定的影响，通常老

牌的培训机构尽量稳定价格，便于管理和相对公平。

总之价格和上课的质量往往是一种平衡，不是价格最低或

最高就好，要根据自己的情况，做好这个平衡。

速恩英语300多位外教老师，均来自英国、美国和加拿

大

上课时间地点灵活，关键是课时费一次一结简单明了。

篇二：少儿英语培训学校岗位职责及工资标准

岗位职责及工资待遇

一．校长：

主要工作任务：学校日常工作安排监督管理学校其他员工

的任务完成质量标准。广告宣传学生维护上课开门

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工作时间：每周六天，每天工作不低于八小时，超过时间

每小时**元。

薪资待遇：基本工资（每月**元，包含晚辅导及**小时课）

+课时工资+绩效工资每月**日发课时工资，超过每月基本

课时**小时以外的课时费。

课时工资：压一个月发，第二个月开始，每月**号发，从

入职。

一对一：1.小学生低年级（一到三年级）**元每小时，

高年级**元每小时

2．初中生：初一**元每小时，初二**元每小时，初三**

元每小时

3高中生：高一**元每小时，高二**元每小时，高三**元

每小时。

一对二：根据不同情况增加百分之二十到百分之五十不

等。

绩效工资：每季度发放，下季度第二个月十五日发上季度

奖金。

每月学校完成基本业绩的奖金。每月基本任务**万元。完

成任务后将有每月**元奖金。如果不达标，百分之五十以下，

没有任何奖金。百分之五十到百分之六十，每月**元。百分

之六十到百分之七十，每月**元。百分之七十到百分之八十，

每月**元。百分之九十以上不到百分之百，每月**元。

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二．全职英语老师：

主要工作任务：上好少儿英语课程及同步课程包括学生维

护晚辅导配合学校宣传工作时间：每周六天，每天工作不

低于八小时，超过时间每小时十元。

上午7：50—11：50下午5：30—8：30

工资待遇：基本工资+课时工资+绩效工资

基本工资（每月**元，包含**小时基本课时，不足扣钱）

课时工资（每月超过**小时基本课时，另外发放。）

以上二项延后一个月发放，第二个月的20号发放上个月

奖金。

绩效工资：开学二周后，小班学生每增加一人，发放增加

人数的一半学费？？。续班率百分之九十以上有奖励。

三．前台咨询及课程顾问：

主要工作任务：学校每日卫生，网络维护更新，微信平台

更新发布，来人接待咨询，电话回访，上课安排，学生维护，

配合广告宣传包括管理。

工作时间：每周六天，每天工作不低于八小时，超过时间

每小时**元。

上午7：50—11：50下午2：00—6：00

薪资待遇：基本工资（每月**元，每月1日发放）+绩效

工资

事假病假如事后能调节补上不扣钱，不能补上，病假扣百

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分之五十每日工资（有

医生病假条），事假扣百分之八十。不请假的算旷工，全

扣当日工资，并扣除当月全部奖金。

绩效工资：只要满勤，不迟到早退，以上基本工作完成任

务的好，每月发放分校营业额百分之四的奖金。奖金每季度

发，下季度第二个月十五日发上季度奖金。

如能带课，课时可参考学校统一标准另算

篇三：培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工

作流程

培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流

程

教师日常工作管理：教师日常作息时间和工作流程

（1）例会，

（2）内训，

（3）教学基本功练习（语音，简笔画，板书，情景表演，

家长会，课课练）

（4）团队建设和教师心态的关注

日期上午下午

周一休息

周二教学内训基本功训练

周三全体会议＋语音内训集体备课

周四说课，教学片断演示

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周五备课＋宣传

A.少儿部教师作息时间表：

上班时间：9：00---12：00

2：00---6：30（周二----周五）

单周周一休息，双周周一周二休息两天

如晚上有课，可根据上课分校距离提前离开半小时，一小

时，两小时不等。

B.例会：每周三上午周例会（主要是上周工作总结和本

周工作安排）

C.上班流程：

第一件事情----挂号工作牌，9：00准时检查

第二件事情----互相问候，早安行动（管理者先行，多微

笑并要发自内心）（1分钟）第三件事情----高喊我们的理

念、目标、价值观、使命、口号（2分钟）

第四件事情----弟子规的学习和背诵，分组比赛（5分钟）

第五件事情----分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语

（老师轮流上台）（2分钟）第六件事情----情景表演练习（4

分钟）

第七件事情----浏览并核对前一天工作计划完成情况，列

出当天工作计划并归类，分为：最重要最紧急、不重要不

紧急、重要不紧急、紧急不重要，用及时贴粘贴在文件筐上，

标明日期，便于主管督促完成和自我提示（3分钟）-------

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实际完成与当时制定时有些不同，现在

有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456的顺序

列出并完成。

以上流程20分钟左右完成，9：30正式开始每天的坐班

工作。

D.下班流程：

每天中午12：00下班，下午离开前：

第一件事情----收拾好自己办公桌上的办公用品

第二件事情----将公物归到原来位置

第三件事情----将椅子搬到桌子下放整齐

第四件事情----将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶

第五件事情----最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门。

例会（每周）

一．内容：

工作总结和安排上周工作总结（务实）

经验分享，问题总结，思想教育（务虚）(转载

于:小龙文档网:培训少儿英语老师

累吗。工作时间)

二．具体要求：

1.教师例会对上周工作进行总结。

例如：宣传，老师进行宣传工作在建校初期是经常性的工

作，利用每天中午和下

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午孩子放学的时候，定点咨询或者派发传单，这个工作很

多老师都不是特别配合，“我们是来当老师的”，“做这个工

作太没有面子了”，“我不愿意去做”诸如此类的抱怨、牢骚，

我们在工作总结中就很有必要给老师进行这方面的总结。

解决方案一：在上周宣传工作中有那位老师表现出色，举

例说明－在校门口做现

场游戏课展示的时候，××老师很耐心的给家长解释，那

位老师在家长有异议很不礼貌的情况下尽量克制展现我们

昂立教师的风采。通过这样例子给老师进行教育，树立榜样，

让其他老师学习。

解决方案二：心理破冰把宣传活动发展为带领老师进行心

理破冰的活动。大家一起到学校门口进行派发的活动，相

互的鼓励和打气。

2.还有每周末公开课和授课的情况进行总结，还有学校其

他的活动老师参与的情况。注意：进行总结的时候，要对

事不对人，某项工作开展得不理想，要分析原因。

3.下周工作安排，重要工作，什么人去完成，要达到什么

样的工作效果。

三．经验分享和问题总结。

1.我们知道要一群在一起不是团队，团队的概念中有3

个要素，有共同的目标，有责任心，有协作精神，其中第

一点是有共同的目标。

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2.如果希望老师能有很好的团队精神就必须要经常给老

师进行团队方面意识方面的教育，扭转老师一些错误的思

想，通过例会进行这样思想教育就显得非常重要。每次都

给你的例会定一个学习的主题。

例如：教师最近对于去远的地方上课都有些畏难的情绪。

这反映出来老师是什么样的心理问题呢？如何对老师进行

教育呢？

四．会议的主旋律

在建校初期学校学生的增长要通常要经过1-2个招生季，

新学校的老师往往会有心理的波动，学校招生情况，各个

部门之间的磨合，作为教务长一定要给他们信心，那么你这

个例会就绝对不能开成－批判会，批斗会，要开成鼓舞的，

奋进的会议，让大家看到现在学校的学生虽然不多却充满

了信心，大家一起来克服目前工作中的困难，一起为学校的

招生工作想办法，尽心尽力的做市场宣传工作。所以在会

议上要注意多用表扬，鼓励的方法，要树立榜样。发现老

师身上的优点，各种优秀事迹要多多表扬和鼓励老师。

材料准备：一份例会提纲

课堂练习：根据这个例会提纲练习组织例会

作业：准备一个例会提纲

内训

内训定义：内训不同于教学基本功，是针对专题进行的培

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训。有针对性的对老师教学的某一个方面进行系统的训练。

比如：老师马上要教授幼儿和少儿二期了，那么我们内训

的内容就是二期的教研，包括组织学习情景表演，课文重点

难点的分析，教学方法研究等。教学基本功是单个科目长

期、不间断的一个训练过程。

组织人：1、教务长

2、内训由谁来组织？新学校都是新老师，如果没有教务

长，没有专业人士？

老师中选拔一个你比较满意的，相对比较优秀的，由他组

织教师的内训。

基本功可以进行集体练习，评比。

内训内容：1、对于新学校而言，内训的主要基本功（语

音，板书，简笔画，歌曲，情景表演）＋前五次课板块教

学

2、内容的依据主管对老师目前情况的分析和老师自己提

出的要求，根据老师目前的情况（教学水平，基本功，个

人素质）安排内训内容

内训组织办法：1、另外一个开展内训的好方法，就是我

们的培训光碟，我们的培训光碟总共有60多张，组织新老

师观看学习并写笔记，体会总结。然后

进行评比。看过以后一定要写总结体会，很多内容，特别

是家长课

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堂等一些方面的内容最好要求老师能背诵出来，就能很好

的解决新

老师不能很好的跟家长沟通的问题。

内训评比：1、评比是很重要的，如果只有练习没有评比，

训练的效果肯定不会达到最好。前五次课的练习要求练到

激情四溢，倒背如流的境界。

2、另外，大家可以利用大区的优势，将培训总结和讨论

结果汇集到大区，由大区的教务长进行整理评比。我们大

区有专门负责培训和教学监督的

支持人员，确定内训的主题，让他们过来进行有针对性的

提高培训很有

意义的。

注意：支持人员进行的是提高和专题性质的培训，而非常

规性的培训，支持人员过去了给老师培训幼儿和少儿的第

二册情景表演的培训，但是培训师

过去了以后，老师的课文背诵都没有过关，这样的培训效

率是很低的。

给老师进行的教学培训，在支持人员离开之后，进行每课

的练习。对培

训的内容进行后续的跟进也很重要。

教学基本功练习

语音，每周一次的语音评比，语音培训的材料可以就是昂

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立课文，新概念课文语音测评标准（10分）

教师

姓名

音标及直拼

发音准确

3`

课文朗读正确

熟练流畅

2`

课文中角色音

色处理恰当

2`

口音清晰

节奏适中

2`

综合感

染力强

1`

累计

得分

10`

简笔画，简笔画的材料可以购买常用的简笔画书籍大家一

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起联系简笔画测评标准

教师

姓名

形象准

确

特征突

出

6`

线条流畅

色彩搭配恰当

2`

15分钟内完成20个图象，其中含10

个课内各主人公形象和10个补充形

象2`

累计

得分

10`

课堂板书，根据我们的示范板书进行练习

板书测评标准

教师

姓名

字体规范美观标

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点符号准确示范

性强3`

色彩运用目的明

确教学内容重、难

点突出

2`

板书教学内容完

整与简笔画搭配

巧妙，奖励机制设

计巧妙3`

排版合

理，整体

感强

2`

累计

得分

10`

情景表演，目前的课文和马上要教授的下个学期的课文

情景表演测评标准（10分）

教师

姓名

表演熟练

15

准确

2`

语音语调正确地

道；语速音色体现

角色个性化2`

肢体表达大方

流畅，协调性佳

2`

面部表情

生动鲜明

2`

眼神丰

富方位

感强2`

累计

得分

10`

歌曲表演，课文中的歌曲和童谣歌曲、童谣表演测评标

准（10分）教师

姓名

曲调歌词演

唱熟练正确

16

3`

肢体表达大方流畅，优美协调，与歌曲、童谣节奏配合

协调，富有童趣5`

情感表达准确到位，表演具有感染力，整体效果佳2`

累计

得分

10`

家长会练习

家长会测评标准

教师

姓名

熟练

流畅

1`

要点完全

讲述准确

2`