mood

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语气(mood)是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。英语中的语气有三种：

陈述语气、祈使语气和虚拟语气。

直陈语气(indicativemood),表示所说的话是事实。

祈使语气(imperativemood),表示所说的话是请求或命令。

虚拟语气(subjunctivemood),表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一

种愿望、建议或与事实相反的假设等。

I.虚拟语气在状语从句中的应用

1.虚拟语气条件句中的应用：

学习虚拟语气在条件句中的用法之前我们必须清楚条件句的种类：条件句有真实条件句

与非真实条件句(或称虚拟条件句)两种。真实条件句所表的假设是可能发生或实现的，句中的

条件从句与结果主句都用陈述语气。如

Ifitdoesn’traintomorrow,Iwillgoforapicnic.假若明天不下雨，我就去野餐。

Oilfloatsifyoupouritonwater.你如把油倒在水里，油就浮起来。

(1).虚拟条件句所表的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结

果主句皆须用虚拟语气。

虚拟情况条件状语从句主句

与现在事

实相反

过去式（be的形式用

were）

would/should/could/might+动词原形

与过去事

实相反

had+过去分词would/should/could/might+have+PP

与将来可

能相反

过去式

should+动词原形

were+不定式

would/should/could/might+动词原形

如

①Ifitwerenotraining,weshouldgoforapicnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野

餐了。（事实是：天在下雨，我们不能出去野餐。表示愿望。）

②Ifhecamehere,hemightbeabletohelpyou.如果他来这，他就能够帮助你了。（事

实是：他没来这，他不可能帮助你。表示对他的良好印象。）

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③Ifyouhadgotupearlieryesterday,youwouldhavecaughtthetrain.

Shewouldhavegonetothepartyifshehadbeeninvited.要是当初她被邀请的

话，她就会去参加这次聚会了。（事实是：当时没有人邀请她，因此，她没有来参加聚会。

表示后悔。）

④Ifshehadn'tcalledme,Iwouldhaveoversleptthismorning.今天早上，她要是

不叫我的话，我就会睡过头了。（事实是：她今天早上叫我了，我没有睡过头。表示感激。）

⑤IfIsawhimtomorrow,Iwouldpassyournotetohim.

⑥IfIweretobetwentyyearsoldnextyear,IwouldtakethecourofFrench.

明年我要是二十岁，我就会学法语。（事实是：我现在已经老了，明年我学不了法语了。）

⑦Ifitshouldfail,Iwouldtryagain.要是失败了，我会再试一次。

（事实是：有可能失败，可我会再试。表示未知。）

虚拟过去式有时并不表示“不大可能实现的假设”，而是表示一种希望或不希望发生的动

作。

如：Ifwecaughttheearlytrain,we’dgettherebylunchtime.

假如我们赶上早班火车，到午饭时间我们就会到达那里了。(表希望)

Ifwemisdthetrain,weshouldhavetowaitanhouratthestation.

假如我们赶不上这班火车，我们就得在车站等一小时。（表不希望）

(2).混合型的条件句

当条件从句与主句所表的时间不一致时，虚拟语气的形式应作相应的调整。主句和从句

的谓语动词并不相互呼应，这种条件句叫混合条件句。较多见的混合型条件句是从句用过去

完成时（指过去行为），而主句用一般时（指目前状态）。

Hewouldpassthetestifhehadtakenmyadvice．如果他听了我的劝告，他现在会通

过考试。

IfIhadspokentohimyesterday,Ishouldknowwhattodonow.假如昨天我对他说

了，现在我就知道该怎么办了。

Youwouldbemuchbetternowifyouhadtakenmyadvice.假如你接受了我的意见，

你现在就会好得多。

如条件从句用ifIwere...，主句则可用表任何时间的虚拟形式。

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如IfIwerenotbusy,Iwouldhavecome.假如我不忙，我就会去了。(were表过去)

IfIwereyou,Iwouldgo.假如我是你，我会去的。(were表现在)

(3).含蓄条件句

虚拟条件句中的条件从句有时不表出来，只暗含在上下文中，这种句子叫做含蓄条件句。

含蓄条件句大体有三种情况。

1)条件暗含在短语中。

如：Butforyourhelpwecouldn’thavesucceededintheexperiment.如果没有你的帮

助，我们的实验是不会成功的。(暗含在分词短词butforyourhelp)

WhatwouldIhavedonewithoutyou?如没有你，我会怎么办呢？(条件暗含在介词短

语withoutyou中)

Itwouldbeeasiertodoitthisway.这样做会比较容易。(条件暗含在不定式短语todo

itthisway中)

Thissamething,happeninginwartime,amounttodisaster.同样的事，如发生在战时，

就会酿成大祸。(条件暗含在分词短语happeninginwartime中)

Hemusthavethestrengthofahippopotamus,orhenevercouldhavevanquished

thatgreatbeast.他一定是力大如河马，否则他绝不会击败那只庞大的野兽。(暗含条件是连

词or)

Alone,hewouldhavebeenterrified.如是单独一人，他是会感到害怕的。(暗含条件是

alone)

2)条件暗含在上下文中。

如：Youmightstayhereforever.你可以永远待在这儿。(可能暗含ifyouwantedto)

Wewouldhavesucceeded.我们本来是会成功的。(可能暗含ifwehadkepttrying)

Yourreputationwouldberuined.你的名誉会败坏的。(可能暗含ifyoushouldaccept

it)

3)在不少情况下，虚拟式已变成习惯说法，很难找出其暗含的条件。

如：Youwouldn’tknow.你不会知道。Iwouldliketocome.我愿意来。

(4).不用if引导的条件从句

虚拟条件句中的条件从句除用if引外，还可用when,unless,lest,suppo,asif,for

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fear,inca,oncondition等词语来引导。

如：Thepeasantspreparedtofeedthecitywhenitshouldbefreed.农民已准备在这

座城市解放后供给粮食。

Lestyoushouldnothaveheardall,Ishallbeginatthebeginning.我怕你没有听全，

所以我再从头开始讲一遍。

UnlessIwerewell,Iwouldn’tbeatschool.除非我好了，否则我不会上学。

SuppoyouweregivenachancetostudyinAmerica,wouldyouaccept?

假如给你一个到美国学习的机会，你会接受吗？（suppo或supposing=whatif）

Supposingitwereso？（=Supposingitwereso，whatwouldhappen？）

要是这样的话，会怎么样呢？

Hecanuthebicycleonconditionthatheshouldreturnittomorrow.

如果明天能还回来，他就可以借用这辆自行车。

IncaIforget,plearemindmeofmypromi如果我忘了，请提醒我的诺言。

Susaniswalkingslowly,asifsheweretired.苏珊走得很慢，就像是累了似的。

与if一样，上述词语所引导的条件从句亦可用直陈语气，表可能实现或发生的事。

(５)．If引导的非真实条件句中的谓语部分有were,had,should时，可以把if去掉，

而将were,had,should提到主语的前面，构成倒装结构。而且省略的if从句一般置于主句之

前（尤其是在肯定句和否定句中）。多见于书面语。

Hadyounothelpedme，Ishouldhavefailed.要是没有你的帮助，我就失败了。

Wereyouinmyposition,youwoulddothesame.假如你处在我的地位，你也会这样

干的。

Shouldtheyattackus,we’llwipethemoutcompletely.假如他们进攻我们，我们就把

他们彻底消灭干净。

Haditnotbeenforyourhelp,wewouldnothaveachievedsomuch.

我的练习，我做主：

1．Ifhehadnotmisdthetrain,he______bythen.

A．mightgetB．mighthavegotC．gotD．hadgot

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2．IfI______outofmyink,Iwouldhavefinishedwritingthepaper.

A．didn'trunB．shouldn'trunC．haven'trunD．hadn'trun

3．Iwouldhavegonetothemeeting，ifI______moretime．

A．hadhadB．havehadC．hadD．wouldhavehad

4．IcouldhavedonebetterifI______moretime．

A．havehadB．hadC．hadhadD．willhavehad

5．IfI______you，Iwouldn'treturnthecall．

A．beB．amC．wasD．were

6．______today，hewouldgettherebyFriday．

A．WouldheleaveB．WasheleavingC．WerehetoleaveD．Ifhe

leaves

7．IfIhadhurried，I______thetrain．

A．wouldcatchB．couldcatchC．wouldhavecaughtD．hadcaught

8．Ifyouhadbeenwithus，you______ourexcitement．

A．haveunderstoodB．understoodC．willunderstandD．wouldhave

understood

9．Withoutyourhelp，we______somuch．

A．willnotachieveB．didn'tachieveC．don'tachieveD．wouldnothave

achieved

10．Ifhe______thestorekeeper'sscissors,hewouldhaveforgottentobuyapair．

A．wouldnotenB．hadnotenC．hadenD．hasen

11．Butforwater，it______possibletoliveinthedert．

A．isB．wasC．wereD．wouldn'tbe

12．______it______foryourhelp，Icouldn'thavemadeanyprogress．

A．Had；notbeenB．Should；notbeenC．Did；notbeenD．Not；be

13．Long______theParty！

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A．livesB．liveC．willliveD．shouldlive

14．IfonlyI______mycar！

A．hadn'tlostB．wouldnotloC．didn'tloD．haven'tlost

15.______Ibefreetomorrow，Icouldgowithyou．

A．CouldB．ShouldC．MightD．Must

uldhavehappened_______,asfarastheriverbank.

houldwalkfarther

alkedfarther

小学二（2）班班规

一、安全方面

1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家。

3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读

书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上

课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，

积极回答问题。

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4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成

作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立

完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，

安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工

具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除

负责自己的值日工作外，还要做好记录。

五、一日常规

1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。

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5、做好两操。

6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务

事。

7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟站如松快如风静无声

班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；

排队升旗站如松，做操到位展雄风；

做事迅速快如风，样样事情记得清；

自习课上静无声，踏实学习不放松；

个人努力进步快，团结向上集体荣；

我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

9

加分标准

序

号

考核项目加分值备注

1单元考试满分+2

2单元考试85分以上+1

3课堂小测满分+1

4期中、期末考试满分+3

5在红领巾广播站投稿

一次

+2

6在校级活动中获奖+5

7作业十次全对得一颗

星

+3

8课堂上得到表扬+1

9班干部工作认真负责+1

10做好事、有利于班集体

和学校的事

+2

11进步比较明显+2

12连续一周该组值日卫本组值日生

10

生达标每人加2分

扣分标准

序

号

考核项目扣分值备注

1没交作业、不做晚作业-1

2忘带书本、学具-1

3迟到-1

4在课堂上被老师点名-2

5不穿校服，不戴红领巾-1

6吃零食、带钱、带玩具-2

7说脏话、打架-3请家长，写保证书

8座位周围有垃圾-2

9课间操、眼保健操不认

真做

-1

10升旗时违反纪律-2

11

11来学校不进教室，在走

廊聊天打闹

-1

12体育课打闹说话、排队

不整齐

-2

注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先

依据。