富士山喷发

第二单元《地球表面的变化》

4.《火山喷发的成因及作用》教学设计及实验报告

一、回顾：地震成因——来自地球内部的地壳运动产生的力量

模拟实验实验现象成因分析

土、水和成泥，铺在有塑料薄膜的两半拼

接的小盒中，等泥变干后，将这个小盒的

两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象。

引起地震的主要原因

是地球的地壳上板块与板

块之间相对运动而发生相

互挤压和碰撞，造成板块的

边沿以及板块内部产生错

动和断裂。

地震是地壳快速释放

能量过程中造成剧烈的振

动，期间会产生地震波的一

种自然现象，将会给地表带

来显著的变化（地面塌陷、

山体滑坡、河道阻塞等）。

二、聚焦：

板块与板块的交界处，是地壳活动比较活跃的地带，也是火山、地震较为集中的地带。

地震我们上节已经简单研究过了，火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？又会给地球表

面带来哪些改变呢？

三、探索：

1.了解火山喷发给地表带来的改变。

（1）观看“火山喷发”视频。

（2）观察下图并阅读文字。了解火山喷发的情景：

火山喷发的情景

冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，

曾形成一条长达500米的裂缝。并产生了壮观的熔

岩喷涌。

熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫

的火山岩小山。

（3）分析火山喷发后给地表带来的改变。

实例类型

长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发

形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山

口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。而

火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成

了屹立在四周的山峰。

形成火山口湖

叙尔特塞火山岛位于冰岛南部，是在

1963年至1967年间由火山喷发形成的。

形成火山/岛屿

《科学（教科版）》

（五年级上册）

（4）我们还知道那些有关火山喷发的事例？同学之间相互交流。

答：.

.

2.了解火山喷发的成因

（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。

我的猜想我的理由

（2）做模拟实验来验证我们的猜想。

模拟实验方案一（实验人：、）

实验材料

土豆泥、番茄酱、蒸发皿、铁架台、酒

精灯、火柴、护目镜等

实验思路

（模拟法）

“土豆泥”地球的内部环境

“番茄酱”地壳

“用酒精灯加热”岩浆

实验方法

①在蒸发皿内放入一些土豆泥，堆成小

山形状，并在山的顶部向下挖一小洞。

②向小洞内倒入一定量的番茄酱（番茄

酱适当的稀释一下），然后用一层薄薄

的土豆泥封住洞口。

③将蒸发皿放在铁架台上，用酒精灯加

热，观察火山喷发的现象。

实验提示

①必须佩戴护目镜，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。

②用酒精灯的外焰加热。

③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩更容易喷发出来。

实验现象

通过加热，洞口处薄薄的土豆泥裂开

形成“火山口”，密封在“火山”内部的

“熔岩”不断上涌，最后冒着热气，并

伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌

而出。还可能发生“山体”裂开，流出“熔

岩”的现象。

实验结论

由于地壳的不停运动，地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便

会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。

实验收获

（4）我们还知道那些有关火山喷发的事例？同学之间相互交流。

答：.

.

3.了解火山喷发的成因

（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。

我的猜想我的理由

（3）做模拟实验来验证我们的猜想。

模拟实验方案二（实验人：、）

实验材料

土豆泥、小苏打、白醋、洗涤剂、甲基红、

塑料杯（2个）、泡面桶、护目镜等

实验思路

（模拟法）

“土豆泥”岩浆

“小苏打、白醋等混合液”地壳

实验方法

①在1号塑料杯内到入适量白醋，再滴入

几滴红色素，将堆成小山状的土豆泥放在

塑料杯口。

②在2号塑料杯中添入适量小苏打，并滴

入少许洗涤剂，然后将该杯子缓缓放入盛

白醋的杯中，使它们混合。

③观察液体溢流的现象，并触摸杯壁感受

冷热。

实验提示

①必须佩戴护目镜，防止反应时的泡沫液体喷射到眼睛。

②白醋与小苏打混合时，防止白醋溢出。

实验现象

白醋与小苏打混合在一期，发生比较

剧烈的反应，产生大量的气泡，并伴随着

洗涤剂泡沫从塑料杯口喷涌而出。还可能

漫过土豆泥“山体”，流出泡面桶的底沿。

实验结论

由于地壳的不停运动，地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便

会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。

实验收获

（4）我们还知道那些有关火山喷发的事例？同学之间相互交流。

答：.

.

3.了解火山喷发的成因

（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。

我的猜想我的理由

（4）做模拟实验来验证我们的猜想。

模拟实验方案三（实验人：、）

实验材料

土豆泥、泡腾片、清水、洗涤剂、甲基红、

锥形瓶、泡面桶、护目镜等

实验思路

（模拟法）

“土豆泥”岩浆

“泡腾片与清水等反应”地壳

实验方法

①在锥形瓶内倒入一些清水，再加入适

量的红色素和洗涤剂。

②将堆成小山状的土豆泥放在锥形瓶口

处。

③向锥形瓶内的水中投放2或3粒泡腾

片，观察火山喷发的现象。

实验提示

①必须佩戴护目镜，防止反应时的液体喷射到眼睛。

②用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩更容易喷发出来。

实验现象

泡腾片放入水中，立即产生大量的气

体，红色的泡沫不断上涌到锥形瓶口处

并喷涌而出，甚至漫过土豆泥“山体”，

四处溢流。

实验结论

由于地壳的不停运动，地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便

会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。

实验收获

4.了解火山喷发对环境的影响

（1）观看“火山喷发的影响”视频。

（2）火山喷发会给人类带来严重的灾难：

①烧毁森林、房屋；

②掩埋农田和城市；

③污染空气；

④导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。

火山喷发也给人类带来一定的好处：

①获取多种金属矿产资源；

②火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；

③火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；

④火山灰和火山岩还是筑路的好材料。

四、研讨

1.火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？

答：.

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2.火山喷发会对环境产生什么影响？

答：.

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五、拓展

1.火山熔岩喷发形成奇美景观

黄石公园·美国

五大连池·中国

富士山·日本

夏威夷岛·美国

2.中国境内的火山分布

3.世界火山、地震分布环带