小学三年级辅导

三年级作文辅导范文小学三年级作文辅

导

:三年级作文教案及范文

三年级上

第一单元：我的课余生活。（写事）

第二单元：我熟悉的一个人。（写人）

第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景）第四

单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发

现。（日记）

第五单元：写我国的传统文化（说明文）。

第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这

个地方怎么吸引人。（写景）

第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。第八单

元：自由作文。

三年级下

第一单元：介绍家乡景物。（写景）

第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的

变化。（想象文）

第三单元：介绍自己。（写人）

第四单元：介绍自己的绝招。（写事）

第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写

事）

第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）第七单

元：自由作文。

第八单元：编一个“我变成„„„.”的故事（想象

文）

我的课余生活__人教版三上一单元习作指导_三年级作文

辅导范文。

:如何辅导小学三年级学生作文入门

如何辅导小学三年级学生作文入门

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综

合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高

低的重要标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又

能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能

力得到真正的提高。

一、学生作文现状。

当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，

我们家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主

要表现在两个方面，一是不知道“写什么”？（选取写作材料）二

是不知道“怎么写”？（写作方法与技巧）。而第一方面，没有生活

是孩子不会写作文的主要原因。记得一个朋友问自己的孩子，你

怎么写个作文比你妈生你还难？孩子很无奈地说，当然比我妈生

我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，

我肚子里没有当然写不出来！哈哈，一个笑话，不过还是能让我

们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来

的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我

们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就

不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应

付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不

愿意写作文，这是必然的。孩子不爱写作文还有一个比较重要的

原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，

所以有很多时候孩子能说出来，却写不出来。那我们作为家长应

该怎么办呢？

二、家长辅导措施。

和一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文

老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持

不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所

认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩

子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写

作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，方法不当，

往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家

长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢？

措施一——家长自己要学习

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，

但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教

师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。

从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学

习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就

得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一

个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的

朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少

训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀

的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经

常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们

一般都有一个良好的家庭教育环境。

家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认

识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴

趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子

写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。

需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必

须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字

典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两

三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当

地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学

会写作文。

措施二——指导孩子观察生活_三年级作文辅导范文。

作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好

的材料。的确，中小学生生活一般是比较单调的，学校和家庭两

点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们指导孩子注意

观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，

这是写好作文很重要的一步。

教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情

的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。

更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样

观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自

然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。

学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以

写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动

作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比

喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读

的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作

就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗

菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。

指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当

的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。

家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、

探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记

录下来，几年下

来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料

的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这

对于一般家长来说并不是困难的事情。

措施三——引导孩子学会阅读

课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书

习惯。家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是

写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词

语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写

法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家

长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。说实话，现在小学

阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。

家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一

些精彩的片断分门别类地摘记下来。如写景的片断，可按季节分

类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下

雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年

龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。摘录了一本以后编上目录，以

备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好

的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，

加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。

另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊

上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章

内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文

化水平较高的还可作些点拨补充。

措施四——辅导孩子写作文

辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似

很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写

写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确

定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料

表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写

什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑

哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，

哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头

和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提

纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结

构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。

辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，

可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长

还可以自己出作文题让孩子写作。作文训练有个渐进的过程，开

始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习，片断练习种

类很多，如在某个特定情境下的心理活动片断，某个特定季节某

个时段的景物描写片断，某种特定人物的外貌描写片断等。进行

成篇作文练习

也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。须知仿写不是抄

袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和

写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就

是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在

指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所

创新，有所突破。

措施五——勤鼓励，多给孩子掌声_三年级作文辅导范文。

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩

子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白

即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的

句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个

写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中

出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能

努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩

子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招

和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅

力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。

:小学三年级作文自我介绍范文3篇

小学三年级的作文怎么写好自我介绍呢？本文是小学三年

级作文的自我介绍范文，仅供参考。

小学三年级作文自我介绍范文一：

我叫徐烨煌，个子不高，圆圆的脸，头发乌黑发亮，一对炯

炯有神的眼睛，像两颗黑宝石似的眼球一滚动，一些别人想不到

的鬼点子就出来啦。挺直的小鼻子下面一张红红的小嘴，一笑起

来就露出两排玉米粒一样的雪白的牙齿。很可爱吧!

我平时除了学校特别要求穿校服外，就最喜欢穿一件黑色的

运动服，看起来英俊潇洒。因为我的头又大又圆，而且头发短短

的，所以大家都亲切地叫我“假小子”。我的爱好有许多，如画画

啦，玩电脑啦„„都是我的业余爱好，可最爱的还是看书。

家里的、朋友家的书我都几乎看遍了。一有时间我就如饥似

渴地捧起书看、看、看，看个没完没了，在知识的海洋里尽情遨

游。家里到处都有我的书，只要随手一拿，我又看了起来。

有一次，妈妈叫我吃饭，我沉迷在书的内容里，听了也装没

听到，妈妈叫了好几声，发怒了，我才懒洋洋地放下书，慢悠悠

地说：“急什么，吃就吃，干嘛发这么大的火，看书又没坏处。”

连妈妈也拿我没办法，现在肚子里还装了不少故事呢!我还有一

个人所皆知的特点，那就是淘气。把表弟表妹弄哭的事，不用说，

肯定有我的份。

有一天晚上，妈妈到邻居家谈话，表弟到我家来玩。立刻，

又一个鬼主意在我的脑海里冒出来了。表弟敲敲门，我马上把电

灯关了，戴上鬼面具，蹑手蹑脚地开了门，表弟见门开了，屋里

没有灯，便喊了几声姐姐，却没人回答，便壮起胆子，脱了鞋，

走进来。突然，听见了“鬼”叫声，开始心虚了，就在这时候，我

一下跳了出来。在月光的照射下，他隐隐约约地看见一个“鬼”，

表弟吓得一滑，跌倒在地上，大哭起来。

灯亮了，表弟看见我哈哈大笑的模样，干脆躺在地上撒起野

来，不哭不止。这时，刚好妈妈回来了，结果，我被结结实实地

打了一顿。我只好哭丧着脸向表弟又说好话，又道歉，还把好吃

的、好玩的都拿出来，哄他露出了笑脸。妈妈见了，说：“这才像

个哥哥的样子。”听了我的介绍，大家愿不愿意跟我交朋友呢?

小学三年级作文自我介绍范文二：

我叫张美玮，今年九岁了，我已经上三年级了。

你问我长得怎样?首先我介绍一下我的外貌：我长着一头又

黑又长的头发，扎着一个马尾辫，有时喜欢盘起来，像蜗牛一样。

我长着一张瓜子脸，月亮眉，双眼皮，一张小小的樱桃小嘴。我

长得不是很胖，给人的感觉是个活泼开朗

的小女孩。我有一张微笑的小脸，非常讨人喜爱

很遗憾，我的缺点很多，比如：爱打闹，做作业的时候，爱

做小动作。我的优点也很多，比如：爱存钱，爱跳舞，爱交小朋

友做朋友，爱数学、爱英语。小朋友，你能在三班找到我吗?

小学三年级作文自我介绍范文三：

我是泰山国际学校小学三年级的学生，已度过了九个儿童节

了。

我长的高高的，瘦瘦的，细长的眼睛，皮肤很白。

我的家乡在遥远的山西，爸爸妈妈都在家里上班，他们不能

天天照顾我。有时候我有开心的事，就和同学们讲一讲，大家一

起快乐。我有难过的事，同学们就安慰我。所以，我在这里上学，

爸妈很放心。

我学习很认真，但是我的基础有点差。每天到了课外活动的

时候，同学们都去玩了，我就留在教室里补课。经过这些天老师

的辛苦辅导，我的成绩已经有了很大的进步。我的口音和别的同

学不一样，有时候同学们听不懂。我正在努力学习普通话。上课

了，我认真听老师讲课，积极发言。有不会的问题赶快问老师。

下课了，我很少和同学们疯玩，喜欢在座位上静静地看书，画画。

这就是我，一个懂事的、文静的小女孩。指导教师：谢红霞简评：

你是个懂事的孩子，远离家乡和亲人，把泰山国际学校当成了自

己的家。这不但使你坚强，也使你比一般的孩子更能经受挫折，

你一定会更出色。好孩子，你是最棒的!

:小学三年级感谢信范文3篇

小学三年级感谢信范文一：

敬爱的林老师：

您好!

谢谢你从一年级教我到三年级，一直教育我们，辅导我们，

你真像我们的妈妈呀，虽然您是凶了点，但是我们知道，您凶我

们是为我们好，我们是永远都不会忘记您的。

记得有一次，学校下课了，晚上我来到学校操场散步，发现

您办公室的灯亮着，于是我轻手轻脚地凑到窗子边一看，我惊呆

leukemia是老师您，正认真的批改作业，一大堆试卷和一大堆作

业，安静地放在那儿。突然一声，“哈欠”打破了夜的宁静，您揉

揉眼睛，又拿了一张卷子改着。唰唰唰的钢笔生一直在耳边响起。

每天放学回家，您都对我们说：“注意安全，在路上不许玩耍!”你

就像叮嘱出门女儿的母亲啊!

啊!我可敬可爱的老师，我会永远记住您，有一天我将离开这

所学校，但每当我经过一所学校，听到一为老师的声音，我就会

想起您。

老师，感谢您悉心的教导!

祝：

身体健康!

万事如意!

你的学生：xuexila

__年_月_日

小学三年级感谢信范文二：

尊敬的志愿者叔叔阿姨们：

你们好!

我是受到你们资助的民办昌林小学小学三年级四班的学生

张洁婷。感谢你们用无私的善举继续点燃我心中的希望，让我能

在校园里更好地学习，完成学业。收到了你们的捐款，我感动不

已，请你们放心，我一定会把这笔钱用在学习和生活上，不辜负

你们对我的期望。你们对我的帮助，我会永远珍藏在心灵深处，

我一定会加倍的刻苦学习，努力拼搏，长大后做一个对社会有用

的人，尽力帮助身边每一个需要帮助的人，让爱心得到传递，让

真情永驻人间。

最后，祝“根与芽“的叔叔阿姨们、老师们身体健康，工作顺

利;祝同学们学习进步，学业有成。

此致

敬礼

受捐助学生：xuexila

__年_月_日

小学三年级感谢信范文三：

亲爱的妈妈：

您好!

马上就要到母亲节了，但是我不知道送您怎样的礼物。送花?

送贺卡?还是送其它更珍贵的东西?最后我决定给您写一封感恩

信。

我今年已经九岁了，在这九年中，您默默地为我做着一个母

亲所做的一切。却从来没有收到女儿给您的祝福，更没有收到过

任何礼物。

我也曾想向您表达我的感恩之心，可在此之前我对您并没有

什么好感，有时还非常恨您。俗语说：“严父慈母。”而您却相反，

刚进三年级您就和我“约法三章”：1。考试没考到90分以上就别

想玩儿、看电视;2。每天练一个小时的琴，画一幅画;3。每天不仅

要完成老师布置的作业，还要写一篇作文。以至于我的休息时间

几乎都被您剥夺了，尽管您生活上关心我，但您对我的关心已被

您的严厉所掩盖。因此，我常同你顶嘴，惹您生气。

直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩的光碟后，我

的内心受到了强烈的震撼。原来一个人来到世上要给妈妈带来那

么多痛苦。不要说十月怀胎的艰辛，就是剖腹产这一过程也不是

每个人能承受得了的。医生一刀在妈妈的肚子上划下去，然后慢

慢地把孩子从母亲肚子里拉出来。这是一个多么痛苦的过程。此

时我才真正理解我们小孩子的生日正是妈妈受难日的含义。

妈妈，您的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我!您

的爱，是避风港，时时接纳我、包容我、鼓励我。妈妈，您的爱，

是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战!

最后，我要送你一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，

让我有勇气作我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会

珍惜„„”

祝您身体健康，万事如意!母亲节快乐!