一对一补习班

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黄浦春季恒高教育一对一补习班.拉瓦锡实验改进空气1.1强化练习

3、要除去密闭容器里的空气中的氧气得到较为纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列

物质可选用的是()

A.硫B.二氧化碳C.磷D.木炭

4、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）

A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

5．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

6.1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，

一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”——

氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是。

1、右图是用排水集气法收集好的无色气体，静置于

实验上。请你判断与这种气体的相关的物质性质是

____________________

2、看右图，使适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中

同时燃烧.如上图所示.试回答：

(1)待磷、木炭完全燃烧后，A、B瓶中会有什么现象发生?

(2)发生上述现象的原因是什么?

(3)燃烧实验能验证哪些结论?

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7.如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置。

①盛放在燃烧匙内的物质常用。

②实验中看到在集气瓶内产生，燃烧停止一段时间后，

钟罩内水面约占。

③若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是

。

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2

9.⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

①实验现象，红色物质逐渐变成______。

②反应的化学方程式为____________________

③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了________

④实验结论_______________________________________

10.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P

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O

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不能随便排放

在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。然后给

装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管

内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，

待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。

写出该反应的化学方程式。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可

能原因是（写出其中一种）。

11.在测定空气中氧气含量的实验中，小强采

用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系

统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，

同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝

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8.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测

定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达为。

该实验中红磷稍过量，目的是

⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯

中的水进入集气瓶，瓶内水量越是，由本实

验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。

⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由

是

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3

在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至

室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。

(2)写出该实验中反应的化学方程式。

(3)小强测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积

25mL22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l％(填“>”、“＝”、

“<”)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)

①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④

加入铜丝量太多

(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是

。

12．某兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。

步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的

装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。

步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观

察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。

步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡

皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广

口瓶内水位继续上升。

(1)步骤2的目的是。

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压

(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。

(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化

学方程式：

13.（1）测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷

燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到____________现象。乙装置可

视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点在于____________（任答一点）。

（2）乙装置实验完后，变黑的捅死可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有

两种方案。方案一：

方案二：

其中方案_______更适合工业生产，主要原因是____________________________（任答一点）。

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（3）方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰石变浑浊，除此之外，

SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组

为研究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰石，观察到石灰水变浑浊。

根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；

猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；

猜想三：煤燃烧产生的气体是____________________。

为了验证此气体成分，该小组设计了如下图实验，其中B装置的作用是________________；

当观察到____________________现象，证明猜想三成立。

14.常用来研究空气成份的药品和装置通常还有哪些？

装置除钟罩外通常还有如下四种：