初三物理复习提纲

初三物理复习提纲期末备考总结

一、声音的发生与传播

1、课本P13图1.1-1的现象说明：。用手按住发音的音叉，发音也停顿，

该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声源。

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，

悦耳的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率肯定在20-20220次/

秒之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，

这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明

桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声

波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

练习：①P14图1.1-4所示的试验可得结论真空不能传声，月球上没有空

气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，由于无

线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，

空气能传播声音。3固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是

340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到

3次声音。传播时间从短到长依次是

LLL

5200m/s1497m/s340m/s☆运动会上进展百米赛跑时，终点裁判员应看

到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚

（早、晚）0.29s(当时空气15℃)。

☆以下试验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在

鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观看到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩

里的手机，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；③拿一张硬纸片，

让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比拟两次不同；④锣发声时，

用手按住锣锣声就停顿。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假如

回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障

碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在原野里听起来洪亮，缘

由是屋子空间比拟小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和

原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中

要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反

射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点

距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动

经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到

了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉

神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可

以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不

同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是

推断声源方向的重要根底。这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规章振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的凹凸。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可

以发觉：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发觉：

橡皮筋振动快发声音

调高。综合两个试验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有

关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫

频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。练习：解

释蜜蜂飞行能凭听觉发觉，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频

率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离

的远近有关。物体在振动时，偏离原来位臵的距离叫振幅。振幅越大响度

越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

练习：☆男低音歌手放声唱歌，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度

小，男低音音调低响度

大。

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音

叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时

纸盆会振动，且声音响振动越大。依据上述现象可归纳出：⑴声音是由

物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物

体本身打算。人们依据音色能够区分乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：听见知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫

——指响度；高音唱歌家——指音调。

四、噪声的危害和掌握

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污

染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声

音；环境爱护的角度噪

声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起

干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；

为爱护听力应掌握噪声不超过90dB；为

保证工作学习，应掌握噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应掌握噪声

不超过50dB。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减

弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

其次章《光现象》复习提纲

一、光的直线传播

1、光源：定义：叫光源。

光源，如会发光，它不是光源。

2、规律：是沿直线传播的。

3、是由一小束光抽象而建立的抱负物理模型，一。

练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？

答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，局部光遇到雾发生漫

反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：

光在非匀称介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：

①

激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透亮的物体，在物体的后面形成

黑色区域即影子。1的位置可看

到日全食，在2位置看到到日环食。

④小孔成像：小孔成像试验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的

实像，其像的外形与孔的外形无关。5、光速：

光在真空中速度C=3×10858空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速

度的2/3。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质外表时，一局部光被反射回原来

介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,

光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射

光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆

的。

3、分类：⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍旧平行条件：反射面平滑。

应用：迎着太阳看安静的水面，特殊亮。黑板“反光”等，都是由于发生

了镜面反射⑵漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的

反射定律。条件：反射面凹凸不平。

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫

反射的原因。练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产

的利与弊。

⑴有利：生活中用平面镜观看面容；我们能看到的大多数物体是由于物体

反射光进入我们

眼睛。

⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污

染。

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它缘由是：光在桌子上发

生了漫反射。4、面镜：⑴平面镜：

成像特点：等大,等距,垂直,虚像

①像、物大小相等

②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理作用：成像、转变光路

实际光线会聚点所成的像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：

定义：用球面的内外表作反射面。

凹面镜

性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射

光是平行

光

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜定义：用球面的外外表做反

射面。

性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车

后视镜

练习：☆在讨论平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进展

试验，其中选用两根

一样蜡烛的目的是：便于确定成像的位臵和比拟像和物的大小。

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前

进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像

成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以

使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发觉。

三、颜色及看不见的光

1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

色光的三原色:红,绿,蓝.颜料的三原色:品红,黄,青2、看不见的光:红

外线,紫外线

第三章《透镜及其应用》复习提纲

一、光的折射

1、定义：光从一种介质入另一种介质时，传播方向现象。

2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光

线，入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线和入射光线分居与法线

两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线

折射。

光从水中或其他介质光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入

射角=0度。

3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体

的虚像，看到的位置比实际位置高

练习：☆池水看起来比实际的浅是由于光从水中斜射向空气中时发生

折射，折射角大于入射

角。

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看

到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光

的折射而形成的虚像。

二、透镜

1、远小于球面的半径。主光轴：通过球心的直线。光心：（O）即薄透

镜的中心。性质：通过光心的光线。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平

行的光线会聚在

主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

2、

3

三、凸透镜成像规律及其应用

1、试验：试验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高

度，目的是：使烛焰的像成在光屏中心。

若在试验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘由有：①

蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一

高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的

光屏无法移到该位臵。2、试验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f

大小,实倒虚正,３、对规律的进一步熟悉：

⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。⑵

u＝2f是像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立

缩小的实像。⑷成实像时：物距减小像距增大像变大（增大）（减

小）（变小）⑸成虚像时：

物距减小像距减小像变小（增大）（增大）（变大）

四、眼睛和眼镜

1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网

膜上行成倒立，缩小的

实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大

脑，人就可以看到这个物体了。

2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.

五、显微镜和望远镜

1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于

一个凸透镜，靠近眼睛

的凸透镜叫做目镜，靠近被观看物体的凸透镜叫做物镜。来自被观看物体

的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目

镜的作用则像一个一般的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大

作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫

做目镜，靠近被观看物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，

它对我们的眼睛所成“视角”的大小非常重要。望远镜的物镜所成的像虽

然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，

视角就可以变得很大。

第四章《物态变化》复习提纲一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①国际单位制中采纳热力学温度。

②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温

度为0度，沸水

的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1

摄氏度某地气温

-3℃读做：

零下3摄氏度或负3摄氏度

③

换算关系T=t+273K

3、

测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细

匀称的细玻璃管，在

外面的玻璃管上匀称地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。

④常用温度计的使用方法：使用前：观看它的量程，推断是否适合待测

物体的温度；并认清温度计的分度值，以便精确读

数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容

器壁；温度计

玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数

时玻璃泡要继

续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化一样时，体积变化大，

上面的玻璃管做细的

目的是：液体体积变化一样时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数

精确。

二、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热忱况：1、熔化和凝固

气①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。凝华放热晶体物质：

海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡熔化

图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，

最终变为液态

温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴到达熔点。⑵连续吸热。

②凝固：

定义

凝固特点：放热，渐渐变稠、变黏、变硬、最终

凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点一样。

凝固的条件：⑴到达凝固点。⑵连续放热。

2、汽化和液化：

①汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现

象叫蒸发。

发影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流淌。作

用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在肯定

温度下，在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。

沸沸点：。

腾沸腾条件：⑴到达沸点。⑵连续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时上

升②物质从气态变为液态叫液化。方法：⑴好处：体积缩小便于运

输。作用：液化热3、升华和凝华：

①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：

碘、冰、干冰、樟脑、钨。②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过

程，放热

练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

⑴将衣服绽开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服

挂在阳光下或温度教高处。

⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。

☆解释“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜

前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

第五章《电流和电路》复习提纲

一、电荷

1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就

说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、

使物体带电的方法：

定义：用摩擦的方法使物体带电缘由：不同物质原子核束缚电子的本事

不同①摩擦起电

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使

正负电荷分开能的转化：机械能-→电能②接触带电：物体和带电体接

触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体四周的物体带电。3、两种电

荷：

用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子

毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5

金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量：单位：库仑（C）

元电荷e

1e=1.6×10-19

C7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

扩展：①假如物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电

量多的物体先用局部电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体

带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被毁灭，实际上电荷总量

保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流

注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对

酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由

电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路

为通路4、电流的三种效应。

(1)、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电

铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不

着，我们可以通过各种电流的效应来推断它的存在,这里表达了转换法的

科学思想。

（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开

事物本身，通过观看和讨论它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或

产生的效应等，去熟悉事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）

5、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：

1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：

(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：

㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流

值和每小格电流值㈡使用时规章：两要、两不①电流表要串联在电路

中；

②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③

被测电流不要超过电流表的测量值。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的测量值时，不仅测不出电流值，电流表

的指针还会

被打弯，甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程：试验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，

先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电

流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电

流表。

④肯定不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，缘由电流表相

当于一根导线。三、导体和绝缘体：

1简单导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电缘由：导体中

有大量的可自由移动的电荷

说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中

的电流是正负离

子都参加定向运动

2不简单导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的缘由：几乎没

有自由移动的电荷。

3、“导电”与“带电”的区分

导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得

失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

4、导体和绝缘体之间并没有肯定的界限，在肯定条件下可相互转化。肯

定条件下，绝缘体也可变为导体。缘由是：加热使绝缘体中的一些电子摆

脱原子的束缚变为自由电荷。四、电路1、组成：定义：能够供应电

流的装置，或把其他形式的能转化为电能的

装置。作用：在电源的内部不断地聚拢正电荷负极聚拢负电荷。以持续

对外供电

①电源

干电池

充电时，电能—→化学能

分类

化学能—→电能光电池

光能→电能

发电机机械能→电能

用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。③开关：掌握电路的通断。④导线：

输送电能2、三种电路：

①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘

皮，很简单

引起火灾。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式：

5、识别电路串、并联的常用方法：(选择适宜的方法娴熟把握)

①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，

若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电

器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，

叫混联电路

②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用

电器串联；若另一个用电器不受影响仍旧工作则这两个用电器为并联。

③节点法：在识别电路时，不管导线有多长，只要其间没有用电器或电源，

则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点

④观看构造法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为

“尾”，观看各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，

“尾、尾”相连，为并联。

⑤阅历法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可依据他们的

某些特征推断连接状况。

第七章《电功率》复习提纲

一、电功：

1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电

能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗

了多少电能。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都

是电流做功的表现。3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电

路两端的电压，电路中的电流和通电时间的

乘积。

4、计算公式：W=UIt=Pt（适用于全部电路）

对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2

t/R

①串联电路中常用公式：W=I2

RtW1:W2:W3:Wn=R1:R2:R3::Rn

②并联电路中常用公式：W=U2

t/RW1:W2=R2:R1

③无论用电器串联或并联。计算在肯定时间所做的总功常用公式W=

W1+W2+Wn

5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1kwh=3.6

×106

J6、测量电功：

⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消

耗电能）的仪器。⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分

别表示：电电能表额定电压220V；允许通

过的电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。6、测量：

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。Ⅰ、伏安法测灯泡的额定

功率：①原理：P=UI②电路图：

①最终一位有红色标记的数字表示小数点后一位。③选择和连接实物时

须留意：②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。电

源：其电压高于灯泡的额定电压如：

月底

滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到值。依据能否调到灯泡的额定电

压选择滑动变阻器。

这个月用电度合+”接线柱流入，“－”接线柱流出。依据额定电压选择

电压表量B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作

电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是

J。二、电功率：1、定义：2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯

泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。3、电功率计算公式：

P=UI=W/t（适用于全部电路）对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2

/R①串联电路中常用公式：P=I2

RP1:P2:P3:Pn=R1:R2:R3::Rn②并联电路中常用公式：P=U2

/RP1:P2=R2:R1③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=

P1+P2+Pn4、单位：国际单位常用单位5、额定功率和实际功率：⑴额

定电压：额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额

/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：一般照明，额定电压220V，

额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该2⑵U实=U额时，

P实=P额用电器正常工作（灯正常发光）当U实＜U额时，P实＜P额

用电器不能正常工作（灯光暗淡）,有时会损坏用电器

①实际功率随电压变化而变化依据P=U2/RP实U2

实额＝U2

额

②依据P=U2/R假如U减小为原来的1/n

则P′=2

RP如：U1实=2额P实1

4P额当U实>UP实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光剧烈)

实=0用电器烧坏(灯丝烧断)

⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比拟而言，L1灯丝粗短，

L2灯丝瘦长。推断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小瘦长”（U额一

样）两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮。

推断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大”（U额一样）⑷“1度”的

规定：1kw的用电器工作１h消耗的电能。Ｐ＝Ｗ/t可使用两套单位：

“W、J、s”、“kw、kwh、h”

程。““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。依据I额=P额/U额或I

额=U额/R选择量程。Ⅱ测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原

理：P=W/t三电热1、试验：目的：原理：上升的高度来推断电流通过

电阻丝通电产生电热的多少。

试验采纳煤油的目的：

2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量时间成正比。

3、计算公式：Q=I2Rt(适用于全部电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=

U2t/R=W=Pt

①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。Q1:Q2:Q3:Qn=R1:R2:R3::Rn并联电

路中常用公式：Q=U2t/RQ1:Q2=R2:R1

②无论用电器串联或并联。计算在肯定时间所产生的总热量常用公式Q=

Q1+Q2+Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2

t/R=Pt

4、应用——电热器：

①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。②原理：焦耳定律

③组成：电热器的主要组成局部是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高

的合金制成。④优点：清洁卫生没有污染、热效率高、便利掌握和调整

温度。

练习☆家庭电路中有一只标有的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、

电流表、电压表、钟表，请用三种方法测出这只灯泡的此时功率，说明道

理并写出表达式。四生活用电

(一)、家庭电路：

1、家庭电路的组成局部：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、

保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联

的，掌握各用电器工作的开关与电器是串联的。

3、家庭电路的各局部的作用：⑴低压供电线：